【導(dǎo)讀】現(xiàn)如今我們生活在一個信息化的時代，信息數(shù)據(jù)隨處可見。特別是無線數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)。面面，使得移動生活變?yōu)榭赡?。對于傳統(tǒng)的餐飲業(yè)，要想在未來得到更好的發(fā)展，就得運。用無線網(wǎng)絡(luò)這項強大的工具，為顧客提供一個便捷的服務(wù)。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的進一步發(fā)展，一些規(guī)模比較大的餐廳已經(jīng)開始考慮使用。得到進一步的提升，以此提高在行業(yè)中的競爭力。本論文主要講述了點餐系統(tǒng)的基本功能和數(shù)據(jù)庫的設(shè)計方法。設(shè)計最終達成了包括用。設(shè)置功能模塊等。系統(tǒng)基本能夠正常運行，各個界面的交互性比較好。先后用E-R模型，系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)

　　

【正文】 而用機器進行測試則是用之前設(shè)計好的例子，將運行的結(jié)果和預(yù)期的結(jié)果進行對比從而發(fā)現(xiàn)問題。 人工測試又分為軟件審查、代碼審查與人工走查都是以召開評審會的方式進行。 機器測試分為黑盒測試與白盒測試。 對于這個基于 Android 的移動點餐系統(tǒng)來說，我在每寫完一個功能模塊時就 要對這個功能模塊進行測試，這樣及時發(fā)現(xiàn)問題可以及時改正，比較有條理性，其實也可以每寫好一段相對獨立的程序時對它進行相應(yīng)的功能測試或模塊測試。而當我完成整個系統(tǒng)時我采用上面所說的人工測試方法，把整個軟件的邏輯關(guān)系理一下，避免發(fā)生邏輯性的錯誤，然后是檢查軟件的功能是否實現(xiàn)，與需求里面的功能要求作對比，檢查功能實現(xiàn)是否合理等。 測試內(nèi)容 （ 1）登錄模塊測試如表 6. 表 6 登錄模塊測試 輸入 /操作 期望的輸出 /響應(yīng) 實際情況 輸入正確的用戶名和密碼 正常登陸 26 登錄檢測 輸入錯誤的用戶名和密碼 提示 密碼錯誤 用戶名或密碼為空 提示用戶名或密碼為空 （ 2） 點菜模塊測試如表 7. 表 7 點菜模塊測試 輸入 /操作 期望的輸出 /響應(yīng) 實際情況 點菜檢測 在屏幕上輸出已選擇的菜品 在屏幕上輸出正常 （ 3）可選菜品信息模塊如表 8. 表 8 可選菜品信息模塊測試 輸入 /操作 期望的輸出 /響應(yīng) 實際情況 可選信息檢測 進入可選信息頁面時，顯示所有可菜品信息 進入頁面時顯示所有的可選菜品信息 （ 4）生成訂單信息模塊如表 9. 表 9 生成訂單信息模塊測試 輸入 /操作 期望的輸出 /響應(yīng) 實際情況 生成訂單信息檢 測 進入訂單信息頁面時，顯示所點的菜品 進入頁面時顯示所有的已定菜品信息 （ 5） 可選菜品信息模塊如表 10. 表 10 結(jié)賬模塊測試 輸入 /操作 期望的輸出 /響應(yīng) 實際情況 結(jié)賬信息檢測 進入結(jié)賬信息頁面時，顯示所點菜品的價格 進入頁面時顯示所點菜品的價格 測試結(jié)果 (1) 服務(wù)器正常啟動后，用戶能夠成功的登錄到點餐系統(tǒng)，當用戶名、密碼出錯或為空時能夠給出提示。當服務(wù)器沒有啟動時會給出“網(wǎng)絡(luò)異?！钡奶崾?。 (2) 用戶在點菜時，系統(tǒng)會列出菜品供用戶點餐。 27 (3) 系統(tǒng)在顯示所點菜品時，可以顯示所點 的數(shù)量及種類。 (4) 系統(tǒng)在顯示訂單時，會給出所有的訂單信息，包括顧客電話，地址及所有的菜品。 （ 5）系統(tǒng)在顯示結(jié)賬時，提供所點菜品的價格及支付方式。 (6) 系統(tǒng)界面良好，可操作性便利。 測試結(jié)論 系統(tǒng)經(jīng)過反復(fù)測試，發(fā)現(xiàn)存在上述測試結(jié)果中的一些問題，比如，剛開始用戶名和密碼為空時，也能登陸成功，但是經(jīng)過后來反復(fù)的修改和測試，解決了這個問題，測試結(jié)果中的大部分問題都得到解決。但是，由于本人能力有限，此系統(tǒng)仍存在一些潛在的問題沒有解決。經(jīng)過后期對軟件的測試，我懂得了測試是一項重要的環(huán)節(jié)。 28 結(jié) 論 經(jīng)過 這 幾個月的 程序 代碼及論文書寫，畢業(yè)設(shè)計也進入 收尾 階段， 點餐系統(tǒng) 的基本功能也 基本 完成。 在這次畢業(yè)設(shè)計中， 因為平時較其他來說接觸安卓比較少，所以 學習 了很多的知識，從安卓環(huán)境的搭建一步一步， 對 Google Android 開發(fā) 及 Java 等 相 關(guān)技術(shù)的了 解，積累了理論上的知識。需求分析， 概要設(shè)計， 可行性分析，再到后來的 環(huán)境配置 ，書寫代碼及其調(diào)試， 測試， 讓本 文作為 一個用戶對該類 系統(tǒng) 的需求和 軟件 運行的環(huán)境有了一定了解。將之前學過的數(shù)據(jù)庫知識跟 Java 技術(shù)結(jié)合在一起，理論聯(lián)系實際，在實踐中鍛煉了分析處理問題的能力。 經(jīng)過這 幾個 月 來 的畢業(yè)設(shè)計和對相關(guān)資料的 搜集 ,我深深 的感到隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展和 移動互聯(lián)網(wǎng)的 廣泛應(yīng)用 ,我們的生活 已經(jīng) 離不開它了 。 