【導讀】《面向對象的程序設計》是計算機專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎課?；痉椒ê途幊碳记?，鞏固所學理論知識，使理論與實際相結合。通過課程設計，學生在下述各方面的能力應該得到。知識，理論聯系實際，進一步培養(yǎng)學生綜合分析問題、解決問題的能力。高學生素質的最終目的。系統(tǒng)程序，訓練獨立開發(fā)應用系統(tǒng)，進行數據處理的綜合能力。掌握面向對象的程序設計方法。進一步掌握在集成環(huán)境下如何調試程序、修改程序和程序的測試。計算時間，在極大程度上幫助人們在日期以及時間方面有最直觀的體現。二.實現記錄年、月、日的過程，并提供日期增加的方法（按天）；名和與格林威治時間的差；輸出下一秒的時間和日期，以及格林威治的日期和時間。歷在原本的基礎上有了更大的擴充。關于萬年歷的基本要求，須體現時間，日期等，所以，定義時間類time,日期類date,完成關于年，月，日，時，分，的方法對hour、day、month和year進行計算。

　　

【正文】 Tprojection(sytime)。//日期推算 break。 system(plause)。//暫停 defaut: cout 無此選項?。。?！ endl。 } } void showmenu() { cout 您已 進入電子 模擬系統(tǒng) endl。 cout endl。 cout” endl。 cout請選擇： ”1 或 2： ”。 35 } int main() { int nyear=0。int nmonth=0。int nday=0。 int nhour=0。int nminute=0。int nsecond。 cout 您已進入萬年歷系統(tǒng) endl。 cout 請輸入 年 月 日 endl。 cinnyearnmonthnday。 cout 請輸入 時 分 秒 endl。 cinnhournminutensecond。 system(cls)。 //清屏 datetime sytime( nyear, nmonth,nday, nhour, nminute,nsecond)。 int option。 showmenu()。 cinoption。 system(cls)。 //清屏 while(option!=3) { switch (option) { case 1: Elcsystem(sytime)。//調用電子模擬系統(tǒng) break。 case 2: goto l。//退出系統(tǒng) break。 default : 36 break。 } showmenu()。 cinoption。 } l:system(cls)。 //清屏 cout —— 謝謝使用 —— endl。 return 0。 } 第三章 系統(tǒng)測試 日期按回車鍵進行下一步驟； 37 （圖 ３．１） ； （圖３．２） 下一過程按回車鍵繼續(xù)； 38 （圖３．３） ； （圖３．４） ； 39 （圖３ ．５．１） 停頓幾秒后會顯示萬年歷的輸出情況； （圖３．５．２） ； （圖３．６） 40 ； （圖３．７） ； （圖３．８） ； （圖３．９．１） 41 （圖３．９．２） ，進行日期的 前后推算； （圖３．１０） ； （圖３．１１） 42 。 （圖３．１２） 四 軟件使用說明書 系統(tǒng)運行環(huán)境 Win7 vc++ 環(huán)境 系統(tǒng)操作提示 本系統(tǒng)利用各個類執(zhí)行不同的操作，以完成對于時間以及日期的顯示和計算，按照任務書說明計算出了時間差 以及時間的增加，并且在這個基礎上又增加了關于星期的說明部分，使程序更加完整。 在程序運行之后，會出現主界面進入 萬年歷模擬系統(tǒng)，在根據系統(tǒng)提示選 43 擇進行萬年歷的輸出或退出系統(tǒng)。若選擇進行萬年歷的輸出，則在根據系統(tǒng)提示選擇日期模擬輸出或者日期推算系統(tǒng)，按照指令繼續(xù)余下步驟，最后退出系統(tǒng)。 總 結 萬年歷的設計對我來說是個不小的挑戰(zhàn)，因為在之前未接觸過比較完整的模擬輸出系統(tǒng)，之前的學習與應用也是局限在比較簡單的 c++程序中，所以我覺得這次的課程設計對我來說是很好的鍛煉。 在這次的設計中，編碼依舊是我最大的問題，因為 在其中運用了類的派生以及函數的定義與運行，而我覺得里邊最讓我覺得困難的是運用到了 this 指針，雖然其中有很多困難，但是最后的結果還是令人滿意的，得到了我自己想要的日歷輸出形式。 通過這次面向對象程序設計課程設計，使我加深對類與對象的理解，使我能將學到的面向對象的程序設計思想用到具體的工作和學習中。通過課程設計，我學得了很多書本上沒有的知識，比如獲取鍵盤按鍵消息的函數和延時的設計。在開始設計時，遇到很多問題，就比如延時的問題，嘗試了幾種方法，但經過對問題的分析和思考，最終把問題解決了，選擇了通過獲取兩秒間隔來計時的方法。