【導(dǎo)讀】車(chē)間里的用電設(shè)備上。伴隨著社會(huì)的發(fā)展，工廠對(duì)電能的質(zhì)量，供電可靠性以及經(jīng)。濟(jì)性等要求也越來(lái)越高。工廠供電設(shè)計(jì)是否完善不僅影響工廠的生產(chǎn)，而且也反映。本設(shè)計(jì)是對(duì)工廠供電一次部分的設(shè)計(jì)，對(duì)工廠的負(fù)荷計(jì)算，短路電流計(jì)。算，變電所變壓器的選擇，校驗(yàn)，無(wú)功補(bǔ)償?shù)冗M(jìn)行了設(shè)計(jì)說(shuō)明，該設(shè)計(jì)從全局出發(fā)，按照負(fù)荷性質(zhì)，用電容量等做出了合理的設(shè)計(jì)。本設(shè)計(jì)的目的及意義·································5. 本設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)依據(jù)···································5. 本設(shè)計(jì)的任務(wù)概況···································6. 本設(shè)計(jì)的研究方法··························&

　　

【正文】 的外界環(huán)境，高壓側(cè)采用 JYN210(Z)型戶(hù)內(nèi)移開(kāi)式交流金屬封閉開(kāi)關(guān)設(shè)備。此高壓開(kāi)關(guān)柜的型號(hào)： JYN210/4ZTTA（說(shuō)明： 4：一次方案號(hào)； Z：真空斷路器； T彈簧操動(dòng)； TA：干熱帶）。其內(nèi)部高壓一次設(shè)備根據(jù)本廠需求選?。? 高壓斷路器： ZN210/600 高壓熔斷器： RN110/150 電流互感器： LQJ10/5 電壓互感器： JDZJ10 高壓隔離開(kāi)關(guān)： GN610/200 變電所低壓一次設(shè)備選擇 低壓側(cè)采用 GGD2 型低壓開(kāi)關(guān)柜，所選擇的主要低壓一次設(shè)備部分初選設(shè)備： 低壓斷路器： DW15 系列 低壓熔斷器： RM10 系列 電壓互感器： 電流互感器： LQJ、 LMZ1 系列 刀開(kāi)關(guān)： HD 系列 第 7 章 防雷與接地 變電所的防雷保護(hù) 變電所是重要的電力樞紐，一旦發(fā)生雷擊事故，就會(huì)造成大面積停電。一些重要設(shè)備如變壓器等，多半不是自恢復(fù) 絕緣，其內(nèi)部絕緣如故發(fā)生閃絡(luò)，就會(huì)損壞設(shè)備。因此，變電所實(shí)際上是完全耐雷的。 變電所的雷擊事故來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面：一是雷直擊變電所；二是雷擊輸電線路產(chǎn)生的雷電波沿線路侵入變電所。 對(duì)直擊雷的防護(hù)一般采用避雷針或避雷線。對(duì)雷電侵入波的防護(hù)主要措施是閥式避雷器限制過(guò)電壓幅值，同時(shí)輔之以相應(yīng)的措施，以限制流過(guò)的閥式避雷器的雷電浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì) 20 流和降低侵入波的陡度。 為了防止變電所遭受直接雷擊，需要安裝避雷針、避雷線和輔設(shè)良好的接地網(wǎng)。裝設(shè)避雷針（線）應(yīng)該使變電所的所有設(shè)備和建筑物處于保護(hù)范圍內(nèi)。還應(yīng)該使被保護(hù)物體與避雷針（線）之間留有 一定距離，因?yàn)槔字睋舯芾揍槪ň€）瞬間的地電位可能提高。如果這一距離不夠大，則有可能在它們之間發(fā)生放電，這種現(xiàn)象稱(chēng)避雷針（線）對(duì)電氣設(shè)備的反擊或閃絡(luò)。逆閃絡(luò)一旦出現(xiàn)，高電位將加到電氣設(shè)備上，有可能導(dǎo)致設(shè)備絕緣的損壞，為了避免這種情況發(fā)生，被保護(hù)物體與避雷器間在空氣中以及地下接地裝置間應(yīng)有足夠的距離 接地和接地裝置 電氣設(shè)備的某部分與大地之間做良好的電氣連接稱(chēng)接地。埋入地中并直接與土壤相接觸的金屬導(dǎo)體，稱(chēng)接地體或接地極。如埋地的鋼管、角鐵等。電氣設(shè)備應(yīng)接地部分與接地體（極）相連接的金屬導(dǎo)體（線）稱(chēng)為接 地線。接地線在設(shè)備正常運(yùn)行情況下是不載流的，但在故障情況下要通過(guò)接地故障電流。接地體與接地總線稱(chēng)接地裝置。由若干接地體在大地中用接地線相互連接起來(lái)的一個(gè)整體，稱(chēng)為接地網(wǎng)。其中接地線由分為接地干線和接地支線，接地干線一般應(yīng)采用不少于兩根導(dǎo)體，在不同地點(diǎn)與接地網(wǎng)連接 . 接地種類(lèi) （ 1） 工作接地 工作接地在正?；蚬收锨闆r下為了保證電氣設(shè)備可靠地運(yùn)行，而將電力系統(tǒng)中某一點(diǎn)接地稱(chēng)為工作接地。例如（發(fā)電機(jī)或變壓器）的中性點(diǎn)直接（或經(jīng)消弧線圈）接地。 （ 2） 保護(hù)接地 保護(hù)接地將在故障情況下可能呈現(xiàn)危險(xiǎn)對(duì)地電壓 的設(shè)備外露可導(dǎo)電部分進(jìn)行接地稱(chēng)為保護(hù)接地。電氣設(shè)備上與帶電部分相絕緣的金屬外殼，通常因絕緣損壞或其他原因而導(dǎo)致意外帶電，容易造成人身觸電事故。為了保障人身安全，避免或減小事故的危害性，電氣工程中常采用保護(hù)接地。 （ 3） 重復(fù)接地 重復(fù)接地將零線上的一處或多處通過(guò)接地裝置與大地再次連接，稱(chēng)重復(fù)接地。在架空線路終端及沿線每 1km 處、電纜或架空線引入建筑物處都要重復(fù)接地。如不重浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì) 21 復(fù)接地，當(dāng)零線萬(wàn)一斷線而同時(shí)斷點(diǎn)之后某一設(shè)備發(fā)生單相碰殼時(shí)，斷點(diǎn)之后的接零設(shè)備外殼都將持劍較高的接觸電壓。 應(yīng)該實(shí)行接地或接零的設(shè)備 和可以不接地或接零的設(shè)備 一、 應(yīng)該實(shí)行接地或接零的設(shè)備 凡因絕緣損壞而可能帶有危險(xiǎn)電壓的電氣設(shè)備及電氣裝置的金屬外殼或框架應(yīng)可靠接地或接零，其中包括： （ 1） 電動(dòng)機(jī)、變壓器、變阻器、電力電容器、開(kāi)關(guān)設(shè)備的金屬外殼。 （ 2） 配電、控制的屏（柜、箱）的金屬框架和底座、鄰近帶電設(shè)備的金屬遮欄。 （ 3） 電線電力電纜的金屬保護(hù)管和金屬外皮，電纜終端頭與中間接頭的金屬外皮以及母線的外罩。 （ 4） 照明燈具、電扇及電熱設(shè)備的金屬底座與外殼。 （ 5） 避雷針、避雷器、保護(hù)間隙和耦合電容器底座，裝有避雷線的電力線路金屬桿塔。 （ 6） 互感器的二次線圈。 二、 可以不接 地或接零的設(shè)備 （ 1） 采用安全電壓或低于安全電壓的電氣設(shè)備 （ 2） 裝在配電屏、控制屏上的電器測(cè)量?jī)x表、繼電器與低壓電器的外殼。 （ 3） 在已接地金屬構(gòu)架上的支持絕緣的金屬底座。 （ 4） 在常年保持干燥且用木材、瀝青等絕緣較好的材料輔成的地面，其室內(nèi)低壓電氣設(shè)備的外殼。 （ 5） 額定電壓為 220V 及以下的蓄電池的金屬框架。 （ 6） 廠內(nèi)運(yùn)輸鐵軌。 浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì) 22 第 8 章 個(gè)人總結(jié) 隨著畢業(yè)日子的到來(lái)，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié)，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自 己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺。自己要 學(xué)習(xí) 的東西還太多，以前老是覺(jué)得自己什么 東西都會(huì)， 什么 東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，我才明白 學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作、 生活 中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。 在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的 同學(xué) 關(guān)系更進(jìn)一步了， 同學(xué) 之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。 我的心得也就這么多了，總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺(jué)得困難比較多，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感 覺(jué)。此外，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值 !有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。 通過(guò)本次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，把所學(xué)理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)際很好的聯(lián)系起來(lái)，真正做到了學(xué)以致用，方才覺(jué)著自己幾年畢竟沒(méi)白學(xué)，能切切實(shí)實(shí)的解決一些實(shí)際問(wèn)題了。之前對(duì)供電設(shè)計(jì)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)是如何設(shè)計(jì)使系統(tǒng)正常工作，通過(guò)設(shè)計(jì)才認(rèn)識(shí)到之前的認(rèn)識(shí)是片面的，因?yàn)橄到y(tǒng)的環(huán)境是不斷變化的，某一正常工作的系統(tǒng)在特定情況下是不穩(wěn)定的甚至是不正常的，那么對(duì)供電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)就不僅僅是使其能正常工作 了，恰恰相反設(shè)計(jì)的核心是系統(tǒng)在不正常的情況下如何工作以避免、減小事故。 