【導讀】團隊精神、造就復(fù)合型人才的一次集中訓練。在專業(yè)上,其主要目標。植物標本的采集、制作、識別和鑒定;專題研究的方法等。特點,指導學生對野外工作的各個環(huán)節(jié)進行實踐鍛煉。第一至第三部分為野外實習的準備及組織管理等的見。告表及植物種類記錄表等內(nèi)容。本《指導》由李宏慶、王幼芳編寫。物學野外實習手冊》一書,在此一并致謝。了解實習生的知識水平,對確定實習要達到的教學目標具有指導意義。的干擾緊密相關(guān),假如較大面積的天然林慘遭破壞,就會失去作為實習基地的可能性。植物和動物之間的關(guān)系很密切,植物為動物提供食物和棲息的環(huán)境。于個別化輔導;學生骨干得力,有利于對組及小組的組織管理。組,每個組由一位老師指導,確定男生女生組長各一名,人數(shù)以10-15人最為適宜。習、生活、安全、紀律等各個方面向?qū)W生作出要求、解釋或規(guī)定,布置相關(guān)的準備工作。同時重申作息時間并嚴格執(zhí)行。每位參加實習的學生,盡管在課堂上、書本里學習到許多