【導(dǎo)讀】生產(chǎn)和生活方式產(chǎn)生了很大影響。網(wǎng)絡(luò)傳播以其特有的快速、高效、便捷的傳輸方式。被人們所接受，越來越多的走進(jìn)了千家萬戶。并且在當(dāng)今電影浪潮的影響下，隨著電。影事業(yè)逐漸走向高峰，電影已無處不在，電影已與我們密不可分。顯得越來越難以勝任。另一方面靜態(tài)網(wǎng)頁由于不能與瀏覽者進(jìn)行有效交互,使人們感。到越來越乏味,而不愿意再一次地進(jìn)入同一站點(diǎn)。所謂動(dòng)態(tài)內(nèi)容是由每一個(gè)用戶按照自己的需求發(fā)出請(qǐng)求。而特殊制作的Web網(wǎng)頁。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展前景無限，及早與網(wǎng)絡(luò)結(jié)合，與信息時(shí)代同步，與。高科技匯合，定會(huì)給社會(huì)各行各業(yè)的發(fā)展注入新鮮的活力。們清晰地聽到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的宣言：誰掌握了網(wǎng)絡(luò)，誰就掌握了未來。天，人們?cè)诠ぷ髦鄬?duì)于影視媒體資料的需求和發(fā)布迫切的需要及時(shí)性。本系統(tǒng)的開發(fā)采用ASP+SQLSever2020作為開發(fā)工具。前臺(tái)主要實(shí)現(xiàn)電影的分。刪除、更新及對(duì)注冊(cè)會(huì)員和管理、系統(tǒng)的維護(hù)等功能。本系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，界面友好。用戶登錄信息表zhuce.........

　　

【正文】 54 西南科技大學(xué)高等教育自學(xué)考試（信息管理與服務(wù)）畢業(yè)論文 24 圖 54 訪客留言界面 訪客留言代碼如下所示： public partial class GuestBookIndex : { int page = 1。 int pageSize = 5。 protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) { if (!IsPostBack) { Bind()。 } } void Bind() { int total = ().Length。 int pageCount = (total + pageSize 1) / pageSize。 if (page 1) { page = 1。 } if (page pageCount) 西南科技大學(xué)高等教育自學(xué)考試（信息管理與服務(wù)）畢業(yè)論文 25 { page = pageCount。 } int first = pageSize * (page 1)。 = (first, pageSize, new Order[] { (BookTime) })。 ()。 MyPager mypager = new MyPager(total, page, + ?page=, pageSize)。 = ()。 } }} 管理員模塊 管理模塊主要 給管理員帶來了很大的方便， 是對(duì)電影的添加刪除，以及留言管理和電影安全管理。 管理員登陸 管理員通過網(wǎng)站維護(hù)，進(jìn)入到管理員登陸頁面 。 圖 55 管理員登陸 西南科技大學(xué)高等教育自學(xué)考試（信息管理與服務(wù)）畢業(yè)論文 26 管理菜單 為了讓管理員能夠方便快捷地管理系統(tǒng)，也別設(shè)計(jì)了管理員管理菜單，這個(gè)樣極為管理員提供了方便，同時(shí)也為用戶保障了安全， 菜單管理的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面： （ 1） 電影管理； （ 2） 留言管理； （ 3） 管理員管理； （ 4） 安全管理； 圖 56 管理菜單圖 影片添加 影片添加如圖 55 所示，基本信息包括影片的分類、影片名稱、上傳影片、上傳圖片、影片大小、主要演員、內(nèi)容簡(jiǎn)介等信息。如果信息均符合驗(yàn)證要求則當(dāng)點(diǎn)擊“上傳”按鈕時(shí)影片的信息就會(huì)添加到數(shù)據(jù)庫當(dāng)中。 