畢業(yè)設(shè)計工作手冊20xx-資料下載頁
2024-08-28 10:39本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生都參加，組織學(xué)習(xí)條例，明確職責(zé)及要求。學(xué)院成立由教研處及有關(guān)部門組。成的學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）督查組進行監(jiān)控和抽查。合理，畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書是否下達到每一個學(xué)生，有無開題報告等。工作中存在的困難和問題，并采取有效的措施予以解決。各系應(yīng)有書面檢查記錄，并將檢查情況及處理意見向院督查組匯報。期檢查對學(xué)生進行階段考核，填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表》，寫出考核評語。及重點質(zhì)量審查對象。答辯結(jié)束后，由各系審查成績評定情況，并在規(guī)定時間內(nèi)報教研處。在外單位完成畢業(yè)設(shè)計的同學(xué)，教師。畢業(yè)設(shè)計(論文)是學(xué)生畢業(yè)前最后一個重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程。
【正文】 指導(dǎo)教師簽名： 無錫科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評分表 編號 評審項目 指標(biāo) 參考 分 值 總 分 1 選題與難易程度 選題符合本專業(yè)教學(xué)基本要求，能達到綜合訓(xùn)練的目的。題目難度越大，評分越高。 3 2 開題報告 方案合理可行，有較強的收集、分析綜合資料的能力。 2 3 學(xué)生基礎(chǔ)知識 基礎(chǔ)扎實。對涉及畢業(yè)設(shè)計（論文）范圍的概念清 楚 3 4 工作態(tài)度 遵守指導(dǎo)教師的要求，工作努力，態(tài)度積極主動，在規(guī) 定的工作時間內(nèi)，無遲到、早退現(xiàn)象。 3 5 文獻綜述 掌握本領(lǐng)域相關(guān)文獻資料，并有自己的見解。 2 6 設(shè)計（論文）完成質(zhì)量 質(zhì)量高，設(shè)計完整性好。 9 7 工作量 與任務(wù)書規(guī)定工作量或標(biāo)準(zhǔn)工作量相比，工作量飽滿。 3 8 獨立工作能力 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書及進度計劃，基本上可獨立完成畢 業(yè)設(shè)計（論文），能夠獨立查閱有關(guān)資料。 2 10 創(chuàng)新能力 有多處關(guān)鍵部位有創(chuàng)新設(shè)計或?qū)φ撐牡闹饕擖c有獨到見解。 3 指導(dǎo) 教 師簽名 ： 無錫科技職業(yè)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師評分表 序號 評 審 項 目 指 標(biāo) 參考 分 值 總 分 1 課題完成量 課題完成達到教學(xué)基本要求，難易程度，工作量大小合適。 5 2 調(diào) 查 論 證 根據(jù)課題任務(wù)，能獨立查閱文獻資料和從事其它調(diào)研。有收集、綜合和正確利用各種信息的能力。 3 3 譯 文 翻譯準(zhǔn)確、通順、文字流暢，譯文數(shù)量符合要求。 2 4 設(shè)計、計算、論證、推導(dǎo) 綜合分析科學(xué)，方案設(shè)計合理，推導(dǎo)正確，計算準(zhǔn)確，論據(jù) 可靠，論證充分；結(jié)構(gòu)合理、工藝可行；圖樣繪制與技術(shù)要求符合國家標(biāo)準(zhǔn)及要求。 13 5 設(shè)計說明書 條理清楚、文理通順、用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚、書寫格式規(guī)范化。 5 6 創(chuàng) 新 有重大改進或獨特見解；有一定應(yīng)用價值。 2 評閱 教師簽名 ： 無錫科技職業(yè)學(xué)院 12 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評分表 指導(dǎo)教師評分（ 30%）、評閱教師評分（ 30%） 序號 考核項目 總分 簽名 1 指導(dǎo)教師評分 2 評 閱教師評分 答辯組教師評分（ 40%） 序號 考核項目 滿分 總 分 5 完成任務(wù)書規(guī)定的要求和水平 10 6 論文與實物的質(zhì)量 10 7 論文內(nèi)容的講述 10 8 回答問題的正確性 10 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯小組 意見表 答辯小組 負(fù)責(zé)人簽名： 成績總評 論文五級計分折算 等級 總評分 答辯委員會負(fù)責(zé)人簽名 ： 年 月 日
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