【導(dǎo)讀】1．法國語官學(xué)家梅耶說：“有什么樣的文化，就有什么樣的語言．”所以，語言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽、說，讀、寫的訓(xùn)練或語言、詞匯和語法視則的傳授，以為這樣就能理解英語和用英語進行交際，往往會因為不了解語言的文化背景，而頻頻出現(xiàn)語詞歧義、語用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象．。2．在今天的商業(yè)世界中，供過于求是普遍現(xiàn)象．為了說服顧客購買自己的產(chǎn)品，大規(guī)模競爭就在同類商品的生產(chǎn)企業(yè)之間展開了，他們得經(jīng)常設(shè)法向消費者提醒自己產(chǎn)品的名字和優(yōu)等的質(zhì)量，這就需要靠廣告．。D．做領(lǐng)導(dǎo)易，做“教練”難。13．英國科學(xué)家指出．在南極上空，大氣層中的散逸層頂在過去40年中下降了大約8公里。在歐洲上空．也得出了類似的觀察結(jié)論．科學(xué)家認(rèn)為，由于溫室效應(yīng)，大氣層可能會繼續(xù)收縮．在21世紀(jì)．預(yù)計二氧化碳濃度會增加數(shù)倍，這會使太空邊界縮小20公里，使散逸層以上區(qū)域熱電離層的密度繼續(xù)變小，正在收縮的大氣層至少對衛(wèi)星會有不可預(yù)料的影響。

　　

【正文】 ．寧夏農(nóng)田灌溉地表水耗水量高于其他省份 B ．引黃各省（區(qū)、市）地表水取水量 均高于地表水耗水量 C 陜西省居民生活地表水耗水量占該省總耗水量的比重高于山東省 D ．地表水取水量 最多的省份，其取水量占全河地表水取水量的比例不到 20％ 三、根據(jù)所給文字資料回答131 一135 題。 2005 年全國專利審查與專利代理業(yè)務(wù)研討會宣布，預(yù)計在“十一五”期間，我國專利申請總量將達(dá) 346 萬件，其中發(fā)明專利申請總量將達(dá)到140 萬件，實用新型專利申請總量將達(dá)到 89 萬件，外觀設(shè)計專利申請總量將達(dá)到117萬件．據(jù)介紹，我國專利審批總體能力在“十五”期間大幅提高，審查周期大幅縮短．發(fā)明專利人均待審量 由“十五”初期（2001 年）的154 件下降到“十五”末期（2005 年）的 85 件，平均結(jié)案周期從“十五”初期的53 個月縮短至“十五”末期的24 個月． 改革開放以來，我國專利申請量 和授予量 增長速度迅猛．1985 年 4 月 1 日至 2005 年 8 月 31 日，100 萬件歷時15 年整我國受理的三類專利申請總量 達(dá)到258 .5 萬件，其中前100萬件歷時15年整，而第二個100 萬件歷時僅4 年零2 個月：至2005 年8 月31 日．三種專利的授予總量 達(dá)到 140 . 38 萬件．其中，2004 年共受理專利申35 . 38 萬件，同比增長14 . 7 % 。 2004年共授予專利19 . 02 萬件，同比增長 4 . 4 % .我國的實用新型專利、外觀設(shè)計專利和商標(biāo)的年申請量已躍居世界第一，其中 90％以上為國內(nèi)申請 。131 ．與2003 年相比．2004年我國專利的授予比例（授予比例＝專利申請授予量/專利申請受理量） A ．提高了5 .3 個百分點 C ．提高了0 .9個百分點 D 132 1985年4月1日至2005年8月31日 我國受理的專利申請中，最后約 萬件專利的受理歷時 A ．15個月 B ．14個月 C ．10個月 D ．8 個月 133 與1985年4月1日至2000年4月1日間專利申請平均受理時間相比，2000年 4月 1 日至2004 年6月 1日間專利申請的平均受理時間下降了 A64％ B68％ C72％ D82％ 134 下列說法正確的是 ①預(yù)計“十一五”期間，外觀設(shè)計專利申請總量將占到專利申請總量的 1/3 ②“十一五”末期平均結(jié)案周期不到“十五”初期的一半 ③1985年4月1日到2005年8月31日間，我國專利的授予比例超過了 50％ ④1985年4月1日到2005年8月31日間，我國受理的專利申請中，第二個 100 萬件所用時間不到總時間的 20％ A ．1項B ．2項C ．3項D ．4項 135下列說法正確的是 A我國的專利審批總體能力已居于世界前列 B目前我國的各項專利年申請量均居于世界第一 C“十五”末期，我國的專利在提交申請后的兩年內(nèi)都可完成審查 D若同比增長不變，2005年全年我國的專利申請量將超過 40 萬件。四、根據(jù)下列圖表，回答136140題136 ．從1998 年到2004 年，美洲地區(qū)啤酒銷售量占世界啤酒消費總量的比重： A ．下降了3 個百分點心． B ．下降量2個百分點 C ．下降了1 個百分點 D ．上升了l 個百分點 137 , . 1998 年至2004 年啤酒消費量 增長最快的兩個地區(qū)，其啤酒銷售量 2004 年占世界啤酒消費量的比重約是： A . 20 . 8 、B . 35 . 