【導讀】盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝中所羅列的內容以外，論文中不包。含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢。獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。本人完全意識到本聲明的法律結果由。申請學位論文與資料若有不實之處，本人承擔一切相關責任。熟悉有關設計標準和規(guī)范；提高專業(yè)知識的應用能力，為今后工作打下良好的專業(yè)基礎。反應器總裝配圖；計算說明書1份；原文至少有20200印刷符號；文獻綜述不少于1000字，查閱文獻20篇，其中外文文獻不少于5篇。機械攪拌反應器靈活性大，根據生產需要，可以生產不同規(guī)格、不同品種的產品，生產的時間可長可短?？稍诔骸⒓訅?、真空下生產操作，可控范圍大。出料容易，反應器的清洗方便，機械設計十分成熟。主要元件進行了強度校核。第節(jié)反應設備的基本類型··················································2. 第節(jié)常見反應器的特點·····················································2

　　

【正文】 吉林化工學院畢業(yè)設計（論文） 23 代入得 (3) 軸的有效質量 在攪拌軸末端 S 點處的當量質量 代入得 (4) 第 i 層攪拌器有效質量在末端 S處的相當質量 (5) 在 S 點處所有相當質量的總和 (6) 臨界轉速 代入以上計算數據得 不符合要求 繼續(xù)驗證： 攪拌軸有效質量計算 對于懸臂軸 吉林化工學院畢業(yè)設計（論文） 24 攪拌器（包括附件）的有效質量 代入得 軸的有效質量在攪拌軸末端 S 點處的當量質量 代入得 第 i 層攪拌器有效質量在末端 S處的相當質量 在 S 點處所有相當質量的總和 臨界轉速 代入以上計算數據得 不符合要求 繼續(xù)驗證 攪拌軸有效質量計算 對于懸臂軸 吉林化工學院畢業(yè)設計（論文） 25 攪拌器（包括附件）的有效質量 代入得 軸的有效質量在攪拌軸末端 S 點處的當量質量 代入得 第 i 層攪拌器有效質量在末端 S處的相當質量 在 S 點處所有相當質量的總和 臨界轉速 代入以上計算數據得 不符合要 吉林化工學院畢業(yè)設計（論文） 26 繼續(xù)驗證 攪拌軸有效質量計 算 對于懸臂軸 攪拌器（包括附件）的有效質量 代入得 軸的有效質量在攪拌軸末端 S 點處的當量質量 代入得 第 i 層攪拌器有效質量在末端 S處的相當質量 在 S 點處所有相當質量的總和 臨界轉速 代入以上計算數據得 吉林化工學院畢業(yè)設計（論文） 27 不符合要 攪拌軸有效質量計算 對于懸臂軸 攪拌器（包括附件）的有效質量 代入得 軸的有效質量在攪拌軸末端 S 點處的當量質量 代入得 第 i 層攪拌器有效質量在末端 S處的相當質量 在 S 點處所有相當質量的總和 臨界轉速 吉林化工學院畢業(yè)設計（論文） 28 代入以上計算數據得 不符合要求 繼續(xù)驗證 攪拌軸有效質量計算 對于懸臂軸 攪拌器（包括附件）的有效質量 代入得 軸的有效質量在攪拌軸末端 S點處的當量質量 代入得 第 i 層攪拌器有效質量在末端 S 處的相當質量 在 S 點處所有相當質量的總和 吉林化工學院畢業(yè)設計（論文） 29 臨界轉速 代入以上計算數據得 所以符合要求 取 按強度計算攪拌軸的軸徑 (1) 攪拌器的流體徑向力系數 —— 基本流體徑向力系數 吉林化工學院畢業(yè)設計（論文） 30 因為偏心距為 0 因為無內件 (2) (3) 攪拌軸與各層攪拌器的組合質量 對于懸臂軸 代入數值算得 (4) 攪拌軸與各層攪拌器組合質量偏心引起的離心力 n—— 攪拌軸轉速 吉林化工學院畢業(yè)設計（論文） 31 G—— 平衡精度等級 一般情況下： G=代入數值計算得： (5) 攪拌軸與各層攪拌器質量的重心距軸承的距離 (6) 第 i 個 攪拌器上的流體徑向力 (7) 懸臂支撐 攪拌軸的徑向里彎矩 (8) 當量長度 為＃的軸與攪拌器的重力總和 (9) 作用在 攪拌軸上的軸向合力 代入數值計算得 (10) 對于懸臂軸 當 吉林化工學院畢業(yè)設計（論文） 32 其中 吉林化工學院畢業(yè)設計（論文） 33 第 4 章 壓力試驗校核 符號說明： pt— 試驗壓力， MPa； p— 設計壓力， MPa； [σ ]— 容器元件材料在試驗溫度下的許用應力， MPa； [σ ]— 容器元件材料在設計溫度下的許用應力， MPa。 試驗溫度為常溫 確定試驗壓力： 按 GB1501998 第三章公式（ 33）、（ 34）計算： 液壓試驗 [1] 氣壓試驗 [1] 代入校核工式進行校核。 吉林化工學院畢業(yè)設計（論文） 34 第 5 章 制造、檢驗與驗收 此反應器的制造、檢驗與驗收，應遵循 GB1501998《鋼制壓力容器》第十 章的相關規(guī)定。 吉林化工學院畢業(yè)設計（論文） 35 結 論 經過三個月的設計計算、繪制圖紙，完成了 立方米機械攪拌式反應器的設計。反應器在石化行業(yè)廣泛應用許多領域， 經過對常用反應器的對比分析， 機械攪拌反應器靈活性大，根據生產需要，可以生產不同規(guī)格、不同品種的產品，生產的時間可長可短。可在常壓、加壓、真空下生產操作，可控 范圍大。反應結束后出料容易，反應器的清洗方便。 本文針對設計要求，按照國標給出了 立方米反應器的設計及計算方法，并對主要元件進行了強度校核。 在設計過程中， 鞏 固了本科階段所學的專業(yè)知識，如計算機繪圖技巧、傳熱學、過程設備設計、機械設計等，并將其運用于實際設計中。反應器的設計涉及到反應器性能的提高，材料的有效利用，和其作為壓力容器設備應具有的強度，并且要求我們繪制出符合加工制造標準的 CAD 圖紙。反應器作為一種壓力容器，其 可靠性和安全性應作為設計、制造的首要考慮因素，所以我 嚴格地遵循國家相關標準和規(guī)范 進行 。從材料的選擇，尺寸的決定，到零部件的連接方式， 我都 依據工作壓力和溫度，查詢相應的標準。此外，經濟因素同樣應歸到設計考慮范圍內。 我力求 做到有效改善反應器性能，減少制 造成本，提高反應器的設計、制造的經濟性。 在本次設計過程中也表露出很多個人不足之處，對于專業(yè)知識的學習還不夠深度和廣泛性。