生物教師個人教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁
2025-02-26 00:34本頁面
【導(dǎo)讀】但是教學(xué)總結(jié)基本的方法論，你掌握了嗎?下面是職場范文網(wǎng)小。編為大家整理的生物教師個人教學(xué)工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教。教育教學(xué)按時按量完成了教學(xué)任務(wù)。由于對知識不熟悉、認識不深刻，導(dǎo)致在做題。的時候缺乏思路，往往想當(dāng)然的來回答，造成結(jié)果偏差很大。分析能力較弱，邏輯思維體系不完善。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求。深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢?，F(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。共檢查只有六次，這樣根本就不能督促學(xué)生及時有效的鞏固所學(xué)知識。以備今后繼承發(fā)揚和摒棄吸取教訓(xùn)。的，所以它得到全體同學(xué)的認可。上生物課開小差的`少了，不學(xué)習(xí)生物的少了。
【正文】 。這是我一開始就注意到的缺點，因而在假期里，我特意將課本看了一遍，但偶爾也會出現(xiàn)個別知識點沒講的錯誤。 。 。生物學(xué)是一門實驗性很強的學(xué)科，生物書本上也分布了很多個大小實驗，但我們學(xué)校的情況有些特別 (實驗室前些時間沒搞好，沒有實驗員且課時不夠 )，故而面對大部分的實驗，我都只能講過，而不能讓學(xué)生動手去體會。我本身是一個較認真的人，沒讓學(xué)生做實驗，我總覺得對學(xué)生有所虧欠。 。 一個學(xué)期匆匆地過去了， 隨著學(xué)生對生物學(xué)知識的積累，我也漸漸地成長。我覺得自己學(xué)到了很多，積累了很多經(jīng)驗，在這個過程中，我要感謝我的學(xué)生，更要感謝董文忠老師對我的幫助。在下年里，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，彌補我的不足，以求做得更好。 初一的新生們才剛學(xué)習(xí)生物，基礎(chǔ)知識對以后他們在生物學(xué)上的發(fā)展很重要。我的教學(xué)活動基本上是以課本內(nèi)容為主展開的，在這個主題中，為了以后學(xué)生在這一科的發(fā)展，我也對現(xiàn)時一些熱門的技術(shù)有所介紹。另外，我也常引導(dǎo)學(xué)生看《學(xué)生物》中的擴展學(xué)習(xí)，以擴大學(xué)生的知識面。 。 學(xué)習(xí)生物學(xué)，不 僅要學(xué)習(xí)生物學(xué)的知識，更重要的是要學(xué)習(xí)研究科學(xué)的能力。在學(xué)習(xí)生物學(xué)中，我通過調(diào)查、觀察、收集和分析資料、實驗等活動，讓學(xué)生嘗試在這些活動中掌握調(diào)查、觀察、收集和分析資料、探究等能力。如在《練習(xí)使用顯微鏡》一課中，我就讓學(xué)生在練習(xí)顯微鏡的同時，探究植物細胞與動物細胞的不同。 五、將來努力的方向?qū)τ谏镎n的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。 總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓生物教學(xué)對學(xué)生的 成長和發(fā)展起到更大的作用。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的生物教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量。 我任教八年級的生物課，在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)五認真。課前認真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對生物更有興趣，同時提高學(xué)生的生 物水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。
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