0 % C . 4 2 . 0 % D . 62 . 4 % 138 ．與亞洲相比，整個歐洲的啤酒消費量 : A ．絕對量多于亞洲，2004年相對于1998 年的增長快于亞洲 B ．絕對量多于亞洲，2004年相對于1998 年的增長慢于亞洲 C ．絕對量少于亞洲，2004年相對于1998 年的增長快于亞洲 D ．絕對量少于亞洲，2004年相對于1998 年的增長慢于亞洲 139 ．關(guān)于啤酒銷售量，下列說法錯誤的是 A ．六年來世界啤酒消費總量的增長超過了10％ B ．北美洲和西歐啤酒銷售量的差距在六年間縮小了 C ．亞洲的啤酒消費量始終占到了世界啤酒消費量的四分之一 D ．無論是啤酒消費絕對量還是占世界啤酒消費總量的比重，北美都有所增長。 140 若中國1998年的啤酒消費量為205億升，2004年的啤酒消費量為 291億升，則下列說法一定正確的是： A ．中國的啤酒消費量增長率亞洲最高 B ．中國的啤酒消費增長占到亞洲啤酒消費增長的 90％以上 C ． 除中國外，任一亞洲國家，其六年來的啤酒消費量增長不可能超過3 億升 D ．中國六年間的啤酒消費量增長量比2004年非洲和大洋洲的啤酒消費量的綜合還要多。答案解析第一部分 言語理解與表達(dá) 15 CDDCB 610 ADBAD 1115 DCDBA 1620 DBDD 2125 DBBBA 2630 DBBDB 3135 CADCB 3640 DBBCB 第二部分 數(shù)學(xué)運算 一、 數(shù)學(xué)推理 41C 42 A（亦可選D） 43 C 44 D 45 A（也可選B） 二、數(shù)學(xué)計算 4650 CCBCD 5155 BABCA 5660 DAAAD 第三部分 判斷推理 一、圖形推理 6165 BCBCA 二、定義判斷 6670 BADDD 7175 CACCA 三、類比推理 7680 DBCCD 8185 BDDCA 四、邏輯 8690 BBCBB 9195 ACCBD 第四部分 常識 96100 DDCBB 101105 DBAAB 106107 AD 108（此題不嚴(yán)謹(jǐn)）109110 DD 111A 112C（勉強選C，實則為錯題） 附第112題解析： 112．某人因犯罪被判處剝奪政治權(quán)利一年，在此期間，他依法可以行使下列哪些權(quán)利或?qū)嵤┠男┬袨椋?A．選舉權(quán)和被選舉權(quán) B．擔(dān)任國家機關(guān)公務(wù)員 C．擔(dān)任某公立在學(xué)普通教師 D．言論、集會、出版、結(jié)社、游行示威自由的權(quán)利 《刑法》第五十四條規(guī)定　剝奪政治權(quán)利是剝奪下列權(quán)利：（一）選舉權(quán)和被選舉權(quán)；（二）言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由的權(quán)利；（三）擔(dān)任國家機關(guān)職務(wù)的權(quán)利；（四）擔(dān)任國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團體領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的權(quán)利。 命題人顯然是以C為答案，因為《刑法》第54條第（四）規(guī)定的是“……領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)”，普通教師不屬于“領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)”，“擔(dān)任普通教師”不包括在被剝奪是政治權(quán)利之內(nèi)。 但是命題人顯然不知道《中華人民共和國人民教師法》第十四條規(guī)定：“受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。”根據(jù)此條規(guī)定，因被剝奪政治權(quán)利就不能取得教師資格，已經(jīng)取得教師資格的也將喪失教師資格。 113 C 114 D 115B 116 A 117A 118 C 119 B 120 D 第五部分 資料分析 12B 12C 12A 124 D 125 D126 A 127 D 128 B 129 B 130 C 131 B 132 B 133 C 134 D 135 C 136 B 137 C 138 B 139 D 140 C 2007年國家公務(wù)員行政職業(yè)能力測試真題評析2007年國家公務(wù)員行政能力考試已于25日上午11點正式結(jié)束。與06年相比，此次考試的兩個明顯變化趨勢是：首先，題量增大——由2006年的135道增加到140道。其中，言語理解與表達(dá)40道，比去年增加10道；判斷推理40道，比去年減少5道；數(shù)量關(guān)系20道、常識判斷20道、資料分析20道，這三部分與去年題量保持一致。根據(jù)廣州考生的調(diào)查，大約有不到70%同學(xué)有效地做完了110道題以上。