【導讀】從安全、環(huán)保和經(jīng)濟的角度上考慮，研究測量可燃性氣體自動報警和自動打開排。氣裝置的一種控制裝置是非常重要的。機控制電路”設(shè)計思維，具有反應快，誤差小等優(yōu)點。選用TGS-813半導體陶瓷式氣體傳感器。元，對濃度信號進行收集、數(shù)據(jù)做處理、顯示、報警及打開排氣裝置等步驟。操作人員采取安全措施或自動控制相關(guān)安全設(shè)備。氣體濃度，并且可以長時間可靠無誤的報警，具有很廣泛的應用前景和價值。

　　

【正文】 童詩白，華成英 .電子技術(shù)基礎(chǔ) .北京 :高等教育出版社， 2021. [15]樓然苗，李光飛 .單片機課程設(shè)計指導 .2021. [16]譚浩強 .C 語言程序設(shè)計 .清華出版社， 2021. [17]侯媛彬 .凌陽單片機原理及畢業(yè)設(shè)計精選 .科學出版社， 2021. [18]耿文靜，錢珊珠 .單片機原理與接口技術(shù) .國防工業(yè)出版社， 2021. [19]徐江海 .單片機實用教程 .機械工業(yè)出版社， 2021. [20]龔運新 .單片機 C 語言開發(fā)技術(shù) .清華大學出版社， 2021. [21]劉秀英 .單片機應用設(shè)計 200 例 .北京航空航天大學出版社， 2021. [22]Bickford， .， AnIntroductiontotheDesignandBehaviorofBoltedJOINTS， 2nd， ed， MarcelDekker，NewYork， 1990. [23]Koshti， ，MaterialsEvaluation， 54(2)， 308313(1996). 遼寧石油化工大學繼續(xù)教育學院論 文 21 謝 辭 本論文是在我的指導老師李飛老師的親切關(guān)懷與細心指導下完成的。從課題的選擇到論文的最終完成 李老師始終都給予了細心的指導和不懈的支持。在他的身上我們可以感受到一個學者的嚴謹和務實這些都讓我們獲益菲淺并且 將終生受用無窮。畢竟“經(jīng)師易得 人師難求”希望借此機會向李老師表示最衷心的感謝。 此外 本文最終得以順利完成也是遼寧石化職業(yè)技術(shù)學院學院其他老師的幫助分不開的雖然他們沒有直接參與我的論文指導但在開題時也給我提供了不少的意見提出了一系列可行性的建議在此向他們表示深深的感謝。 最后要感謝的是我的父母 在未來的日子里我會更加努力的學習和工作，不辜 遼寧石油化工大學繼續(xù)教育學院論 文 22 附錄 1 電路圖 遼寧石油化工大學繼續(xù)教育學院論 文 23 附錄 2 程序 //51 單片機制作的測 溫 原程序 //測距范圍是 50~400CM 精度是 1CM。 //原程序如下 include sbitk1=P3^4。 sbitcsbout=P1^0。//測溫 sbitcsbint=P3^2。//測溫 sbitbg=P3^3。 defineLEDP0 sbitLED1=P2^4。//LED 控制 sbitLED2=P2^5。//LED 控制 sbitLED3=P2^6。//LED 控制 sbitbj=P2^0。//報警 unsignedcharcl， mqzd， csbs， csbds， buffer[3]， xm1， xm2， xm0， jpjs。//顯示標識 unsignedcharconvert[10]={0x18， 0x7b， 0x2c， 0x29， 0x4b， 0x89， 0x88， 0x3b，0x08， 0x09}。//0~9 段碼 unsignedints， t， i， xx， j， sj1， sj2， sj3， mqs， sx1。 voidcsbcj()。 voiddelay(j)。//延時函數(shù) voidscanLED()。//顯示函數(shù) voidtimeToBuffer()。//顯示轉(zhuǎn)換函數(shù) voidkeyscan()。 voidk1cl()。 voidk2cl()。 voidk3cl()。 voidk4cl()。 voidoffmsd()。 voidmain()//主函數(shù) { EA=1。//開中斷 TMOD=0x11。//設(shè)定時器 0 為計數(shù)設(shè)定時器 1 定時 ET0=1。//定時器 0 中斷允許 ET1=1。//定時器 1 中斷允許 TH0=0x00。 TL0=0x00。 TH1=0x9E。=0x57。 csbds=0。 csbout=1。 cl=0。 csbs=8。 遼寧石油化工大學繼續(xù)教育學院論 文 24 jpjs=0。 sj1=50。/////////測試報警 溫度 sj2=200。 sj3=580。 k4cl()。 TR1=1。 while(1) { keyscan()。 if(jpjs1) { csbcj()。//調(diào)用測 溫度 程序 if(ssj3)//大于時顯示 “CCC” { buffer[2]=0xC6。 