【導(dǎo)讀】在信息快速發(fā)展的今天，實體商店已滿足不了企業(yè)的發(fā)展。統(tǒng)是實現(xiàn)公司發(fā)展的必由之路，是推進信息化管理的重要舉措之一。為商人開店和消費者購物提供了方便。系統(tǒng)的實現(xiàn)采用了先進的軟、硬件結(jié)合的。作所取得的成果，內(nèi)容真實可靠，不存在抄襲、造假等學(xué)術(shù)不端行為。含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。個人和集體，均已在文中以明確方式標明。如被發(fā)現(xiàn)論文中存在抄襲、造假等學(xué)。術(shù)不端行為，本人愿承擔本聲明的法律責任和一切后果。費用高，不科學(xué)的管理方法等等。入少，效益高、方便消費者購物等等。因此建立服裝銷售網(wǎng)站是公司發(fā)展的必。的設(shè)計與實現(xiàn)，成為一個值得深入研究的問題。與現(xiàn)狀,接著又簡單的介紹了VBscript腳本語言相關(guān)的知識和現(xiàn)狀。了詳細的說明，且提供了相關(guān)的制作過程。在本文后面的章節(jié)，我列出了寫此。論文的參考文獻，亦歡迎大家多去查閱文檔。在本文的最后，我對一些給予我。幫助的老師、同學(xué)表示感謝！

　　

【正文】 amp。 Hname amp。 39。 ‘ 定義語句 sql,conn,1,3 ‘ 以讀寫的方式打開數(shù)據(jù)表 % tr td height=208 align=centertable width=539 height=96 border=0 cellpadding=0 cellspacing=0 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020 界畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計 16 tr td align=centerspan class=STYLE12商品序號 /span/td td align=centerspan class=STYLE12商品數(shù)量 /span/td /tr% do while not ‘ 使用 do? while loop 循環(huán)語句 % tr td align=centerspan class=STYLE10%=rs(Gid)%‘讀取數(shù)據(jù)庫/span/td ‘ Gid 的值 td align=centerspan class=STYLE10%=rs(Gnum)%‘讀取數(shù)據(jù)庫/span/td ‘ Gnum 的值 /tr% ‘ 讀取下一條記錄 loop ‘ 循環(huán)結(jié)束 ‘ 關(guān)閉 rs對象 % /table/td /tr 主要 代碼的設(shè)計 功能是 提供處理 傳來的參數(shù) ，代碼如下。 !include file= ‘ 表示此頁面包含 頁面 % set rs=() ‘ 派生對象 tab_char,conn,1,3 ‘ 以讀寫的方式打開數(shù)據(jù)表“ tab_char” dim Gid,Gnum,Hname,Rname,Tel,Adress ‘ 定義變量 Gid=(Gid) Gnum=(Gnum) Hname=(Hname) Rname=(Rname) Tel=(Tel) Adress=(Adress) ‘ 以上六行 是獲取表單里的值 ‘ 添加記錄 rs(Gid)=Gid rs(Gnum)=Gnum 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020 界畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計 17 rs(Hname)=Hname rs(Rname)=Rname rs(Tel)=Tel rs(Adress)=Adress ‘ 以上六行是將獲取的值寫到數(shù)據(jù)表里 ‘ 更新數(shù)據(jù)表 ‘ 關(guān)閉 rs 對象 ()‘ 頁面跳轉(zhuǎn) % 主要 代碼的設(shè)計 主要 提供處理 傳來的參 數(shù)功能 !include file= ‘ 此頁面包含“ ” % set rs=() ‘ 派生對象 sql=select * from tab_char where ID =amp。request(ID) ‘ 定義 SQL 語句 sql,conn,3,2 以讀寫的方式打開數(shù)據(jù)表 ‘ 刪除記錄 ‘ 更新數(shù)據(jù)表 () ‘ 頁面的跳轉(zhuǎn) % 訂單頁面功能的設(shè)計 ?提供訂單刪除的界面 ?處理 傳來的參數(shù) 訂單頁面界面的設(shè)計 。如圖 圖 的界面 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020 界畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計 18 訂單頁面代碼的設(shè)計 功能是處理 傳來的參數(shù) !include file= ‘ 此頁面包含“ ”頁面 % set rs=() ‘ 派生對象 sql=select * from tab_char where ID =amp。request(ID) ‘ 定義 SQL 語句 sql,conn,3,2 ‘以讀寫的方式打開數(shù)據(jù)表 ‘ 刪除記錄 ‘ 更新數(shù)據(jù)表 () ‘ 頁面的跳轉(zhuǎn) % 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020 界畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計 19 第七章 網(wǎng)站的測試 圖片和超鏈接的測試 ，點擊購物的 菜單（或點擊頁面上的購物車） 圖 首頁 ，依次出測試訂單、編輯、查詢的菜單。 圖 購物車 、文字不能顯示或超鏈接出現(xiàn)錯誤。馬上改正錯誤。 功能的測試 填寫訂單的測試 。 圖 訂單填寫 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020 界畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計 20 在訂單查詢頁面輸入會員名“ 123“ 圖 訂單查詢 圖 查詢結(jié)果 ，則表明測試正確 編輯訂單的測試 ，輸入會員名“ 123” 圖 編輯頁面 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020 界畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計 21 圖 查詢結(jié) 果 ，即可將商品從訂單的數(shù)據(jù)庫里刪除 ，則編輯購物車功能就完成。 