【導讀】人是要有愿望(夢想)的。人沒了愿望(夢想),就像發(fā)動機沒有了動力;人沒愿望(夢。想),就等于生命缺少了陽光雨露。人在社會上扮演了多重角色,有著多重的愿。我是一位青年,我渴求進步;我是一位父親,我期望女兒健康成長;我是一名教師,我希望我的學生早日成為棟梁。師者,既要教書育人,又要教學相長;既要傳授知識,又要培養(yǎng)能力。師,可謂責任重大。做一名深受學生喜愛的“良師益友”。要縮短差距,必須做好以下工作。教師決不能滿足現(xiàn)狀,要隨時學習,及時調(diào)整知識結構,以免知識老化。教師的形象直接或間接地影響著學生的言行舉止,甚至影響他一生的理想和信念。教師應時時處處,養(yǎng)成良好的師德規(guī)范,無論是。我急忙澆了一點水,等了兩個星期,但是可憐的文竹不見一絲好轉(zhuǎn),我放棄了。我以為早已身赴黃泉的文竹上出現(xiàn)了一絲新綠。終于,我的文竹拋棄了早已枯萎的枝葉,重新長