【導讀】本方法;把握住主要思路,剖析層次,突出重點,注意難點,力求少而精;程與選修課程和后續(xù)課程之間的銜接,結合學生實際選擇合適的教學方法,便于學生接受和掌握;誘發(fā)學生學習興趣,啟發(fā)思維,調動學生學習本課程的積極性;與開發(fā)學生智力、培養(yǎng)能力與提高素質有機地結合起來。一式四份,教研室、任課教師、學生班級各一份,另一份送教學辦備查。開課的教師要求寫好二分之一至三分之二以上的講稿。點,但不得隨意增減學時或變動教學基本內容。動時,應提出書面申請,經教研室主任簽字同意,并報教學辦批準。脫產教師于開學前一個月全脫產。電教設備等進行全面檢查,平時每月查看,發(fā)現(xiàn)故障,及時修理。損壞者,照價賠償。費用由教室租用單位負責。