網(wǎng)絡(luò)它以自己的 獨 特的優(yōu)點 影響著 我們 。 隨著 用戶的要求越來越高 ,點餐系統(tǒng) 方面的工作量 還有很多需要完善 ,并且其工作是一件十分煩瑣和容易出錯的事情 。 在這樣的情況下有一個 運行良好的點餐系統(tǒng) 是有其必然性的 ,如果能做出一個完善的系統(tǒng)就 能節(jié)約人力，物力，財力資源。 其次在 這次畢業(yè)設(shè)計的過程中， 我 對軟件工程這門學科 有了更貼近 的認識，尤其 對 工程流程的各個階段有了 更深 的 感受 ，并 且通過一定的知識積累基本能 完成 各個階段的任務(wù)。還明白了 需求分析和 總體設(shè)計是 開發(fā)系統(tǒng)中最重要的部分 ， 起著導(dǎo)航的作用， 它 指 出了 系統(tǒng)的模塊和業(yè)務(wù)接口，流程轉(zhuǎn)換以及模塊之間的關(guān)系。如果總體設(shè)計不 合理 ，將會導(dǎo)致之后的詳細設(shè)計工作 上的麻煩 ，目標不明確甚至失去方向。雖然在開發(fā)過程中受 專業(yè)知識 水平和時間所限，在設(shè)計中還有些欠缺或考慮不周全的地方，但這次畢業(yè)設(shè)計的經(jīng)歷將對今后的學習和工作產(chǎn)生 重大影響 。 29 謝 辭 通過這幾個月的不懈努力，畢業(yè)設(shè)計基本完成了，在這個過程中，首先我要感謝我的導(dǎo)師李竹林老師，從選題開始，李老師給了我很大的幫助，耐心的輔導(dǎo)以及解 惑，由于自身知識與開發(fā)實踐不足的原因，我經(jīng)常會發(fā)郵件問李老師問題，她都會在第一時間回復(fù)我，用她專業(yè)的知識幫助了我很多，使我感受到她樸實無華，平易近人的人格魅力，老師也會經(jīng)常在我們小組的群里督促我們抓緊時間完成畢業(yè)設(shè)計，因為我的論文選題是關(guān)于安卓的，接觸的比較少，遇到了大大小小的問題，要進行不斷地檢查，添加，調(diào)試，有的例子出錯，找不到原因，不過我很幸運，最后在我們組老師和同學的幫助下我都一一克服了，尤其感謝馮偉超同學給予我的鼓勵與幫助。 最后感謝給我們帶過課的每一位老師，學院領(lǐng)導(dǎo)和我的輔導(dǎo)員老師，班主任老師， 還有陪伴我度過人生最重要時光的大學同窗，我的寢室的姐妹們，帶給我太多美好的回憶，特別感謝我的班長黨偉同學，非常熱心的一個男生，謝謝。 30 參考文獻 [1] 譚浩強 .Java 語言程序設(shè)計 (第三版 )[M].北京 :清華大學出版社 ,2020. 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Retrieved 25 Sep 2020. 31 32 畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構(gòu)的學位或 學歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學?？梢圆捎糜坝　⒖s印、數(shù)字化或其 它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。 作者簽名： 日 期： 33 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學位論文。 涉密論文按學校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 34 注 意 事 項 （論文）的 內(nèi)容包括： 1）封面（按教務(wù)處制定的標準封面格式制作） 2）原創(chuàng)性聲明 3）中文摘要（ 300 字左右）、關(guān)鍵詞 4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入） 6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論 7）參考文獻 8）致謝 9）附錄（對論文支持必要時） ：理工類設(shè)計（論文）正文字數(shù)不少于 1 萬字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字數(shù)不少于 萬字。 ：任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。 、圖表要求： 1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打 印字體及大小符合要求，無錯別字，不準請他人代寫 2）工程設(shè)計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機繪制，所有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標準規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印 4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上 5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔 1）設(shè)計（論文） 2）附件：按照任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