成長(zhǎng)歷程勵(lì)志發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2025-02-25 23:22本頁(yè)面
【正文】 歷程勵(lì)志發(fā)言稿五 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好 ! 毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶，但長(zhǎng)成蝴蝶前，它們誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)可以像蝴蝶那樣在天空中自由飛翔。它們只是拼命地啃食著葉子。當(dāng)它們從蛹中探出頭來(lái)，飛向天空時(shí)，才會(huì)驚嘆于天空的蔚藍(lán)，如果，我們把毛毛蟲(chóng)換成是我們。那么，蛻變的過(guò)程自然就變成了成長(zhǎng)的過(guò)程。 人的一生會(huì)長(zhǎng)大三次， 但人一生的數(shù)次成長(zhǎng)是不同的，是由內(nèi)而外，在本質(zhì)上的改變，就像是蝴蝶破繭成蝶般的蛻變。沒(méi)有哪一次的成長(zhǎng)是徒勞無(wú)功的。第一次是從年幼無(wú)知走向懵懵懂懂 。第二次是從年少輕狂變成成熟穩(wěn)重 。第三次是心理上的進(jìn)一步提升。 蛻變是一次提升，更是一次凈化。 在小的時(shí)候，一覺(jué)醒來(lái)，睡眼朦朧的看向四周，便看見(jiàn)許多陌生卻十分歡快的笑臉。在生病時(shí)，周圍的人都以自己為中心忙著，驕傲的有了一些天真而幼稚的想法：他們的生活一定是以自己為中心吧 ! 再長(zhǎng)大一點(diǎn)，上了小學(xué)，在班上，我漸漸發(fā)現(xiàn)，不管是在平時(shí)表現(xiàn)還是在考試中，我并不是最 好的，我只是班上七十多名學(xué)生中普通的一個(gè)，老師對(duì)我的關(guān)注并不比別人多多少。這時(shí)，我才漸漸明白，世界不會(huì)以一個(gè)人為中心，就算地球上的生物都滅絕了，太陽(yáng)仍舊東升西落。 蛻變是一次領(lǐng)悟，更是一次完善。 我在班上，成績(jī)并不拔尖，屬于中上水平，但一次次的失敗并沒(méi)有引起我的重視，我總是為自己的失誤找理由 amp。mdash。amp。mdash。是別人考得好、是自己的失誤。然而，在一次次的失敗中，老師的一次次教訓(xùn)中，自己的一次次反思中，我最終還是醒悟了，這是我自己的失誤所造成的。 在努力復(fù)習(xí)之后，成績(jī)小有提升，但幾乎沒(méi)有變 動(dòng)，這時(shí)我明白，凡事不可能十全十美，最美的在于過(guò)程中你是否奮斗過(guò)、努力過(guò)。 蛻變是一次挫折，更是一次進(jìn)步。 在一次次的奮斗中，縱使達(dá)不到十全十美，但只要盡了全力，即使只做到八分，不也很好了嗎 ?縱使達(dá)不到比自己聰明很多的人的水平，但達(dá)到了自己最好的水平，不也很好嗎 ?生活中沒(méi)有十全十美，但當(dāng)你盡自己的全力做到最好，不也是一種獨(dú)特的美嗎 ? 成長(zhǎng)是一次次的蛻變，成長(zhǎng)如破繭成蝶，只有先經(jīng)歷風(fēng)雪，才能擁有這一片藍(lán)天。
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