【導讀】下列敘述錯誤的是。6．（一）基因突變、基因重組和染色體變異是生物產生可遺傳變異的三個來源。生產實踐中的幾種不同育種方法。的優(yōu)越性主要表現在。；若F1植株基因型為AaBbDd，則B過程所培育的單倍體植株中隱性個體所占比。例為，過程F常用的藥劑為。、由H→J的過程所涉及的生物工程技術名稱是。（二）人的眼色是由兩對等位基因共同決定的。兩對基因處于不同狀態(tài)時，人的眼色如下表。若有一對黃眼夫婦，其基因型均為AaBb。、他們所生的子女中，基因型有種，表現型共有種。、他們所生的子女中，與親代表現型不同的個體所占的比例為。根據以下提供的實驗材料和器具設計實驗，研究玉米種子堆中熱量的來源。處理放入C瓶中。A瓶中溫度無變化，B瓶和C瓶中的溫度均升高，B瓶的溫度約低于C瓶。生物的呼吸釋放的能量。在電子顯微鏡下觀察這些切片

　　

【正文】 制成 1014 mol/L、 1010 mol/L、 106 mol/L三種濃度溶液，剪取某種植株大小相似的枝條若干，分為 A、 B、 C三組， A組枝條浸泡在 1014 mol/L溶液中 10 min， 25 B組枝條浸泡在 1010 mol/L溶液中 20 min， C組枝條浸泡在 106 mol/L溶液中 30 min，然后將其扦插在校園生物角的土壤中，觀察枝條的長勢情況。分析實驗結果，得出促進植物生長的生長素類 似物的最適濃度。 丙方案：將生長素類似物配制成 1014 mol/L、 1010 mol/L、 106 mol/L三種濃度溶液，剪取某種植株大小相似的枝條若干，分為 A、 B、 C、三組，浸泡一定時間，然后將其扦插在校園生物角的土壤中，觀察枝條的長勢情況。分析實驗結果，得出促進植物生長的生長素類似物的最適濃度。 上述三種方案是否都合理？請說明理由 ,并說出該實驗的實驗原理。 (1)甲方案： (2)乙方案： (3)丙方案： （ 4）實驗原理 : Ⅱ、 下圖是植物生長素與向光性關系的實驗示意圖，根據該圖回答下列問題： 生長素與植物的向光性研究實驗 （ 1）如果選擇 1 號和 2 號作為一組實驗，實驗中控制的可變因素是 ________。該實驗的目的是 ____________。 （ 2）若要了解玉米幼苗的向光性與胚芽鞘尖端的關系，應選擇實驗 ___________。 （ 3） 2 號的實驗結果是胚芽鞘生長，又向光彎曲， 4 號的實驗結果是胚芽鞘生長，但不彎曲， 5 號的實驗結果是，胚芽鞘向 放瓊脂塊的對側 彎曲，由這些實驗結果可以做 出 推論：胚芽鞘的向光生長和生長素 _________ _ 有關。 （ 4）在各組實驗中，應嚴格控制的不變因素是 __________________。 高三生物強化訓練 (8)參考答案 答題卡 26 （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5）① ； 。 ② 。 7．Ⅰ：（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） Ⅱ： （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 。 高三生物強化訓練 (8)參考答案 15:DCABC 27 6．（ 1）由類囊體片層薄膜向葉綠體基質（ 2） afgh 光照強度 （ 3）升高 （ 4） C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量 （ 5）①種子吸水萌發(fā)，呼吸作用加強 裝置（一）中種子萌發(fā)產生的 CO2進入裝置（二），光合作用強度隨著 CO2濃度的增加而增加 ②當二氧化碳濃度提高到一定程度時，光合作 用的強度不再隨二氧化碳含量的提高而增強。 Ⅰ：（ 1） 甲方案不合理，未設置濃度對照組，不符合題意要求。 （ 2）乙方案不合理，題中具有濃度和時間兩個變量，不符合實驗設計要求。 （ 3）合理，丙方案設計中既控制單一變量，又有對照實驗，是完全可行的實驗方案。 （ 4）實驗原理 :生長素對植物的生長具有兩重性。低濃度的生長素可以促進植物生長，高濃度的生長素則抑制植物生長，甚至殺死植物。 Ⅱ、 答案 ： （ 1）光，研究光對植物生長的影響； （ 2） 2 和 3 （ 3）在向光一側和背光一側的分布不均勻 （ 4）溫度，濕度，紙盒的特性 等 高三生物強化訓練 (8)參考答案 15:DCABC 6．（ 1）由類囊體片層薄膜向葉綠體基質（ 2） afgh 光照強度 （ 3）升高 （ 4） C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量 C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量 （ 5）①種子吸水萌發(fā)，呼吸作用加強 裝置（一）中種子萌發(fā)產生的 CO2 進入裝置（二），光合作用強度隨著 CO2濃度的增加而增加 ②當二氧化碳濃度提高到一定程度時，光合作用的強度不再隨二 氧化碳含量的提高而增強。 Ⅰ：（ 1） 甲方案不合理，未設置濃度對照組，不符合題意要求。 （ 2）乙方案不合理，題中具有濃度和時間兩個變量，不符合實驗設計要求。 （ 3）合理，丙方案設計中既控制單一變量，又有對照實驗，是完全可行的實驗方案。 （ 4）實驗原理 :生長素對植物的生長具有兩重性。低濃度的生長素可以促進植物生長，高濃度的生長素則抑制植物生長，甚至殺死植物。 