西南科技大學(xué)高等教育自學(xué)考試（信息管理與服務(wù)）畢業(yè)論文 27 57 影片添加示意圖 管理權(quán)限設(shè)置 管理權(quán)限設(shè)置，主要是管理對(duì)用戶查看、用戶刪除、用戶編輯（添加、修改嗎）、電影管理、電影編輯（添加、修改）、查看留言、回復(fù)留言等進(jìn)行權(quán)限設(shè)置。是否允許用戶進(jìn)入以上功能的操作，這樣反方便管理員進(jìn)行管理，防止影視網(wǎng)被他們隨意改寫。維護(hù)正常影視網(wǎng)操作。如圖 58 管理 權(quán)限設(shè)置。 58 管理權(quán)限圖 管理員可以在后臺(tái)查看 訪客的留言，還可以回復(fù)他們的留言。 現(xiàn)在留言已經(jīng)不是什么稀奇古怪的事情，早在留言薄問世以來就開始流行了，隨著網(wǎng)絡(luò)的逐步發(fā)展，我們可以通過郵箱留言、可以進(jìn)行 qq 留言、這次設(shè)計(jì)也是如此可以在影視網(wǎng)上留言，把自己想要出的話，在留言板上，實(shí)現(xiàn)用戶與管理員的快捷交流。 西南科技大學(xué)高等教育自學(xué)考試（信息管理與服務(wù)）畢業(yè)論文 28 第 6 章 應(yīng)用與測(cè)試 系統(tǒng)的應(yīng)用是做系統(tǒng)的目標(biāo)和意義，本章我們將討論本系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行分析，并進(jìn)行必要的測(cè)試。 測(cè)試方法 系統(tǒng)測(cè)試 的目的是在真實(shí)系統(tǒng) 工作 環(huán)境下通過與系統(tǒng)的需求定義作比較，檢驗(yàn)完整的軟件配置項(xiàng)能否和系統(tǒng)正確連接，發(fā)現(xiàn)軟件與系統(tǒng) /子系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔和軟件開發(fā)合同規(guī)定不符合或與之矛盾的地方。系統(tǒng)測(cè)試是將通過確認(rèn)測(cè)試的軟件，作為整個(gè)基于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的一個(gè)元素，與計(jì)算機(jī)硬件、外設(shè)、某些支持軟件、數(shù)據(jù)和人員等 其他 系統(tǒng)元 素結(jié)合起來，在實(shí)際運(yùn)行（使用）環(huán)境下，對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行的測(cè)試。是為了發(fā)現(xiàn)缺陷并度量產(chǎn)品質(zhì)量，按照系統(tǒng)的功能和性能需求進(jìn)行的測(cè)試。而且，系統(tǒng)測(cè)試還要檢驗(yàn)系統(tǒng)的文檔等是否完整、有效。另外，系統(tǒng)測(cè)試的 測(cè)試用例 應(yīng)根據(jù)需求分析說明書來設(shè)計(jì)，并在實(shí)際使用環(huán)境下來運(yùn)行。最后，系統(tǒng)測(cè)試一般使 用 黑盒測(cè)試 技術(shù)，并由獨(dú)立的測(cè)試人員完成。 系統(tǒng)測(cè)試的目標(biāo) 是以最少的時(shí)間和人力找出軟件中潛在的各種錯(cuò)誤和缺陷。如對(duì)系統(tǒng)實(shí)施了嚴(yán)格的規(guī)范測(cè)試，就能夠發(fā)現(xiàn)其中大部分 的錯(cuò)誤。系統(tǒng)測(cè)試能夠確認(rèn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能和性能與需求說明的一致性。系統(tǒng)測(cè)試還能收集到足夠的測(cè)試結(jié)果為系統(tǒng)可靠性提供依據(jù)。 目前測(cè)試仍然是保證系統(tǒng)質(zhì)量的關(guān)鍵步驟，它是對(duì)系統(tǒng)需求規(guī)格、設(shè)計(jì)和編碼最后的驗(yàn)證、復(fù)審。系統(tǒng)測(cè)試集中反映了人們心理上、技術(shù)上、經(jīng)濟(jì)上對(duì)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)在很大程度上又影響了系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。 本系統(tǒng)我們采用了一系統(tǒng)列的測(cè)試方案，在其中發(fā)現(xiàn)了一些系統(tǒng)漏洞，均通過重新修改源程序?qū)⑵鋸浹a(bǔ)。