其次，此次行政能力測驗的整體難度與06年相比，難度明顯加大，其中數(shù)量關(guān)系、邏輯推理、材料分析三部分的難度加大的趨勢尤為明顯。不少考生考后反映數(shù)量關(guān)系與材料分析題目的計算量偏大，大大超過預(yù)計的做題時間計劃。 07年的行政考題中，數(shù)字推理部分仍然是考生反映難度最大的題型之一。此次考試，數(shù)字推理部分考題于06年持平，均為5道。題目解答如下： 試卷第41題. 2 12 36 80 （C） A、100 B、125 C、150 D、175 解析：數(shù)列每一項除以項數(shù)n, 2/1=2。12/2=6。36/3=12。80/4=20。 得到新數(shù)列：2，6，12，20。 新數(shù)列2，6，12，20（后項—前項），得到4，6，8， 呈簡單等差數(shù)列，則下一項為10。 還原得到數(shù)列為：2，6，12，20，30； 二次還原：2*1=2，6*2=12,12*3=36，20*4=8，30*5=150； 因此，答案為C 。 試卷第42題. 1 3 4 1 9 （D） A 5 B、11 C、14 D、64 解析：觀察數(shù)字成波動性變化，一般考慮前項與后項的差與第三項的關(guān)系。 后項—前項： 31=2，第三項為4； 43=1，第四項為1； 14=3，第五項為9， 顯然，（An+1An）2=An+2 （An為數(shù)列的第n項）； 所以，答案為（91）2=64 即D項。 試卷第43題. 0 9 26 65 124 （C） A、165 B、193 C、217 D、239 解析：2007年數(shù)字推理中唯一的容易題，數(shù)字為簡單自然數(shù)的立方加減一，抓住此特征： 0=131 9=23+1 26=331 65=43+1 124=531 容易看出：答案為63+1=217，即C選項。 試卷第44題. 0 4 16 40 80 （D） A、160 B、128 C、136 D、140 解析：觀察數(shù)字規(guī)律性平緩遞增，著重考慮前項減后項。 前項減后項的出新數(shù)列： 4，12，24，40； 無明顯規(guī)律，且各項數(shù)字仍然為平緩遞增，仍然考慮前項減后項。 前項減后項的新數(shù)列： 8，12，16，即公差為4的等差數(shù)列，下一項應(yīng)為20，還原為： 4，12，24，40；20+40=60； 再次還原：0 4 16 40 80，80+60=140。即答案為D。 試卷第45題. 0 2 10 30 （A） A、68 B、74 C、60 D、70 解析：難題。 0=（11）3+(11) 2=（21）3+(21) 10=（31）3+(31) 30=（41）3+(41) 即數(shù)列的通項公式為An=（n1）3+(n1) 則第五項A5=（51）3+(51)=68。 從總體上看，07年數(shù)字推理部分與06年相比，難度基本保持一致，但同時，其命題又有了新的趨勢： 第一， 數(shù)字推理題目的答案得出更重視與項數(shù)的關(guān)系，傾向于寫出數(shù)列的通項公式，即運用數(shù)學(xué)數(shù)列的基本規(guī)律來解題。例如第41題與第45題。重視數(shù)列的基本規(guī)律，使命題更加的規(guī)范化，在今年的大綱中也有一定的體現(xiàn)。對于數(shù)字推理部分大綱的變化是例題更換。去年有關(guān)數(shù)量關(guān)系的第一道例題是數(shù)字推理題，給出了事實上是等差數(shù)列的題目而在對大綱的表述與解答過程中只說“前一個數(shù)字和后一個數(shù)字相差7”，在今年的考試大綱中明確指明所列舉的數(shù)列是等差數(shù)列，且其公差為2。雖然本質(zhì)是一樣的，但是從其表象上可以看出命題人所要體現(xiàn)的信息，即數(shù)學(xué)關(guān)系、數(shù)量推理將更多的使命題趨向于科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化、嚴(yán)謹(jǐn)化。 第二， 對于平方、立方類題目的考察，更具有隱蔽性。往年數(shù)字推理部分，凡涉及平方、立方規(guī)律的題目，往往數(shù)字本身即為簡單自然數(shù)的平方數(shù)、立方數(shù)，考生非常容易看出做題的思路。但是今年的考題對于立方、平方規(guī)律的考察，卻十分的隱蔽，考生必須對原始數(shù)列進行變形后，才能給看出端倪。如第43題需要進行加減1得變形。第42題、第45題，則完全把平方和立方運算當(dāng)作數(shù)列變化的一個運算步驟，因此原始數(shù)列中的數(shù)字的很難直接看出是否有平方、立方運算的特征。 第三， 數(shù)列的做題規(guī)律，仍然與往年的考題有一定的繼承性。例如第44題，就是與05年（一）的第33題的做題思路完全一樣——運用二級等差數(shù)列的規(guī)律進行做題（1，10，31，70，133，（）。）。雖然涉及二級等差數(shù)列的題目一般屬于較難題目，但是，如果在考前認(rèn)真練習(xí)了真題，第44題還是不難做出來的。19