【導讀】在我國很多地方都需要水位監(jiān)測，如工廠蓄水池、農田灌溉用的。學管理的一個重要手段。本文從經濟性和可靠性出發(fā)，在實驗的基礎上，設計。了一種能夠實現(xiàn)水位自動控制的裝置。單片機技術的測控系統(tǒng)以其體積小，可靠性高而被廣泛采用?？叵到y(tǒng)進行了分析設計。首先，設計針對系統(tǒng)所使用的單片機的性能和發(fā)展情。換芯片ADC0809也做了性能方面的簡單說明。對各部分的電路一一進行了介紹，最終實現(xiàn)了該系統(tǒng)的硬件電路。再加上長久以來水情水位測量一直是水文、水利部門的重。為及時發(fā)現(xiàn)事故苗頭，防患于未來，經濟實用、可靠的水位無線監(jiān)測。系統(tǒng)將會發(fā)揮巨大的作用。相關的儀器就能對現(xiàn)場進行監(jiān)控，既方便又節(jié)省人力。法和測量位置不同，對監(jiān)測設備的要求亦有所不同。方便,可適用于多種監(jiān)測環(huán)境的多模式水位自動監(jiān)測系統(tǒng)具有重要的實際意義。水位的自動檢測，定時處理、數(shù)據(jù)GPRS遠程上傳等功能。適應現(xiàn)代水位測量的需求，為水庫的大壩的安全、蓄水泄洪等提供依據(jù)。

　　

【正文】 LED 的字型碼，由于只有 7 個段發(fā)光二極管，所以字型碼為一個字節(jié)?！懊住弊侄?LED 的字型碼由于有 15 個段發(fā)光二極管，所以字型碼為兩個字節(jié)。這種顯示塊有共陽極和共陰極兩種。共陰極 LED 顯示塊的發(fā)光二極管的陰極連接在一起，通常此公共陰極接地，當某個發(fā)光二極管的陽極為高電平時，發(fā)光二極管點亮，相應的段被顯示。同樣，共陽板 LED 顯示塊的發(fā)光二極管的陽極連接在一起，通常此公共陽極接正電壓。 由 N 片 LED 顯示塊可拼接成 N 位 LED 顯示器。本設計是 4 位LED 顯示器的結構 。 N 位 LED 顯示器有 N 根位選線和 8XN(或 16XN)根段選線。根中 文 摘 要 22 據(jù)顯示方式的不同，位選線和段選線的連接方法也各不相同。段選線控制顯示字符的字型，而位選線則控制顯示位的亮、暗； LED 顯示器有靜態(tài)顯示和動態(tài)顯示兩種顯示方式，一是 LED 靜態(tài)顯示方式、二是動態(tài)顯示。 ‘ LED 顯示器工作于靜態(tài)顯示方式時，各位的共陰極 (或共陽極 )連接在一起并接地 (或 +5v)，每位的段選線 (a～ dp)分別與一 8 位的鎖存輸出相連。之所以稱為靜態(tài)顯示，是由于顯示器中的各位相互獨立，而且各位的顯示字符一經確定，相應鎖存器的輸出將維持不 變，直到顯示另一個字符為止。也正因為如此，靜態(tài)顯示器的亮度都較高。本設計用的是陽極驅動。 圖 35 所示為一個四位動態(tài)態(tài) LED 顯示器電路。該電路各位可獨立顯示，只要在該位的段選線上保持段選碼電平，該位就能保持相應的顯示字符。由于各位分別由一個 8 位輸出口控制段選碼，故在同一時間里，每一位顯示的字符可以各不相同。這種顯示方式接口，編程容易，管理也簡單，付出的代價是占用口線資源較多。如圖 34 電路所示，若用 I/O 口線接口，則要占用 4 個 8 位 I/O 口，若用鎖存器(如 74LS244)接口，則要用 1 片 74LS244 芯片。而 如果用“米”字段的 LED 顯示器，則靜態(tài)顯示方式需要更多的硬件資源。如果顯示器位數(shù)增多，則靜態(tài)顯示方式更是無法適應。因此在顯示位數(shù)較多的情況下，一般都采用動態(tài)顯示方式。 報警電路的設計 中 文 摘 要 23 聲音是由震動所產生的， 一定頻率的震動就產生了一定頻率的聲音。這個實驗是喇叭里發(fā)出滴答一長一短的報警聲音 ,送出的端口是 ， 輸出 1khz,2khz 變頻信號報警 ,每一秒交換一次。 接線方法： 用一根 1PIN 數(shù)據(jù)線一端插入 CPU 部分 JP53（ P2口）的 另外一端插入小喇叭部分的輸入端 JP16。 電源的設計實現(xiàn) 電源要對單片機和各種芯片提供 5V,要對運放及傳感器提供正負12V。 本設計采用太陽能電池供電 中 文 摘 要 24 第 4 章 單片機 水位監(jiān)測 系統(tǒng)的軟件 設計 第 5 章 結束語 多通道溫度采集測控系統(tǒng)實用性強， 結構較為簡單，成本低，外接元件少， 適用范圍廣泛 ， 也可以作為智能控制系統(tǒng)的一部分，與其它設備協(xié)同工作。 并且 系統(tǒng)移植性強，只需改變前端測量用的傳感器類型，可在此基礎上修改為其他非電量參數(shù)的測量系統(tǒng)。 總結 2020 年 9 月，我滿懷快 樂 和一份深藏心底的希望來到了 山東理工大學電氣與電子 工程學院 ，開始了一次漫長的奮斗。 2020 年 7 月我是怎樣的心情離開呢？開始一個新的征程。 再回首，走過的路很值得回味和反思，是成是敗，我們都必須忘記這段過去開始新的奮斗，因此，我必須做一個全面的總結。 首先，對大學 三 年中每一年的思想狀態(tài)，想做的和做過的事情來個快照吧！大一，還沒明確大學該怎么學習，需要學些什么，但是時間抓得很緊，努力去做了些事情。