近一步的系統(tǒng)測(cè)試將在今后的用戶使用階段來完成。 測(cè)試步驟 1首先在 IIS 里建立虛擬目錄，建個(gè)網(wǎng)站； 2在瀏覽器上對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽； 3對(duì)系統(tǒng)里的各個(gè)部分進(jìn)行測(cè)試。 預(yù)期測(cè)試結(jié)果 1實(shí)現(xiàn)用戶 登錄進(jìn)行電影的 在線觀看等功能。 2實(shí)現(xiàn)后臺(tái)管理員對(duì)電影的添加、刪除、修改等功能。 西南科技大學(xué)高等教育自學(xué)考試（信息管理與服務(wù)）畢業(yè)論文 29 測(cè)試結(jié)果 1能實(shí)現(xiàn)用戶注冊(cè)登錄； 2用戶能進(jìn)行電影的在線觀看； 3實(shí)現(xiàn)了訪客留言 ，提供用戶在線交流平臺(tái)； 4實(shí)現(xiàn)了后臺(tái)管理員對(duì)電影的添加、修改、刪除及賬號(hào)管理等功能。 西南科技大學(xué)高等教育自學(xué)考試（信息管理與服務(wù)）畢業(yè)論文 30 結(jié) 論 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中， 我 的主要任務(wù)是 就是利用 ASP+SQL Sever 2020 作為 開發(fā)工具 。 對(duì) 曾經(jīng)學(xué)過的知識(shí)與課程都是一次重要的挑戰(zhàn)和提高。在此期間我查閱了大量相關(guān)的書籍和資料， 在網(wǎng)絡(luò)上也參考了許多類似的論文。發(fā)覺自己有很多 知識(shí)沒有學(xué) 得太懂 ，感覺自己以前很少把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我看到了知識(shí)的重要性，讓我覺得無論是學(xué)習(xí)什么都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。但是在老師和同學(xué)的幫助下我還是順利完成了這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，可能網(wǎng)站做的比較簡(jiǎn)單，沒有別人做的內(nèi)容豐富，但是我從中明白了很多，知道自己以后該把時(shí)間花什么地方，不至于每天都在迷茫中度過。綜合地 完成了本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了 電影的在線觀看、用戶管理 、用戶注冊(cè)、和訪客留言 等功能，基本上 得到了老師們的認(rèn)可，自己也很高興。與此同時(shí)我通過進(jìn)一步的研究，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)還存在一定的不足。比如下載雖然是實(shí)現(xiàn)了，但是還不能夠向市面上大多數(shù)下載軟件那樣支持?jǐn)帱c(diǎn)續(xù)傳。還有就是系統(tǒng)和人一樣，要隨著時(shí)代的變化不斷地充實(shí)，不斷地完善。本系統(tǒng)的代碼的優(yōu)化程度還不是很高，需要在以后的時(shí)間里面進(jìn)一步的完善。 經(jīng)過這次設(shè)計(jì)，我學(xué)到很多，也成熟許多，考慮事情的邏輯也沒以前那么簡(jiǎn)單了。在這次設(shè)計(jì) 過程中指導(dǎo)老師和同學(xué)都幫助我很多。 系統(tǒng)主要具備以下優(yōu)點(diǎn)： 能夠?qū)崿F(xiàn)電影的在線播放、電影的上傳、能夠進(jìn)行用戶管理、用戶注冊(cè)、 訪客留言等基本功能。 另外，本系統(tǒng)尚存在一些缺陷，主要表現(xiàn)在：用戶管理的內(nèi)容不是很豐富，電影的上傳不能自動(dòng)上傳必須手動(dòng)上傳，用戶注冊(cè)的密碼不能進(jìn)行更改，因此用戶要進(jìn)入本系統(tǒng)必須記住密碼。忘記密碼后不能夠找回。如需再次進(jìn)入必須進(jìn)行新用戶注冊(cè)。對(duì)于這些缺陷促使我在以后的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)更加努力。盡量彌補(bǔ)這些缺陷，知識(shí)的積累會(huì)讓我變得越來越優(yōu)秀。所謂學(xué)有所用，用有所獲。 