這次工廠供電課程設(shè)計(jì)總算圓滿(mǎn)完成了。通過(guò)對(duì)負(fù)荷的計(jì)算、無(wú)功功率的補(bǔ)償計(jì)算、變電所高、低壓導(dǎo)線的選擇、主變壓器容量的選擇、短路電流的計(jì)算等，進(jìn)一步鞏固了自己工廠供電的基礎(chǔ)知識(shí)，并學(xué)會(huì)了如何將這些課本上的只是運(yùn)用于實(shí)際。在此過(guò)程中遇到了許多難題，但最后都通過(guò)各種途徑解決，培養(yǎng)了自己的個(gè)人能力。 不同的企業(yè)對(duì)供電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求不同，但不同的供電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)流程卻基本一致，即有一套成熟的設(shè)計(jì)理論。當(dāng)然設(shè)計(jì)過(guò)程中可以創(chuàng)新，但是對(duì)于工程設(shè)計(jì)，浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì) 23 如果新方 案沒(méi)有得到充分地實(shí)踐，最好還是選用成熟的方案，不要一味的追求創(chuàng)新而增加風(fēng)險(xiǎn)，甚至造成事故。但所有事都不是絕對(duì)的，具體問(wèn)題要具體分析。 在此要感謝我的指導(dǎo)老師 **對(duì)我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請(qǐng)教等方式，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程 中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終身受益。推薦閱讀：大學(xué)三年就會(huì)在這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào) .我曾經(jīng)以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西 ,但現(xiàn)在我感到時(shí)間過(guò)的是多么的飛快 ,三年了 ,感覺(jué)就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯 .畢業(yè) ,最重要的一個(gè)過(guò)程 ,最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過(guò)程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了 .這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折 .另一個(gè)生命歷程的開(kāi)始 .畢業(yè) ? 大學(xué)三年就會(huì)在這最后的畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào) .我曾經(jīng) 以為時(shí)間是一個(gè)不快不慢的東西 ,但現(xiàn)在我感到時(shí)間過(guò)的是多么的飛快 ,三年了 ,感覺(jué)就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯 .畢業(yè) ,最重要的一個(gè)過(guò)程 ,最能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的過(guò)程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計(jì)了 。 這也是我們從一個(gè)學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折 .另一個(gè)生命歷程的開(kāi)始 .畢業(yè)設(shè)計(jì)的兩個(gè)月 ,我學(xué)到了很多 ,也成熟了很多 。 浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì) 24 附錄 附錄一 一次 主接線圖 附錄二 變電所電氣主接線圖 浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì) 25 附錄三 工廠平面圖 浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì) 26 參考文獻(xiàn) [1]發(fā)電廠電氣部分 重慶大 學(xué)出版社 [2]電力系統(tǒng)分析 中國(guó)電力出版社 [3]工廠供電（第四版） ,劉介才編 機(jī)械出版社 2020 [4]《發(fā)電廠電氣部分》設(shè)計(jì)計(jì)算資料 西北工業(yè)出版社 [5]《高電壓技術(shù)》 劉吉來(lái) ，黃瑞梅主編 中國(guó)水利水電出版社 [6]電力系統(tǒng)基礎(chǔ) . 羅云霞，李燕主編 黃河水利出版社