【導讀】況給災區(qū)以適當?shù)慕ㄗh。與此同時，鞏固課堂所學的基本理論和基礎。本次實踐地域屬龍門山前帶邊緣部。龍門山褶皺帶北段東南邊緣或龍門山褶皺帶北段東南側。成縣域部分房屋倒塌，大部分房屋受損。地震除造成區(qū)域人員傷亡、居。安全造成了巨大損失。重建的進程，阻礙區(qū)內經(jīng)濟發(fā)展。性等，并提出我們自己的建議措施。地質災害重點防治區(qū)，并確定防治重點。用的關系，得出災害發(fā)生的機理及方式。通過野外觀察及隊員討論，得出該地區(qū)各種巖層和巖體的分布，組合特征，從而進一步了解地質災害與內動力地質作用的關系。存在不足的方面，編寫階段性小結，以便讓后續(xù)工作更加全面。

　　

【正文】 巖石進行 著 風化作用， 雨季時雨水也剝蝕著節(jié)理裂隙 使裂隙加深加寬，對崩塌起了催化作用 。如果崩塌發(fā)生，將會影響山腳下的臨時車站及建筑物，同時使山腳下的公路 被掩埋，因此必須杜絕此處崩塌的發(fā)生。 建議措施： A、 由于此處坡度過陡，巖層過厚，且附屬松土過少，基本 沒有植被的保護， 如果采取被動防護措施 難度大 ，且成本高。因此可以采取主動措施，從上部將騰空的那一部分危巖削減，然后再加防護網(wǎng)和防護墻，這樣既治標也治本。 B、由于經(jīng)過此處的車輛較多，為了避免引起山體共振，應控制 西南科技大學 寒假社會實踐 社會實踐報告 20 行車的速度。 潛在的地面塌陷 點位：北川老縣城 基本情況 分析 ： 北川老縣城坐落在龍門山斷裂帶上， 圖中紅線即為此斷裂帶的延伸方向，沿著斜坡往地下延伸面即為此斷裂帶的斷層面。由汶川大地震發(fā)生的原因可知此斷裂帶是活動斷裂帶，且還在運動。 因此，地震和地面塌陷隨時都可能存在。當兩個斷層向中間擠壓的時候，由 于儲存起來的能量突然釋放，就有可能發(fā)生構造地震，汶川大地震就是因為兩斷層在擠壓過程中能量突然釋放而引起地震，當如果兩個斷層向兩端運動時，斷層面分離，斷層上的土層將向下塌陷而產生塌陷地質災害。 建議措施： 。公路應盡量避開此斷裂帶。 B、在此處應設置一個長期的道路搶修隊，因為此處是通往陳家壩的必經(jīng)之地。所以 讓道路完全避開斷層是不太實際的。 西南科技大學 寒假社會實踐 社會實踐報告 21 潛在 的 泥石流 地質災害 點位：任家坪西面山腰 永安鎮(zhèn)北面山坡 基本情況 分析 ： 此處山體覆蓋體為松散的砂土 ，再加上早期的滑坡，大量的泥沙被堆積在山腰及山腳下而沒有被處理。 如果遇上大雨，雨水滲入松散的沙土，使原本就不穩(wěn)固的沙土更加軟化，從而發(fā)生滑坡泥石流等地質災害。因此在此處修建房屋為一大忌，地基不穩(wěn)定，房屋隨時可能因為巖土體的移動而發(fā)生位置移動，從而影響居民的生命財產安全。 建議措施： A、此處生物措施和工程措施都比較適用。首先可以從上往下 削減滑坡巖土體，減少泥石流的物質來源的同時減小上部壓力，同時修筑防護墻。 B、從生物措施角度出發(fā)，此處也適宜種植植被，靠植被來加固泥土，防止被雨水沖走而形成泥石流。 C、此處 修建房屋為一大忌。強烈建議把房屋修建于此松散巖土上的居民撤離這些居住點。 西南科技大學 寒假社會實踐 社會實踐報告 22 潛在的滑坡地質災害 點位： 擂鼓鎮(zhèn)臨時車站北門山坡 基本情況分析： 此處山勢陡峭， 坡度達到了 40度以上， 巖土松散 且多，組成此斜坡的巖、土體各種構造面 已經(jīng)切割分離成不連續(xù)狀態(tài) ， 并 有向 下滑動的趨勢 。 如果遇上 降雨季節(jié) ， 雨水進入斜坡構造面，使地質結構 更加松散。 這些松散 物質將很容易就沿著斜坡向下滑，從而形成大型滑坡 。 而山腰處還有許多羌族居民居住，此處為高度危險居住區(qū)，一旦滑坡發(fā)生，這些房屋很容易被掩埋，影響居民的生命財產安全。 建議措施： 由于此處山勢過陡，巖土風化嚴重，植被較少，故治理難度大 、效果不會很理想，成本也高， 且此處居住居民不是很多， 因此建議采取避讓措施。強烈建議 居住 在山腰的羌族居民撤離現(xiàn)在的房屋， 以避免滑坡所帶來的危害。 【 結束語 】 本次北川次生地質災害的調查分析活動中，我們團隊在老師及當?shù)鼐用竦膸椭拢?利用所學的知識， 實地調研 初步 了解了地震災區(qū)北 西南科技大學 寒假社會實踐 社會實踐報告 23 川老縣城周邊人口密集區(qū)的次生地質災害發(fā)生、發(fā)育和潛藏的情況。 由于知識及設備的局限，本次次生地質災害的分析調查只是從地質災害膚淺方面著手的。當然，我們目標不只是這一次膚淺的調查，本次社 會實踐只是我們的一次嘗試。 但是 ， 我們不可否認，我們也學到和見識了很多東西。 鞏固 了 課堂所學的基本理論和基礎知識，獲得 了 地質實體的感性認識，為后續(xù)課程的學習和后續(xù)實習打下良好基礎。初步掌握 了 野外地質工作的一般方法，初步形成具有專業(yè)特色的思維方法 。 【 致謝 】 感謝 環(huán)境與資源學院的劉歲海副教授 和 侯蘭杰老師 及其他所有兄弟朋友給予寶貴的指導建議 、幫助及支持。 感謝 當?shù)厍甲辶未鬆數(shù)热说拇罅椭? 最后也感謝各小組成員團結協(xié)作，克服重重困難，最終成功的完成了這次實踐活動。 【 參考文獻 】 野外地質工作實用手冊，中國 地質調查局， 2021 年 5 月 工程地質手冊第四版、中國建筑工業(yè)出版社、 普通地質學、黃定華、 2021 年 12月 構造地質學、徐開禮、朱志澄、地質出版社 西南科技大學 寒假社會實踐 社會實踐報告 24 六、附件 實踐地區(qū)拍攝 的 視頻 及照片 北川老縣城山口 在辦公室與指導老師交流 【 崩塌 災害點 】 西南科技大學 寒假社會實踐 社會實踐報告 25 【滑坡災害點】 【泥石流災害點】 西南科技大學 寒假社會實踐 社會實踐報告 26 【斷層】