西南科技大學(xué)高等教育自學(xué)考試（信息管理與服務(wù)）畢業(yè)論文 31 致 謝 本次設(shè)計(jì)是周建儒老師指導(dǎo)的， 我讀的大專的專業(yè)是應(yīng)用電子技術(shù)，自考本科才讀的信息管理與服務(wù)，周老師最然不是我們系的老師但是對(duì)我 們特別細(xì)心，有時(shí)我們課很多會(huì)很忙他也不忘提醒我們完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，自己不懂的問題要及時(shí)提出來。 在我做畢業(yè)設(shè)計(jì)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心指導(dǎo)，為們付出了不少心血 。在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)期間我有很多不懂的問題，他不是直接給我解決問題，而是讓我思考問題，自己先通過上網(wǎng)，或者圖書館借閱書籍進(jìn)行查詢。實(shí)在覺得有困難。他才會(huì)給我說具體該怎么做。其實(shí)我特別佩服老師的這種教學(xué)方法。我覺得我自己在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)到了不少。也懂得了一些做人的方法。在此還得感謝我的同學(xué)，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中他也幫助了很多，以前有很多知識(shí)沒有學(xué)懂的，他幫我補(bǔ)習(xí)，讓我很快 弄明白了很多東西。 時(shí)光飛逝，短暫的 大學(xué) 生活就要結(jié)束了，本文是一個(gè)總結(jié)。但即使做完全部的事情，合上扉頁， 大學(xué) 的生活也絕不僅如時(shí)光逝去那樣匆匆無痕。畢業(yè)在即，論文的撰寫工作使我有機(jī)會(huì)對(duì)過去的學(xué)習(xí)生活作個(gè)總結(jié)。 三年 的時(shí)間中 ,許多人給予了我無私的指導(dǎo)和幫助，給我的生活和工作平添了許多樂趣。下面的致謝永遠(yuǎn)也表達(dá)不完四年來他們對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。 再次 感謝我的導(dǎo)師 周老師 ， 專身教于我設(shè)計(jì)研究的態(tài)度和方法、培養(yǎng)我設(shè)計(jì)研究中的嚴(yán)謹(jǐn)和執(zhí)著、始終不懈地為我設(shè)計(jì)工作掌舵、導(dǎo)航，使我獲益非淺。我在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間取得的所有成績，都凝聚著 周 老師辛勤指導(dǎo)的汗水。 周 老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的科學(xué)知識(shí)、高度的責(zé)任感以及誨人不倦的精神，給我深深的影響，讓我終生難忘，將激勵(lì)我在今后的道路上刻苦鉆研、不斷進(jìn)步，再次致上最深沉的謝意。 感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間各位老師的教導(dǎo)，讓我在校期間受益良多，在此致上深深謝意。 感謝同學(xué)們給予的協(xié)助，與他們討論問題給我相當(dāng)大的啟示，讓我受益非淺，在此深表感謝。 感謝自己成長過程中關(guān)心和幫助過我的所有親人、師長、同學(xué)和朋友們 !感謝論文答辯委員會(huì)的諸位老師能在百忙之中審閱我的論文，并出席論文答辯會(huì)。 謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的父母，沒有 他們?cè)谖覍W(xué)習(xí)生涯中的無私奉獻(xiàn)和默默的支 持和關(guān)心我也可能在遇到很多困難的前提下放棄，是他們?yōu)槲壹佑?、鼓氣? 西南科技大學(xué)高等教育自學(xué)考試（信息管理與服務(wù)）畢業(yè)論文 32 參考文獻(xiàn) [1] 蘇林忠，冀翼 .基于 ASP 技術(shù)的動(dòng)態(tài) WEB 開發(fā) [J].河南師范大學(xué)學(xué)報(bào) (自然科學(xué)版 )， 2020， 31（ 3）： 9497. 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