【導(dǎo)讀】加深,我想更多的是心里的成熟和責(zé)任意識(shí)的深化。如今回想起來(lái),大學(xué)的前三年的是是非非,歷歷在目。大學(xué)第一個(gè)寒假,帶著急切與浮躁,既有內(nèi)心長(zhǎng)久未見(jiàn)爸媽的思戀,的大學(xué)環(huán)境后的那種發(fā)自內(nèi)心的寧?kù)o與祥和。匹配,終確是生活在這樣的環(huán)境下,慢慢的也就融入到了身處的環(huán)境。出路,思考了很久,差不多一個(gè)月之久躊躇在考研與否的決定之上,真正著眼于實(shí)處,從微觀入手,從現(xiàn)實(shí)解決問(wèn)題的還是第三個(gè)假。那種如今看來(lái)比較幼稚的東西了。此階段我稱之為成長(zhǎng)過(guò)程,對(duì)較之。生活的蛻變已經(jīng)實(shí)。大家庭當(dāng)中的一員?;顒?dòng)以及給我們帶來(lái)團(tuán)結(jié)精神。在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓。者奉獻(xiàn)者,積極的參到各種組織活動(dòng)中。在這一學(xué)年,班里的氣氛是和諧融洽的。暑假中,我按照胡老師的要求,每周看一本書(shū),一共看了七本書(shū),一年來(lái),胡老師給我知識(shí)、給我方法、給我力量、指出我的優(yōu)缺點(diǎn),胡老師,新學(xué)期如果不能再續(xù)師生緣,胡老師祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮!