【導讀】師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加。均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文。不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權大學可以將本學位。涉密論文按學校規(guī)定處理。加、刪除、修改等操作和可對學生之間進行尋找同學；員，室長，衛(wèi)生檢查結果，公務損壞后的賠償，水電費通知等。更新通知即宿管員及時將通知更新，供學生查看。VisualBasic是一種面向對象的高級語言開發(fā)工具。使用VisualBasic可以直接設計功。因此，VisualBasic是當今使用最廣泛的高。對大量宿舍進行有效的管理。學生寢室管理中包括，宿管員發(fā)出新的通知，衛(wèi)生檢查結果，

　　

【正文】 )、 “退出”按鈕代碼 Private Sub Command3_Click() End End Sub 個人信息 可以在此界面查看到個人注冊的信息，如果出現(xiàn)信息有誤可以跟系部聯(lián)系。 個人信息窗口截圖 49 圖 “返回”為 mand 命令按鈕，其余均為 label 標簽框，除“學號”“家庭住址”“姓名”“個人電話”“班級”“寢室號”“寢室電話”外，其余均要與數(shù)據(jù)庫（ loading）相連。 個人信息窗口代碼 （ 1） 、 “返回”按鈕代碼 Private Sub Command1_Click() End Sub （ 2）、 窗體加載代碼 Private Sub Form_Load() = False End Sub 尋找同學 在某些時候聯(lián)系不到同宿舍的同學，只要在“請輸入要查找 50 人的姓名”就可以找到要找人的寢室號以及寢室電話。 尋找同學窗口截圖 圖 “請輸入要查找人的姓名”“寢室號”“寢室電話”為 label 文本框；“確定”“繼續(xù)查找”“返回”為 mand 命令按鈕；其余為text文本框；添加 data數(shù)據(jù)庫， 并連接數(shù)據(jù)庫（ loading）。 尋找同學窗口代碼 （ 1） 、 “確定”按鈕代碼 Private Sub Command1_Click() = False = False If = Then MsgBox 請輸入姓名 Else Do While Trim((姓名)) 51 Loop If Trim() = Trim((姓名 )) Then = Trim((寢室號 )) = Trim((寢室電話 )) End If = False End Sub （ 2） 、 “繼續(xù)查找”按鈕代碼 Private Sub Command2_Click() = True End Sub （ 3） 、 “返回”按鈕代碼 Private Sub Command3_Click() End Sub （ 4） 、 窗體加載代碼 Private Sub Form_Load() = False End Sub 52 總 結 通過本次畢業(yè)設計，讓我進一步了解到了 Visual Basic 的各種功能。尤其是 Visual Basic 中數(shù)據(jù)庫的應用更家熟練。關于 text 文本框的各種屬性設置， label 標簽框的 各種屬性設置，窗體的屬性設置等。 53 學生宿舍管理系統(tǒng)的開發(fā)，更是為管理學生宿舍提供方便。幫助宿管員更有效的管理學生宿舍。 本系統(tǒng)主要包括兩部分：一部分是管理員窗口，另一部分則是普通用戶窗口。管理員可以通過程序對普通用戶進行管理（信息的輸入，輸出，修改，添加，刪除等）則普通用戶只能查看信息及通知，唯一能編輯的只是自己的密碼。 本書尚又不足之處，望老師批評指導！ 54 致謝 本課題在選題及研究過程中得到 鐘文龍 老師的悉心指導。 鐘老師多次詢問研究進程，并為我指點迷津，幫助我開 拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。 鐘 老師一絲不茍的作風，嚴謹求實的態(tài)度，踏踏實實的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻給以終生受益無窮之道。對 鐘 老師的感激之情是無法用言語表達的。 本文 能夠 得以順利完成，也是與 航天學 院 所有 老師的幫助分不開的，雖然他們沒有直接參與我的論文指導，但在開題時也給 我提供了不少的 意見。 開始進入課題到論文的順利完成，一直都離不開老師、同學、朋友給我熱情的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意 ! 感謝 鐘文龍老師 、 彭怡可 老師、 劉自坤 老師等對我的教 55 育培養(yǎng)。他們細心指導我的學習與研究 ，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。 感謝我的同學、 朋友 三年來對我學習、生活的關心和幫助。 最后，向我的 父母 致謝，感謝他們 這么多年的養(yǎng)育之恩 。 參考文獻 [1]《 Visual Basic 程序設計（第二版）》 譚浩強 清華大學出版社 [2]Visual Basic 高級編程宋偉 吳建國 清華大學出版社 [3]Visual Basic 入門與提高 戴紅 陳哲 清華大學出版社 [4]Visual Basic 應用指南 何斌 人民郵電出版社 [5] Visual Basic 高級編程技術 陳 明 北京希望電子出版社 [6] Visual Basic 實用教程 陳弘原 中國水利水電出版 56 社 [7]數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 薩師煊、王珊 高等教育出版社 [8]軟件系統(tǒng)開發(fā)技術 潘錦平 施小姚 西安電子科技大學出版 57 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下進行的研究工作所取得的成果。盡我所知，除文中已經(jīng)特別注明引用的內(nèi)容和致謝的地方外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研 究成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式注明并表示感謝。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。 學位論文作者（本人簽名）： 年 月 日 學位論文出版授權書 本 人及導師完全同意《中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》、《中國優(yōu)秀 碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程》 (以下簡稱“章程” )，愿意將本人的學位論文提交“中國學術期刊（光盤版）電子雜志社”在《中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫》、《中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù) 庫》中全文發(fā)表和以電子、網(wǎng)絡形式公開出版，并同意編入 CNKI《中國知識資源總庫》，在《中國博碩士學位論文評價數(shù)據(jù)庫》中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關權益。 論文密級： □ 公開 □ 保密 （ ___年 __月至 __年 __月） (保密的學位論文在解密后應遵守此協(xié)議 ) 作者簽名： _______ 導師簽名： _______ _______年 _____月 _____日 _______年 _____月 _____日 58 獨 創(chuàng) 聲 明 本人鄭重聲明 ：所呈交的畢業(yè)設計 (論文 )，是本人在指導老師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權爭議。盡我所知，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本設計（論文）不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明。 本聲明的法律后果由本人承擔。 作者簽名 : 二〇 一 〇年 九 月 二十 日 畢業(yè)設計（論文）使用授權聲明 本人完全了解 濱州學院 關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定。 本人愿意按照學校要求提交學位論文的印刷本和電 子版，同意學校保存學位論文的印刷本和電子版，或采用影印、數(shù)字化或其它復制手段保存設計（論文）；同意學校在不以營利為目的的前提下，建立目錄檢索與閱覽服務系統(tǒng)，公布設計（論文）的部分或全部內(nèi)容，允許他人依法合理使用。 （保密論文在解密后遵守此規(guī)定） 作者簽名 : 二〇 一 〇年 九 月 二十 日 59 致 謝 時間飛逝，大學的學習生活很快就要過去，在這四年的學習生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關心幫助我的人分不開的。 首先非常感謝學校開設這個課題，為本人日后從事計算機方面的工作提供了經(jīng) 驗，奠定了基礎。本次畢業(yè)設計大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結尾了。本次畢業(yè)設計是對我大學四年學習下來最好的檢驗。經(jīng)過這次畢業(yè)設計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L等方方面面都有很大的進步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設計。 首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導，在我的論文書寫及設計過程中給了我大量的幫助和指導，為我理清了設計思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進方案。郭謙功老師淵博的知識 、嚴謹?shù)淖黠L和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學到了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。 其次，我要感謝大學四年中所有的任課老師和輔導員在學習期間對我的嚴格要求，感謝他們對我學習上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。 另外，我還要感謝大學四年和我一起走過的同學朋友對我的關心與支持，與他們一起學習、生活，讓我在大學期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。 最后，我要感謝我的父母對我的關系和理解，如果沒有他們在我的學習生 涯中的無私奉獻和默默支持，我將無法順利完成今天的學業(yè)。 四年的大學生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學的知識應用到實際工作中去。 回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關心和愛護。 學友情深，情同兄妹。四年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造 良好的學習條件，我才能順利完成完成學業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。 最后，我要特別感謝我的導師趙達睿老師、和研究生助教熊偉麗老師。是他們在我畢業(yè)的最后關頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認真負責的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及 時完成，這里一并表示真誠的感謝。