最開始我給自己 三 年定了一個目標：成為一名優(yōu)秀的 電子 工程師，大一下學期后確定要做一個學習一般般，動手能力強的人；大二和大三參加了校內外的勤工助學活 動很多很多，能維持自己的生活費用，在管理學的啟發(fā)下開始考慮重新構筑自己的大學生活 。 “謀事在人，成事在天”這句古諺包含著深刻的道理，我不能控制別人，但是我可以把握自己。應該說 三 年來我很好的把握了自己，沒有隨風逐流，始終在大多數(shù)時間里做著自己想做、要做的事情。尤其是在寢室內，雖然沒能夠群體奮發(fā)，形成很好的團體，但是很好的避免了群體迷失，感謝周圍還有一批批清醒的朋友，支持我的朋友 。 其次，總結大學生活，簡單的說，應該學會做人。關于大學里做人，我有以下幾點體會。 自我尊重 一般說來，這是容易理解的，但是在我們 做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己就得先自己尊重自己。 中 文 摘 要 25 堅持正直 的確，這個社會有很多讓人不滿意的地方，尤其是當你真正步入社會做點事情的時候。有句話叫做：“你可以不誠實，但是不可以不保持正直”恰到好處的為我們提供了解決這個問題的一個很好的原則。誠實固然是一種很好的品質，然而在面對一個經常不誠實的對象時就另當別論了，不然就會吃虧。在個人生活當中，誠實自然是莫高于此的。然而，我們處事或生活過程中，正直才是可以永遠堅持的。 為別人著想 現(xiàn)在的社會 需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協(xié)助對方實現(xiàn)他們的目標。 在生活中，和諧的寢室環(huán)境，社交圈環(huán)境更多的需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人的利益著想，考慮到自己的所作所為對周圍人有沒有不好的影響。有句話說 :”付出總有回報”，我覺得不是不報，而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。 適應環(huán)境 這是我們這一代大學生最需要的基本能力?，F(xiàn)在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學，抱怨周圍沒有好的學習環(huán)境，學習氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著應該要有一種精神：面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，改變現(xiàn)實。當我們走上社會，我們和一個初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們 甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點點滴滴干起，這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價值！ 決心、雄心和恒心 中 文 摘 要 26 一個真正優(yōu)秀的大學生應該保持雄心，在現(xiàn)實的前面還要放好雄心的位置，無論現(xiàn)實多么殘酷都不應該散盡雄心，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標，計劃可以作為激勵的一個來源，引領困境前行！決心沒有大小，可以是很小的，堅持每天打開水，每天拖地板，堅持每天都對自己笑笑都是無價的。執(zhí)著是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成！有了雄心，決心，我們所需要的 就只是是默默無聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。 大學象一座寶礦山，想挖到寶藏的人總會不斷的付出，從而不斷的采摘、收獲。我是個比較執(zhí)著的人，一旦認定了的就一定要堅持實現(xiàn)。挫折也好，苦悶也好，都是人生必須經歷的，沒有誰能夠逃脫，沒有痛苦就沒有新生，就沒有更高層次的解脫，也就成不了一個完整的人，可以說正是挫折與苦悶造就了世間不朽的偉人。 在此論文最終完成之際，向所有關心和幫助過我的老師、同學和朋友表示深深感謝！ 首先感謝電子信息工程系的領導和老師對我的關心和幫助，感謝他們?yōu)槲姨峁┍憷臈l件，使我的 畢業(yè)設計能順利完成。 同時，我要衷心感謝王瑋老師，從畢業(yè)設計的開始到畢業(yè)論文的最終定稿，在此期間王 老師給了我細心的指導和幫助 ,王 老師淵博的知識、誠懇的為人、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度深深感染了我，讓我終生受用。在此，我向我的指導老師致以誠摯的謝意和深深的敬意。 此外 ,在我撰寫論文期間，還得到了同班同學的支持和鼓勵，每當我遇到困難進行不下去的時候 ,他們都能耐心細致地給我講解 ,幫助我度過了一個又一個難關 ,我的畢業(yè)設計和論文才得以順利地進行 ,在此我衷心地對他們說聲 :”謝謝 !”。