高一英語工作計(jì)劃書三篇-資料下載頁
2025-02-20 02:37本頁面
【導(dǎo)讀】下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的素養(yǎng)和成績(jī)。到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課。保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。和輔差計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，注重過程，注重效率，注重效果。每一位教師具體分析每一個(gè)目標(biāo)學(xué)生的實(shí)際。情況，穩(wěn)定優(yōu)生人數(shù)，狠抓中間段。點(diǎn)時(shí)段對(duì)本班基礎(chǔ)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。爭(zhēng)取縮小差生范圍。—復(fù)習(xí)三步.并積極檢查.把當(dāng)天的功課在當(dāng)天解決。查出學(xué)生未能掌握的知識(shí)再及時(shí)把進(jìn)行講解和解決。導(dǎo)和幫助，使得他們所帶的班級(jí)能夠在本學(xué)期有幅度較大的進(jìn)步。日和戶外英文標(biāo)志收集。組織興趣活動(dòng)小組。
【正文】 出貢獻(xiàn)。 三、學(xué)生情況分析 本學(xué)期我所任教的兩個(gè)班的學(xué)生共有 118 人，從學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，但也有少部分學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)布差的方式使優(yōu)秀 學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。 四、主要措施 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)補(bǔ)差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的知識(shí)性和實(shí)效性相結(jié)合。 制定切實(shí)可行的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，注重過程，注重效率，注重效果。進(jìn)行集體培優(yōu)。把優(yōu)生集中在一起定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行。讓優(yōu)生有動(dòng)力同時(shí)也有競(jìng)爭(zhēng)的感覺。爭(zhēng)取把優(yōu)生比例擴(kuò)大。挖掘潛力，查找弱項(xiàng)，有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)差工作。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)英語。 做到堂堂清，要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講，并做好筆記。在練習(xí)中檢查出學(xué)生未能掌握的知識(shí)點(diǎn)，并及時(shí)把進(jìn)行講解和解決。讓學(xué)生建立錯(cuò)題本，總結(jié)自己的易錯(cuò)題，各個(gè)擊破。 加強(qiáng)集體備課的作用，有想法大家探討，出了問題大家研究，共同進(jìn)步 采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成就感。 總之，本學(xué)期我們將進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛能，在不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)當(dāng)中提高自己的水平。堅(jiān)信我們的努力和協(xié)作能夠提高學(xué)生的英語成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我們本學(xué)期的目標(biāo) 。
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