電子工程設(shè)計(jì)報(bào)告-實(shí)現(xiàn)溫度測(cè)量控制系統(tǒng)-資料下載頁(yè)
2025-02-04 15:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】通過(guò)自己設(shè)計(jì)電路圖，體的系統(tǒng)中測(cè)量各個(gè)模塊的功能，得到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。本次課程鍛煉了我們。的系統(tǒng)綜合應(yīng)用能力、電路設(shè)計(jì)能力以及焊接能力等。使得我們?cè)谌矫娑加小５娜粘Ｉ钪邪缪萘艘粋€(gè)越來(lái)越重要的角色。設(shè)計(jì)與研究就具有十分重要的意義。要使用一種能夠自動(dòng)采集、處理和傳送數(shù)據(jù)的測(cè)溫儀器。同時(shí)，為了方便安。裝和維護(hù)，這類儀器需要具備長(zhǎng)期自動(dòng)穩(wěn)定工作的能力。因此，開(kāi)發(fā)低功耗。的溫度采集系統(tǒng)，對(duì)這些應(yīng)用領(lǐng)域的溫度數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)量是非常必要的。集系統(tǒng)；以及火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警控制系統(tǒng)、電話室溫采集系統(tǒng)等都有相關(guān)的應(yīng)用。器將溫度信號(hào)轉(zhuǎn)化成電信號(hào)，電信號(hào)可能是電阻信號(hào)，電流信號(hào)等模擬信號(hào)，如果是模擬信號(hào)則需轉(zhuǎn)化成數(shù)字信號(hào)，進(jìn)入微控制器進(jìn)
【正文】 測(cè)量得到電流變化范圍是 —— +。從而驅(qū)動(dòng)加熱制冷。 六、 Protel 繪制 PCB 圖 圖 功率放大電路 PCB 圖 七、 實(shí)際焊接電路板 圖 功率放大電路電路板 八、 材料清單 名稱 數(shù)量 /個(gè) 100K 電阻 2 1K 滑變 1 2N3904 1 2N3906 1 E3055T 1 E2955T 1 九、 調(diào)試分析及出現(xiàn)的問(wèn)題 調(diào)試過(guò)程中最關(guān)鍵的就是限流電阻 R2 的調(diào)節(jié)，通過(guò)調(diào)節(jié)它來(lái)調(diào)節(jié)最后放大的電流大小。由于調(diào)試過(guò)程中將 R2 的大小設(shè)的太高，導(dǎo)致電流全部流向輸出，電流大小超過(guò) ，將電路中的三極管燒壞，致使我們又重新更換三極管，減小 R2 大小，重新測(cè)量。 第 5 章、 體會(huì)感想 Xxx1： 本次電子工程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課讓我學(xué)到了很多有用的知識(shí)， 但是 這門課更注重的是實(shí)踐，無(wú)論是在電腦上的仿真、對(duì)于電路的 PCB 繪制以及 在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上焊接電路板 ，都 對(duì)我是一個(gè)不小的考驗(yàn) 。 在 制作三塊電路板 的過(guò)程中 ，我雖然有過(guò) 多次失敗，但是最終都通過(guò) 細(xì)心排查解決了問(wèn)題 。 在制作過(guò)程中 我需要考慮模塊與模塊間連接的問(wèn)題，并不能保證上一端輸入的信號(hào)為理想值，從而做出相應(yīng)的調(diào)整。并且通過(guò)這次電子工程設(shè)計(jì)課我也了解到， 就算 電腦的電路仿真軟件仿真出完美波形，實(shí)際 上 在制作完成后 也 可能使用不了。因?yàn)檫@其中有各種各樣 出現(xiàn) 誤差 的情況 ，包括電路板的干擾，導(dǎo)線的干擾， 靜電的干擾， 焊錫點(diǎn)堆起來(lái)的焊錫包的干擾，每個(gè)元器件自帶的誤差，由于擺放原因從而引起的其他的誤差。室內(nèi)的溫度濕度等，均會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果有一定的影響。而且焊接電路板 和編程不一樣，如果電路板出錯(cuò)甚至不知道從何查起，需要徹底了解電路的原理，根據(jù)不同的 出錯(cuò) 情況作出不同的排錯(cuò)方案。只有這樣 堅(jiān)持 下去，最終才能 成功做出 電路板。通過(guò)這次電子工程設(shè)計(jì)課，我認(rèn)為 最 重要的不是學(xué)到知識(shí)，而是 是學(xué)到了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度。從系統(tǒng)設(shè)計(jì)，仿真制作到最后檢查問(wèn)題，哪一個(gè)環(huán)節(jié)都磨練著我的耐心，只有克服了這一環(huán)環(huán)的問(wèn)題，最后才能 成功 。 Xxx2： 電子工程設(shè)計(jì)訓(xùn)練課就想我們大二時(shí)上過(guò)的電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)一樣，對(duì)動(dòng)手能力要求較高，不僅僅是要告訴我們一種知識(shí)，更要我們?cè)诹私饬死碚摰幕A(chǔ)上自己動(dòng)手 將其驗(yàn)證。張老師在教會(huì)我們使用一些必要的軟件，如 Altium Designer，以及一些相應(yīng)的原理圖之后，告訴了我們一些注意事項(xiàng)及需要用到的知識(shí)范圍，剩下的就都是我們要靠我們?nèi)ピO(shè)計(jì)和調(diào)試了，比如查閱書(shū)籍、下載芯片的數(shù)據(jù)手冊(cè)等。 在這門課上，我們?cè)僖淮纬蔀榱苏嬲闹黧w，相信以此我們將理論應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)上的能力會(huì)大大增強(qiáng)。我們先是根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求，結(jié)合自己所學(xué)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)出所需要的電路；電路圖經(jīng)過(guò)老師認(rèn)證后，就要去器材室找自己電路所涉及的器件，器件的型號(hào)及參數(shù)很重要，而這些都是決定試驗(yàn)成功的關(guān)鍵；經(jīng)過(guò)這一系列的準(zhǔn) 備工作后，就要開(kāi)始真正進(jìn)行焊板了，這是真正考驗(yàn)?zāi)托暮蛣?dòng)手能力了，看到有的組因?yàn)椴恍⌒膶⑹譅C傷就始終萬(wàn)加小心，結(jié)果也確實(shí)完好無(wú)損。最后進(jìn)行的就是調(diào)試，在穩(wěn)壓電源和變送器模塊的調(diào)試過(guò)程中，我們的調(diào)試很成功?？墒窃谧龈郊宇}目驅(qū)動(dòng)器模塊的時(shí)候出了問(wèn)題，而且相當(dāng)棘手。我們先是對(duì)照著電路圖檢查接線，肯定沒(méi)問(wèn)題后又懷疑是焊接的問(wèn)題，仔仔細(xì)細(xì)得把所有可能出錯(cuò)的地方都查了一遍，可是調(diào)試的時(shí)候還是不成功，而且壞了 5個(gè)保險(xiǎn)絲。無(wú)奈之下，只能更改電路細(xì)節(jié)，然后再次去找老師討論。沒(méi)想到問(wèn)題出在我們領(lǐng)的芯片上，在將其中一片 3055 更換 為 2955 后，電路終于按照設(shè)計(jì)要求輸出電壓。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們覺(jué)得這門課真的很考驗(yàn)綜合能力，不僅要求我們具有專業(yè)知識(shí)和動(dòng)手能力的同時(shí)，查閱準(zhǔn)確資料以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力也不能太弱。還要考驗(yàn)兩個(gè)人的默契及合作能力，是真正考驗(yàn)全面能力的一門學(xué)科。
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