【導(dǎo)讀】了,心里真的有些不舍。在啟蕊的這一個(gè)多月里讓我成長(zhǎng)了很多,從。一個(gè)在校學(xué)生轉(zhuǎn)化成一名特教教師真的讓我感觸很深。文網(wǎng)和大家分享的特教個(gè)人工作總結(jié)資料,提供參閱,歡迎你的閱讀。在暑假期間經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),使我對(duì)這份工作有了新的認(rèn)識(shí),也有了更深的體會(huì)。剛開始選擇這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,說(shuō)實(shí)話有一份好奇。講解,使我明白了自己認(rèn)識(shí)的不足!作為普通學(xué)校的老師最幸福的時(shí)刻,莫過(guò)于桃李滿天下。涵了老師的多少心血和付出,同時(shí)也包含了父母的多少希望與期待!也許有一些人會(huì)對(duì)殘疾兒童有偏見,因此會(huì)對(duì)我們的老師有偏見,同時(shí)作為一名新教師,沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),僅憑一腔熱情是不夠的。使自己盡快成為一名優(yōu)秀的特教老師!這個(gè)問(wèn)題整整困惑了我一周,直到廖老師的那些話。才解開了我的迷惑,感謝廖老師那些肺腑之言。讓我們逐步感覺離特教越來(lái)越近,雖說(shuō)講的都是一些最基本的知識(shí),并不感到害怕,反而,我很喜歡他們,他們雖然與普通小孩不一樣,