圣地延安有正經(jīng)_赴延安學(xué)習(xí)之收獲與啟發(fā)-資料下載頁(yè)
2025-02-22 07:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】時(shí)間的紅色文化學(xué)習(xí)考察。此次學(xué)習(xí)考察雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但知識(shí)量大，所到之處，所見之物，都有故事，都有歷史，都有精神，都有思想上的觸動(dòng)。時(shí)，更對(duì)黨員干部教育培訓(xùn)工作進(jìn)行了深入思考。的心情、好奇的心理踏上延安這塊圣地。經(jīng)過實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，感到收。切，紛紛表示，確實(shí)使自己增長(zhǎng)了知識(shí)、拓寬了視野。青年趕赴延安的故事，等等。以前的片段零碎化認(rèn)識(shí)到深入系統(tǒng)了解了其來(lái)龍去脈。聽過、沒有看過的歷史故事，通過這次的親密接觸而有了初步的了解。了解掌握了劉志丹、謝子長(zhǎng)、習(xí)仲勛、高崗、賈拓夫等黨史人物事跡，毛澤東思想確立的曲折歷史。從延安博物館的一張照片，學(xué)員們才知。專業(yè)文藝工作者的加工，成就了著名的《東方紅》。在4·8烈士陵園，當(dāng)學(xué)員看到葉挺將軍與。當(dāng)?shù)弥€有6名子女。戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的決心與信心。來(lái)自全國(guó)文明城市。輛，排隊(duì)過馬路，不亂扔垃圾。鑒延安的教學(xué)方式方法，多多將學(xué)員們從課堂上引入到廠礦企業(yè)車間，
【正文】 問題，成了主角。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，有人講課效果不好，一個(gè)重要原因就是老師把講堂變成了自己的天下，一人說(shuō)了算，唱獨(dú)角戲。自己講得口干舌燥，臺(tái)下人不是玩手機(jī)就是睡眼朦朧、 哈欠連天。聯(lián)系到在 XX 的培訓(xùn)，我們給每位學(xué)員發(fā)了對(duì)每一位老師授課的總體評(píng)分表。在日常交流中發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)干部們普遍講得好。大家在分析原因時(shí)認(rèn)為，除了由于領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)粘W(xué)習(xí)抓得緊，讀文件、看報(bào)紙、聽報(bào)告、做輔導(dǎo)，日常學(xué)習(xí)中他們學(xué)思感悟得多，學(xué)得多，思考得更多，所以能脫稿講，能脫口而出幾個(gè)典型事例來(lái)，能通過自己的眼神把每一位學(xué)員的思緒聯(lián)在一起，老師講的很有成就感，學(xué)生聽得很受收獲感，還有一個(gè)重要原因在于他們經(jīng)常性的在公眾場(chǎng)合下講話，心理素質(zhì)好、經(jīng)驗(yàn)豐富、思緒不亂。 鑒于這種原因，學(xué)員們對(duì)此次培訓(xùn)班上課前留十分鐘時(shí)間 ，讓學(xué)員就自己某一值得學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)分享給大家的做法和觀看影視資料后分組討論交流的做法大力支持配合，這一做法非常好，值得堅(jiān)持下去，不僅要學(xué)，還要思考，更要站起來(lái)、說(shuō)出去。學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不是來(lái)放松身心，更不是旅游度假，而是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、拓展視野、提升能力的平臺(tái)與機(jī)遇。 三是多挖掘 XX 好故事。此次去延安學(xué)習(xí)，《紅色延安的故事》《梁家河》等，加上我們以前就熟讀的《習(xí)近平的七年知青歲月》，是我們深入了解延安及延安精神的重要方式。學(xué)習(xí)歷史，重要的突破點(diǎn)和抓手就是典型人物和重大事件。通過無(wú)數(shù)個(gè)人物鮮活的小故事，折射出時(shí)代大背 景，反映出歷史大舞臺(tái)，悟出人生大道理。 XX 要發(fā)展，同樣需要無(wú)數(shù)個(gè)人的點(diǎn)滴辛勞，我們?cè)谂囵B(yǎng)樹立當(dāng)下典型的同時(shí)，勿忘 XX歷史上的風(fēng)流人物，如明代的 XXX，西路紅軍的諸多優(yōu)秀指戰(zhàn)員，還有現(xiàn)在的 XXXX 等等。用無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物的點(diǎn)滴小故事，提供源源不斷的精神動(dòng)力，支撐起 XX未來(lái)發(fā)展的千秋大業(yè)大廈。
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