【導(dǎo)讀】圖像法研究運(yùn)動(dòng)X-t圖?;P徒袕椈烧褡印F?cm對(duì)應(yīng)多長(zhǎng)時(shí)間?方向是什么關(guān)系?對(duì)應(yīng)的初位置和末位置各指什么位置?你有辦法驗(yàn)證你的猜想嗎?例1:如圖所示,彈簧振子以O(shè)點(diǎn)為平衡位置作簡(jiǎn)。C.向左,逐漸增大D.向左,逐漸減小。沙擺的運(yùn)動(dòng)是什么運(yùn)動(dòng)?直接記錄法應(yīng)用很廣泛呢!
【總結(jié)】縣二中物理組馬合沙提有關(guān)高考理綜(滿分:300分)物理(滿分:110分)化學(xué)(滿分:100分)生物(滿分:90分)必修1必修2選修3-1選修3-2選修3-3選修3-4選修3-5必考15分15分15分?目
2025-08-16 00:22
【總結(jié)】第1章機(jī)械振動(dòng)研究簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),明確回復(fù)力的概念..,位移、回復(fù)力、加速度、速度、動(dòng)能、勢(shì)能的變化情況.學(xué)習(xí)目標(biāo)定位知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)知識(shí)鏈接(或縮短)正比-kx勢(shì)能知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)拉回指向動(dòng)能
2024-11-17 00:52
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)桂林十八中優(yōu)秀教案:物理第二冊(cè)《簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)》使用教材:人教版高中物理第二冊(cè)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):(1)知道振動(dòng)的概念和特點(diǎn)。(2)理解簡(jiǎn)諧振動(dòng)的概念。(3)理解簡(jiǎn)諧振動(dòng)過(guò)程中回復(fù)力、位移、速度、加速度的大小、方向各物理量的周期性變化。2.能力目標(biāo):學(xué)會(huì)研究現(xiàn)象、總結(jié)規(guī)律的方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和概括能力。3.情感目標(biāo):機(jī)械振動(dòng)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)廣泛存在于自然
2025-06-07 18:45
【總結(jié)】第1章機(jī)械振動(dòng)研究簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),理解彈簧振子是一種理想化的物理模型.、平衡位置及簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移等概念.,知道簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖像為正弦曲線(或余弦曲線),知道描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的常用物理量及意義..學(xué)習(xí)目標(biāo)定位知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)知識(shí)鏈接1.位移時(shí)間位移斜率
2024-11-17 09:22
【總結(jié)】第七章機(jī)械能守恒定律系列叢書進(jìn)入導(dǎo)航第七章機(jī)械能守恒定律人教版·物理·必修26實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系系列叢書進(jìn)入導(dǎo)航6實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系課時(shí)作業(yè)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)人教版·物理·必修26實(shí)驗(yàn):探究
2025-01-04 21:13
【總結(jié)】知識(shí)復(fù)習(xí)(適用:勻變速直線運(yùn)動(dòng))atvv??02021attvx??axvv2202??2、物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件:合力方向跟速度方向不在同一直線上.3、運(yùn)動(dòng)的合成與分解遵循平行四邊形定則.柯受良架車飛越黃河()
2025-06-17 17:18
【總結(jié)】這些物體的運(yùn)動(dòng)軌跡有什么特點(diǎn)?在物理學(xué)中,把質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是圓或圓弧的一部分的運(yùn)動(dòng)叫做圓周運(yùn)動(dòng)。圓周運(yùn)動(dòng)第五章曲線運(yùn)動(dòng)定義:質(zhì)點(diǎn)軌跡是圓周的運(yùn)動(dòng)叫圓周運(yùn)動(dòng)。圓周上運(yùn)動(dòng)怎樣描述圓周運(yùn)動(dòng)的快慢?思考與討論1自行車的大齒輪、小齒輪、后輪是相互關(guān)聯(lián)的三個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)部分,行駛時(shí),這三個(gè)輪子上各點(diǎn)在
2024-11-30 12:26
2024-11-17 00:51
【總結(jié)】第十一章機(jī)械振動(dòng)一、描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物理量1、振幅A:(2)意義:描述振動(dòng)的強(qiáng)弱.(1)定義:振動(dòng)物體離開平衡位置的最大距離.(3)單位:米(m)一、描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物理量振幅的2倍表示振動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)范圍的大小.振幅和位移的區(qū)別?(1)振幅等于最大位移的數(shù)值.(2)對(duì)于一個(gè)給定的振動(dòng),振子的位移
2024-10-16 20:29
【總結(jié)】高中物理·選修3-4·教科版第一章機(jī)械振動(dòng)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像和公式?[目標(biāo)定位]正弦(或余弦)曲線.出物體振動(dòng)的周期和振幅,并能分析有關(guān)問題.,能從該表達(dá)式中獲取振幅、周期(頻率)、相位、初相等相關(guān)信息.?一、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像?1.坐標(biāo)系的建立:以橫坐標(biāo)表示,
2024-11-18 06:52
【總結(jié)】高中物理《分子的熱運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解擴(kuò)散現(xiàn)象是由于分子的熱運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。2.知道什么是布朗運(yùn)動(dòng),理解布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因.通過(guò)實(shí)驗(yàn)和分析、邏輯推理的過(guò)程,使學(xué)生知道擴(kuò)散現(xiàn)象與布朗運(yùn)動(dòng),理解布朗運(yùn)動(dòng)的成因。培養(yǎng)學(xué)生注重理論聯(lián)系實(shí)際、勤于觀察、勇于探索、善于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.知道什么是熱運(yùn)動(dòng)及決定熱運(yùn)動(dòng)激烈程度的因
2025-07-21 18:15
【總結(jié)】一、描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物理量之間的關(guān)系正確理解全振動(dòng)的概念,應(yīng)注意把握振動(dòng)的五個(gè)特征.(1)振動(dòng)特征:一個(gè)完整的振動(dòng)過(guò)程.(2)物理量特征:位移(x)、加速度(a)、速度(v)三者第一次同時(shí)與初始狀態(tài)相同.(3)時(shí)間特征:歷時(shí)一個(gè)周期.(4)路程特征:振幅的4倍.(5)相位特征:增加2π.
2025-08-15 20:33
【總結(jié)】第十一章機(jī)械振動(dòng)第一節(jié)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)回顧高中階段我們學(xué)過(guò)的運(yùn)動(dòng)形式有哪些?提示:按運(yùn)動(dòng)軌跡分類直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)勻變速直線運(yùn)動(dòng)變加速直線運(yùn)動(dòng)拋體運(yùn)動(dòng)圓周運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)斜拋運(yùn)動(dòng)勻速圓周運(yùn)動(dòng)變速圓周運(yùn)動(dòng)勻變速
2025-08-15 22:54
【總結(jié)】談初高中物理銜接教學(xué)高一物理是高中物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),但學(xué)生普遍認(rèn)為高一物理難學(xué),原因何在?難在梯度大,難在學(xué)生能力與高中物理教學(xué)要求的差距大,難在初中與高中銜接中出現(xiàn)的“臺(tái)階”。這個(gè)臺(tái)階存在于物理教材內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思維方法與心理特點(diǎn)上。因此,高中物理教師必須認(rèn)真研究教材和學(xué)生,掌握初、高中物理教學(xué)的梯度,把握住初、高中物理教學(xué)的銜接,才能提高高中物理教學(xué)質(zhì)量。
2025-06-08 00:04