有些基礎知識不能熟記于腦中而達到隨心所欲的程度。對于我已步入工作崗位，這樣的水平還不足以十全十美的完成工廠的任務，在今后的學習生活中還應該不斷的補充專業(yè)知識，為今后工作打好堅實的基礎。 吉林化工學院畢業(yè)設計（論文） 36 參考文獻 [1] GB1501998 鋼制壓力容器 [S]. [2] 鄭津洋，董其伍，桑芝富 . 過程設備設計 [M]. 2 版 . 北京：化學工業(yè)出版社， 2020. [3] 曲文海等 .壓力容器與化工設備實用手冊 [M].北京：化學工業(yè)出版社， 2020. [4] 駱素君，朱詩順 . 機械課程設計簡明手冊 [M].北京：化學工業(yè)出版社， 2020. 吉林化工學院畢業(yè)設計（論文） 37 致 謝 在此次畢業(yè)設計中，非常感謝老師給予的耐心幫助和悉心指導。對于我在設計過程和繪圖中出現(xiàn)的每一個細小問題，老師都嚴格地指出，并仔細地指導我改正直至正確。老師為我的畢業(yè)設計耗費了大量的時間和精力，在此致以我最衷心的感謝！ 此外，感謝所有在畢業(yè)設計環(huán)節(jié)中給予我指導和幫助 的吉林化工學院畢業(yè)設計（論文） 1 畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用 授權說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構的學位或學歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 作 者 簽 名： 日 期： 指導教師簽名： 日 期： 使用授權說明 本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學?？梢圆捎糜坝?、縮印、數字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績热?。 作者簽名： 日 期： 吉林化工學院畢業(yè)設計（論文） 2 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進 行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學位論文版權使用授權書 本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權 大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有 關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。 涉密論文按學校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導師簽名： 日期： 年 月 日 吉林化工學院畢業(yè)設計（論文） 3 致 謝 時間飛逝， 大學 的學習生活很快就要過去，在這 四年 的學習生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關心幫助我的人分不開的。 首先非常感謝學校開設這個課題，為本人日后從事計算機方面的工作提供了經驗，奠定了基礎。本次畢業(yè)設計大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結尾了。本次畢業(yè)設計是對 我大學四年學習下來最好的檢驗。經過這次畢業(yè)設計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴謹的工作作風等方方面面都有很大的進步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設計。 首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導，在我的論文書寫及設計過程中給了我大量的幫助和指導，為我理清了設計思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進方案。郭謙功老師淵博的知識、嚴謹的作風和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學到了許多能受益 終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。 其次，我要感謝大學四年中所有的任課老師和輔導員在學習期間對我的嚴格要求，感謝他們對我學習上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。 另外，我還要感謝大學四年和我一起走過的同學朋友對我的關心與支持，與他們一起學習、生活，讓我在大學期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。 最后，我要感謝我的父母對我的關系和理解，如果沒有他們在我的學習生涯中的無私奉獻和默默支持，我將無法順利完成今天的學業(yè)。 致 謝 四年的大 學生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學的知識應用到實際工作中去。 回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關心和愛護。 學友情深，情同兄妹。四年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學習條件，我才能順利完成完成學業(yè)，感激他們一直以來對我的撫 養(yǎng)與培育。 最后，我要特別感謝 我的導師劉望蜀 老師、 和研究生助教吳子儀 老師。是他們在我畢業(yè)的最后關頭給了我們巨大的幫助與鼓勵， 給了我很多解決問題的思路， 在此表示衷心的感激。老師們認真負責的工作態(tài)度，嚴謹的治學精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學習都有一種巨大的幫助，感謝 他 耐心的輔導。在論文的撰寫過程中 老師們 給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里一并表示真誠的感 謝。