所謂讀萬卷書不如行萬里路，編程要靠練習才能學好，這次課程設計讓我受益匪淺。 44 參考文獻 1． C++面向對象程序設計教程， 陳維興 林小茶， 清華大學出版社， 2020 2． C++程序開發(fā)教程， 張基溫， 清華大學出版社， 2020 3． C++語言教程， 吳祖峰 陳文宇 張松梅， 電子科技大學出版社， 2020 4． C 語言程序設計（第二版）， 譚浩強， 清華大學出版社， 1999 5． C++語言程序設計教程與實驗，溫秀梅 丁學鈞，清華大學出版社， 2020 6． Visual C++面向對象編程教程（第 2 版），王育堅，清華大學出版社， 2020 致謝 首先 ，我將感謝學校給了我們這次機會，一來讓我們明 白了自己的不足，二來讓我們知道學習這門課程還需要付出很大的努力，并且在極大程度上鍛煉我們 45 的實際操作，讓我們有興趣有能力獨立完成一個系統(tǒng)的設計。 其次，我感謝我的指導老師，由于自己對知識的掌握還不夠， 書本上的知識顯得很深奧使我無法理解透徹， 而且對于 c++也是 接觸 不久，所以在此過程中遇到了許多難處，但是老師往往會細心的耐心的替我解答， 也教給我很多還沒有學習到的知識， 也使我明白了學 習這門專業(yè)還需要付出很大的努力，需要自己去鉆研，去了解這些知識，要盡可能的涉及更廣泛的區(qū)域， 這樣才可以做出一個很好的系統(tǒng)設計。最后我要感謝我的同學，因為課堂上的時間對我來說遠遠不夠，而課下又不能請教輔導老師，所以有很多部分是請編程方面很出色的大神教我的，使我排除了很多的錯誤，而使程序能夠正確運行。我會在今后的日子里更加努力，使我在編程方面有進一步的提高。 46 畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經發(fā)表或公布過的研究成果， 也不包含我為獲得 及其它教育機構的學位或學歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 作 者 簽 名： 日 期： 指導教師簽名： 日 期： 使用授權說明 本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并 提供目錄檢索與閱覽服務；學?？梢圆捎糜坝?、縮印、數字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學校可以公布論文的部分或全部內容。 作者簽名： 日 期： 47 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果 由本人承擔。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學位論文版權使用授權書 本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權 大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。 涉密論文按學校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導師簽名： 日期： 年 月 日 48 注 意 事 項 （論文）的內容包括： 1）封面（按教務處制定的標準封面格式制作） 2）原創(chuàng)性聲明 3）中文摘要（ 300 字左右）、關鍵詞 4）外文摘要、關鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入） 6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結論 7）參考文獻 8）致謝 9）附錄（對論文支持必要時） ：理工類設計（論文）正文字數不少于 1 萬字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字數不少于 萬字。 ：任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）。 、圖表要求： 1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準請他人代寫 2）工程設計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機繪制，所有圖紙應符合國家技術標準規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印 4）圖表應繪制于無格子的頁面上 5）軟件工程類課題應有程序清單，并提供電子文檔 1）設計（論文） 2）附件：按照任務書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復印件）次 49 序裝訂 3）其它