buffer[1]=0xC6。 buffer[0]=0xC6。 } elseif(ssj1)//小于時顯示 “” { buffer[2]=0xBF。 buffer[1]=0xBF。 buffer[0]=0xBF。 } elsetimeToBuffer()。 } elsetimeToBuffer()。//將值轉(zhuǎn)換成 LED 段碼 offmsd()。 scanLED()。//顯示函數(shù) if(ssj1) bg=0。 bg=1。 } } voidscanLED()//顯示功能模塊 { LED=buffer[0]。 LED3=0。 delay(200)。 LED3=1。 LED=buffer[1]。 LED2=0。 delay(200)。 LED2=1。 遼寧石油化工大學繼續(xù)教育學院論 文 25 LED=buffer[2]。 LED1=0。 delay(200)。 LED1=1。 } voidtimeToBuffer()//轉(zhuǎn)換段碼功能模塊 { xm0=s/100。 xm1=(s100*xm0)/10。 xm2=s100*xm010*xm1。 buffer[2]=convert[xm2]。 buffer[1]=convert[xm1]。 buffer[0]=convert[xm0]。 } voiddelay(i) { while(i)。 } voidtimer1int(void)interrupt3using2 { TH1=0x9E。 TL1=0x57。 csbds++。 if(csbds=40) { csbds=0。 cl=1。 } } voidcsbcj() { if(cl==1) { TR1=0。 TH0=0x00。 TL0=0x00。 i=csbs。 while(i) {=!csbout。 } TR0=1。 i=mqs。//盲區(qū) while(i) 遼寧石油化工大學繼續(xù)教育學院論 文 26 { } i=0。 while(csbint) { i++。 if(i=4000)//上限值 csbint=0。 } TR0=0。 TH1=0x9E。 TL1=0x57。 t=TH0。 t=t*256+TL0。 t=t29。 s=t*csbc/2。 TR1=1。 cl=0。 csbint=1。 ////////////////////////////////////////////////////////////////// if(s=80)bj=0。 if(s80)bj=1。 ///////////////////////////////////////////////////////////////// if(ssj1) { if(csbs6) { csbs=csbs2。 sj1=40。 } sj1=sj1+2。 k4cl()。 } elseif(s=sj3) { if(csbs32) { csbs=csbs+2。 sj1=sj1+10。 k4cl()。} } } } voidkeyscan()//健盤處理函數(shù) 遼寧石油化工大學繼續(xù)教育學院論 文 27 { xx=0。 if(k1!=1)//判斷開關(guān)是否按下 { delay(100)。//延時去抖動 if(k1!=1)//判斷開關(guān)是否按下 { while(!k1) { delay(25)。 xx++。 } if(xx1000) { jpjs++。 if(jpjs3) { k4cl()。 jpjs=0。 } } xx=0。 switch(jpjs) { case1:k1cl()。break。 case2:k2cl()。break。 case3:k3cl()。break。 } } } } voidk1cl() { sj1=sj1+1。 if(sj1100) sj1=50。 s=sj1。 } voidk2cl() {=sj2+5。 if(sj2500) sj2=40。 s=sj2。 } 遼寧石油化工大學繼續(xù)教育學院論 文 28 voidk3cl() { sj3=sj3+10。 if(sj3600) sj3=600。 s=sj3。 } voidk4cl() { sx1=sj11。 sx1=sx1/csbc。 mqs=sx1/。 } voidoffmsd()//小時數(shù)十位為 0 判斷模塊 { if(buffer[0]==0xC0)//如果值為零時小數(shù)十位不顯示 buffer[0]=0xFF。 評閱人對學院專業(yè) 學生畢業(yè)設(shè)計（論文）的 評語 單位： 評閱人： 年月日 指導教師對學院專業(yè) 學生畢業(yè)設(shè)計（論文）的 評語 指導教師： 年月日 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯成績 院別： 專業(yè)： 學生： 題目： 答辯成績： 答辯委員會主任： 年月日