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020 界畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計 22 總 結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，兩個月的時間過去了。在這兩個月的時間里，在龍浩老師的指導(dǎo)下，通過我們小組成員的不懈努力，我們順利的完成了以“基于 Asp 的服裝銷售網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn) ” 為課題的畢業(yè)設(shè)計。 在選題的時候，我們小組的成員都很迷茫，但是在龍浩老師的指導(dǎo)下，我們很快選擇了 基于 Asp 的服裝銷售網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn) 的課題，并且對完成此課題充滿了信心。因 為我們相信電子商務(wù)在將來是很有發(fā)展前景的。在接下來的日子了，我們開始從圖書館、網(wǎng)上、查找和系統(tǒng)相關(guān)的的資料，并且定時的討論相關(guān)的問題。 從選定課題到完成畢業(yè)設(shè)計，我從中學(xué)得了很多的知識。第一，我學(xué)到了很多的專業(yè)知識。以前我對網(wǎng)站建設(shè)只是模糊的了解，對網(wǎng)上購物流程也是模模糊糊的。但是經(jīng)過此次畢業(yè)論文的設(shè)計與實現(xiàn)，使我對網(wǎng)站建設(shè)有了較深的認識。也掌握了網(wǎng)上購物的一般流程。特別是對網(wǎng)站建設(shè)方面，從網(wǎng)站的前臺到后臺，從網(wǎng)站的文件結(jié)構(gòu)設(shè)計到邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計，從網(wǎng)站頁面的的布局到網(wǎng)站交互的設(shè)計 ......都有很大的提高。第 二，我還學(xué)到了如何和別人合作。在這短短的兩個月時間里，我與我的隊友們一起查資料，一起設(shè)計網(wǎng)站，一起建設(shè)網(wǎng)站，在龍老師的指導(dǎo)下，我們克服了 一個又一個困難。終于順利的完成了畢業(yè)設(shè)計。 在這次的畢業(yè)設(shè)計中，我學(xué)得了很多，但也發(fā)現(xiàn)自己有很多不足的地方。在專業(yè)知識上，還不能夠熟練的應(yīng)用腳本語言，在團隊合作上，還不能充分的表達自己的想法。這些都給團隊帶來了很多麻煩。在今后我會改掉這些缺點，獲得更好的成功！ 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020 界畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計 23 參考文獻 [1] 孫素華 .Dreamweaver MX 2020 購物網(wǎng)站架設(shè)實踐 [M].中國青年電子出版社 :2020,2223 頁 [2]宣小平 .正剛 .文毅 .ASP 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)導(dǎo)航 [M].郵電出版社 :2020,1719頁 [3]張喜平 .夏躍偉 .劉亞銖 .ASP 動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)案例指導(dǎo) [M].電子工業(yè)出版社 :2020,4748 頁 [4] 關(guān)濤 .CSS 從入門到精通 [M].化學(xué)工業(yè)出版社 :2020,78頁 [5]施威銘研究室 .鈕建偉 .ACCESS2020 中文標準教程 [M].中國青年 出版社 :2020,3940 [6] 戎馬工作室 .ASP 動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)自學(xué)導(dǎo)航 [M]. 機械工業(yè)出版社 :2020,117118 [7]劉亞珠 .ASP 動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)與實踐 [M].電子工業(yè)出版社 :2020,2829 [8]孫明麗 .龐亞君 .ASP從入門到精通 [M].清華大學(xué)出版社 :2020,7274 [9]項宇峰 .馬軍 .ASP 網(wǎng)絡(luò)編程從入門到精通 [M].清華大學(xué)出版社 :2020,8485 [10]劉瑞新 .張兵 .Asp 動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)實例 [M].機械工業(yè)出版社 :2020,2728 致 謝 徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2020 界畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計 24 在以上的一個月中，我完成了對服裝銷售網(wǎng)站的設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用。達到了初步的要求。使我對 ASP 動態(tài)網(wǎng)站的開發(fā) 有了進一步的了解。在開發(fā)過程中，遇到了許多的問題，這為我以后的項目開發(fā)積累了很多寶貴經(jīng)驗。 我之所以能在短短的時間里克服困難，完成任務(wù)。是因為我得到了很多人的指教。 龍浩老師 —— 他是我的指導(dǎo)老師，雖然他是 10 界的班主任，但是他對我們的幫助很大。 我在項目中所遇到的很多問題，都是他幫忙解決的。我十分的感謝他！ 呂紅老師 —— 她是我以前的代課老師，教 ASP 動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)的。我的基礎(chǔ)知識都是她教的。我也十分感謝她。 最后，我還要感謝那些在平時給我種種幫助的同學(xué)，我在此衷心的祝愿他們事業(yè)有成！生活美滿！