學校備課制度和教室管理制度-全文預覽
【正文】 時或變動教學基本內容。 根據(jù)教學大綱、教學內容的難易程度與進程特點編制好教學日歷。 二、備課過程中應注意以下基本要求： 研究和掌握培養(yǎng)方案、教學大綱、教學指導等教學文件； 按照教學大綱及教學基本要求的規(guī)定，認真鉆研教材，全面地掌握該課程的教學內容及其結構，即該課程（或單元）的基本知識（概念）、基本理論與基本方法；把握住主要思路，剖析層次，突出重點，注意難點，力求少而精； 了解學生的學習基礎及選修課程的教學情況，后續(xù)課程的要求，處理好本課程與選修課程和后續(xù)課程之間的銜接，結合學生實際選擇合適的教學方法，便于 學生接受和掌握； 特別注意所教內容對學生未來的意義，適當介紹前人進行探索的經驗教訓，誘發(fā)學生學習興趣，啟發(fā)思維，調動學生學習本課程的積極性； 要處理好基本內容和輔助內容、經典理論與新技術的關系，注意把傳授知識
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