20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期期末考試初一年級語文試卷考試時間：120分鐘-資料下載頁
2025-08-13 12:41本頁面
【導(dǎo)讀】A、虔．誠乳臭．未干寬?。玻?。B、溺．死銷聲匿．跡山嵐．戲謔．。A、小明媽媽的廚藝很高，做出的美味真是膾炙人口．．．．。B、兩個幾十年沒見面的老朋友萍水相逢．．．．，都激動地說不出話來了。C、去年“五一”黃金周期間，世博園的美麗風(fēng)光令國內(nèi)外游客流連忘返．．．．。D、同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問．．．．的精神值得提倡。實施精致教育，學(xué)校。管理要，教師隊伍要，課程設(shè)置要，校園規(guī)劃要。B、書，該讀而未讀，對讀書人而言，這不能不說是一種遺憾。C、通過“學(xué)會感恩”主題班會，使我受到很大觸動。D、為了防止青少年不違法犯法，近期將對中小學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。身體的力氣又已接。①倘若在比賽中，他便失去了站在領(lǐng)獎臺上，接受鮮花與掌聲的機(jī)會。B、朱自清，字佩弦，是我國現(xiàn)代語文教育家，散文作家。
【正文】 選段，回答 26—— 28 題（ 5 分） 司馬光，字君實，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然① 如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指 ② 。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭 ，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。 【注釋】 ① 凜然：穩(wěn)重的樣子。 ② 指：同 “ 旨 ” ，主要意思。 2解釋加點字（ 1 分） 眾皆棄 去． 2 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（ 2 分） 自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。 2 從文中看，司馬光是個怎樣的人？（ 2 分） 三、作文（ 30 分） 2請以“我好想 ”為題目，寫一篇記敘文。 要求： （ 1）把題目補(bǔ)充完整，如“有個知心朋友”、“快快長大”、“得到理解”等等。 （ 2）要有真情實感，語言通暢。 （ 3）不少于 500 字。 初一年級語文試卷 第 9 頁 共 8 頁 2020—— 2020學(xué)年度上學(xué)期 期末考試 初一年級 語文試卷 參考答案 一、 1—— 8 題： D C C A B D B A 9 化險為夷，師徒取得真佛經(jīng)。 10 沈陽地鐵一號線 ,西起張士站 ,東止 (至 )黎明文化宮 ,途經(jīng)沈新路站、鐵西廣場站、沈陽南站、青年大街站和中街站五個站點。 11 沉舟側(cè)畔 千帆過，病樹前頭萬木春。 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 12 酈道元 13 上；逆流而上；沖蕩；延長。 14 即使騎著快馬，駕著風(fēng)，也沒有這樣快。 白色的急流，碧綠的深水，回旋著清波，倒映出各種景物的影子。 15 引用；烘托出秋天或“晴初霜旦”時候三峽的凄涼氣氛。 二、 16 公開課上，在被指定的同學(xué)不舉手的情況下，李京京勇敢地舉手并深情地朗讀課文，以至于打動了程老師和全體同學(xué)。 17 渲染緊張的氣氛，為下文情況的變化埋伏筆。 18 心理描寫，細(xì)膩而真切地 寫出了李京京的心路歷程，也突出了小說的主題。 19 “臉上有點發(fā)白”是因為緊張和尷尬，因為事先的安排被打亂了，這堂公開課就可能全砸了?！坝悬c慌亂”，一是京京舉手出乎意料，讓他毫無心理準(zhǔn)備；二是她認(rèn)為京京朗讀不好，擔(dān)心只有京京舉手，會使自己陷入兩難境地。 20 李京京深埋心底的親情、友情； 李京京非常想表達(dá)自己內(nèi)心感情的愿望； 作者借主人公的故事呼吁我們的教育工作要尊重、關(guān)愛每一個學(xué)生。 21 興奮、傷心 22 愁悶憂傷聽竹笛；如愿以償買竹笛；回家途中吹竹笛；千辛萬苦練吹笛； 班會課上演吹 笛 23 A ； 運用了比喻、擬人的修辭手法以及準(zhǔn)確生動的詞語，渲染了春天月夜清冷的氣氛，烘托出文中少年愁悶的憂傷情懷。 B、運用了比喻的修辭手法，描寫了落日、歸鳥、小草等美好景物，襯托了自己內(nèi)心的喜悅和興奮 24 （ 1） 班會課上表演失敗，內(nèi)心受挫 （ 2）辛苦練習(xí)沒有結(jié)果 （ 3）長大后懂得了有些事物并非想做就能做成功，并非努力就有結(jié)果。 25 做任何事只要堅持終會有所收獲；要有永不言敗的精神 26 離開 27 從此舍不得放下手里的書（或從此勤奮讀書），到了不覺得饑渴 寒暑的程度。 28 喜歡讀書（勤奮好學(xué)） ； 聰明機(jī)智 （ 樂于助人 ） 三．作文 29 略
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1