Ⅱ、 答案 ： （ 1）光，研究光對植物生長的影響； （ 2） 2 和 3 （ 3）在向光一側和背光一側的分布不均勻 （ 4）溫度，濕度，紙盒的特性等 高三生物強 化訓練 (2) 一、選擇題 酶 酶 酶 酶 28 當人所處的環(huán)境溫度從 250C 降至 50C，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內酶活性的變化依次為（ ） A、減少、減少、增加、不變 B、增加、增加、減少、降低 C、增加、減少、增加、不變 D、增加、增加、減少、不變 下列有關生物體生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（ ） A、高等動物的神經調節(jié)具有快速和精細的特點 B、動物內分泌腺受中樞神經系統(tǒng)控制，而中樞神經系統(tǒng)不受內分泌腺的影響 C、植物生命活 動調節(jié)只有激素調節(jié)，動物和植物激素都由特定的器官分泌 D、高等動物的體液調節(jié)具有相對快速和廣泛的特點 圖 1 是表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式菌，圖中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關敘述中，正確的是（ ） A、如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導的 B、如果該圖中的 a 為下丘腦、 b 為垂體、 c 為甲狀腺，則 c 分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對 a 分泌 d、 b 分泌 e 具有抑制作用 C、如果該圖表示細胞中遺傳信息傳遞過程，則 d 過程只發(fā)生在細胞核中 D、如果該圖表示細胞免疫過程，則 a 為效應 T 細胞、 b 為靶細胞、 c 為抗體 下列對有關圖像的說法中，不正確的是（ ） A、體液免疫和細胞免疫反應階段的淋巴細胞內，能進行的生理過程中都有圖 2a 中的①②③ B、圖 2b 能真實反映染色體復制過程中的染色體數目變化 C、圖 3d 中光照強度為 C 時，兩植物的有機物積累速率為 A=B，兩植物有機物合成速率為 AB D、酵母菌進行呼吸作用產生 CO2與氧氣濃度變化的關系可由圖 2d 來表示 雖然人類設計建筑與馬路時均偏好筆直的線條，但大自然的選擇對此并不贊同，生命偏愛螺旋 結構。下列與生命中的螺旋相關的敘述正確的是 DNA 的基本骨架是由核糖和磷酸交替排列組成 ,其細胞內含葉綠體，能進行光合作用 幽門螺桿菌主要是通過有氧呼吸方式供能 二、非選擇題 請分析回答回答問題： Ⅰ、玉米是雌雄同株異花的單子葉植物，是生產和科研的好材料?，F有兩個玉米品種，其基因型分別為 yyRr和 Yyrr?？茖W家將它們的花粉除去細胞壁后進行原生質體融合，再把這些融合細胞進行組織培養(yǎng)，培育出了玉 29 米新品種。 ⑴上述育種方法采用了 技術，其生物學原理是 。這項研究的意義是 。 ⑵在組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了必要的營養(yǎng)物質外，還必須添加 。培養(yǎng)過程中，融合細胞首先通過細胞分裂形成 ，這個過程叫 。 ⑶在植物組織培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現不同細胞所含蛋白質種類和數量有明顯差異，其原因是 。 ⑷兩個品種的花粉進行原生質體融合后，可產生 種基因型的融合細胞 (僅考慮兩兩融合 )，這些融合細胞再經過組織培養(yǎng)可以得到 種不同于親本表現型的玉米新品種。 ⑸通過檢測發(fā)現，在融合細胞中，同種花粉產生的融合細胞與異種花粉產生的融合細胞所占比例并不相同，其中 融合細胞所占比例較少，原因是 。 Ⅱ 、 為了探究植物體呼吸強度的變化規(guī)律，研究人員在不同溫度和不同含氧量下，測定了一定大小新鮮菠菜葉片的二氧化碳釋放量，其數據如下表所示（表中為相對值）。請分析回答： ⑴ 為了使實驗數據真實地反映呼吸作用強度的變化，在實驗環(huán)境條件上應特別注意的是什么？ 。 ⑵ 研究人員在對數據分析時，發(fā)現溫度、含氧量分別為 的條件下測得的數據最可能是錯誤的。 ⑶ 表中數據反映出當氧含量從 20%上升到 40%時，植物的呼吸強度一般保持相對穩(wěn)定，其原因是受 限制。 ⑷ 就表中數據分析，蔬菜長期貯藏的最佳環(huán)境控制條件是 。此條件下植物細胞內二氧化碳的產生場所是 。 為豐富作物育種的種子資源材料，利用鈷 60 的γ射線輻射作物種子，篩選出不同性狀的突變植株。請回答下列問題： ⑴鈷 60 的γ射線用于育種的方法屬于 育種 。 ⑵已知某雌雄同花的作物中，控制高產、優(yōu)質性狀 (都為顯性性狀 )的基因分別位于兩對同源染色體上，控制抗鹽性狀的基因位于線粒體 DNA 上?，F已從突變材料中選到了非高產優(yōu)質抗鹽純合植株、高產非優(yōu)質不抗鹽純合植株、非高產非優(yōu)質抗鹽純合植株。為培育高產、優(yōu)質、抗鹽新品種，請你選擇利用上述作物，設計一個雜交育種方案，并回答相關問題： ①控制高產、優(yōu)質性狀的基因，在減數分裂聯(lián)會期 配對（從“能、不能”中選擇）。 ②雜交育種的原理是 。 ③在雜交育種過程中， F2中高產、優(yōu)質、抗鹽植株出現的概率理論上為 。 ④雜交育種方案是： 30 高三生物強化訓練 (2)參考答案 : 1D 2A 3B 4C 5D Ⅰ、 (1)植物體細胞雜交 。 生物膜的流動性和細胞的全能性 。 克服遠緣雜交不親和的障礙 (2)植物激素 (細胞