20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期期末考試初一年級(jí)語(yǔ)文試卷考試時(shí)間：120分鐘-資料下載頁(yè)
2025-08-13 12:41本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A、虔．誠(chéng)乳臭．未干寬?。玻?。B、溺．死銷聲匿．跡山嵐．戲謔．。A、小明媽媽的廚藝很高，做出的美味真是膾炙人口．．．．。B、兩個(gè)幾十年沒(méi)見(jiàn)面的老朋友萍水相逢．．．．，都激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)了。C、去年“五一”黃金周期間，世博園的美麗風(fēng)光令國(guó)內(nèi)外游客流連忘返．．．．。D、同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)．．．．的精神值得提倡。實(shí)施精致教育，學(xué)校。管理要，教師隊(duì)伍要，課程設(shè)置要，校園規(guī)劃要。B、書(shū)，該讀而未讀，對(duì)讀書(shū)人而言，這不能不說(shuō)是一種遺憾。C、通過(guò)“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)，使我受到很大觸動(dòng)。D、為了防止青少年不違法犯法，近期將對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。身體的力氣又已接。①倘若在比賽中，他便失去了站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接受鮮花與掌聲的機(jī)會(huì)。B、朱自清，字佩弦，是我國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)文教育家，散文作家。
【正文】 選段，回答 26—— 28 題（ 5 分） 司馬光，字君實(shí)，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然① 如成人，聞講《左氏春秋》，愛(ài)之，退為家人講，即了其大指 ② 。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭 ，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。 【注釋】 ① 凜然：穩(wěn)重的樣子。 ② 指：同 “ 旨 ” ，主要意思。 2解釋加點(diǎn)字（ 1 分） 眾皆棄 去． 2 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（ 2 分） 自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。 2 從文中看，司馬光是個(gè)怎樣的人？（ 2 分） 三、作文（ 30 分） 2請(qǐng)以“我好想 ”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。 要求： （ 1）把題目補(bǔ)充完整，如“有個(gè)知心朋友”、“快快長(zhǎng)大”、“得到理解”等等。 （ 2）要有真情實(shí)感，語(yǔ)言通暢。 （ 3）不少于 500 字。 初一年級(jí)語(yǔ)文試卷 第 9 頁(yè) 共 8 頁(yè) 2020—— 2020學(xué)年度上學(xué)期 期末考試 初一年級(jí) 語(yǔ)文試卷 參考答案 一、 1—— 8 題： D C C A B D B A 9 化險(xiǎn)為夷，師徒取得真佛經(jīng)。 10 沈陽(yáng)地鐵一號(hào)線 ,西起張士站 ,東止 (至 )黎明文化宮 ,途經(jīng)沈新路站、鐵西廣場(chǎng)站、沈陽(yáng)南站、青年大街站和中街站五個(gè)站點(diǎn)。 11 沉舟側(cè)畔 千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 12 酈道元 13 上；逆流而上；沖蕩；延長(zhǎng)。 14 即使騎著快馬，駕著風(fēng)，也沒(méi)有這樣快。 白色的急流，碧綠的深水，回旋著清波，倒映出各種景物的影子。 15 引用；烘托出秋天或“晴初霜旦”時(shí)候三峽的凄涼氣氛。 二、 16 公開(kāi)課上，在被指定的同學(xué)不舉手的情況下，李京京勇敢地舉手并深情地朗讀課文，以至于打動(dòng)了程老師和全體同學(xué)。 17 渲染緊張的氣氛，為下文情況的變化埋伏筆。 18 心理描寫(xiě)，細(xì)膩而真切地 寫(xiě)出了李京京的心路歷程，也突出了小說(shuō)的主題。 19 “臉上有點(diǎn)發(fā)白”是因?yàn)榫o張和尷尬，因?yàn)槭孪鹊陌才疟淮騺y了，這堂公開(kāi)課就可能全砸了?！坝悬c(diǎn)慌亂”，一是京京舉手出乎意料，讓他毫無(wú)心理準(zhǔn)備；二是她認(rèn)為京京朗讀不好，擔(dān)心只有京京舉手，會(huì)使自己陷入兩難境地。 20 李京京深埋心底的親情、友情； 李京京非常想表達(dá)自己內(nèi)心感情的愿望； 作者借主人公的故事呼吁我們的教育工作要尊重、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。 21 興奮、傷心 22 愁悶憂傷聽(tīng)竹笛；如愿以償買竹笛；回家途中吹竹笛；千辛萬(wàn)苦練吹笛； 班會(huì)課上演吹 笛 23 A ； 運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法以及準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語(yǔ)，渲染了春天月夜清冷的氣氛，烘托出文中少年愁悶的憂傷情懷。 B、運(yùn)用了比喻的修辭手法，描寫(xiě)了落日、歸鳥(niǎo)、小草等美好景物，襯托了自己內(nèi)心的喜悅和興奮 24 （ 1） 班會(huì)課上表演失敗，內(nèi)心受挫 （ 2）辛苦練習(xí)沒(méi)有結(jié)果 （ 3）長(zhǎng)大后懂得了有些事物并非想做就能做成功，并非努力就有結(jié)果。 25 做任何事只要堅(jiān)持終會(huì)有所收獲；要有永不言敗的精神 26 離開(kāi) 27 從此舍不得放下手里的書(shū)（或從此勤奮讀書(shū)），到了不覺(jué)得饑渴 寒暑的程度。 28 喜歡讀書(shū)（勤奮好學(xué)） ； 聰明機(jī)智 （ 樂(lè)于助人 ） 三．作文 29 略
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