【導(dǎo)讀】2實(shí)習(xí)過程中遇到的問題總結(jié)及解決方案………………生們的學(xué)生生活。并使學(xué)校的信息數(shù)據(jù)統(tǒng)籌、合并在一起，使其能夠。用及查詢不方便等等一系列問題存在。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展及校。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用的普及已進(jìn)入社會的各個。領(lǐng)域，并在我們的信息時(shí)代發(fā)揮著不可替代的作用。時(shí)，可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低、效率高等，這些特性都將全面提升我們對信息的綜合管理及應(yīng)用水平。設(shè)新校區(qū)，加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的進(jìn)程和文化底蘊(yùn)的提升。息的能力及其屬性與方位。將各種紛雜的地理數(shù)據(jù)、屬性數(shù)據(jù)等建立空間數(shù)。據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一儲存與管理。對已有的校園土地信息如田徑場進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、計(jì)算、處理、決策?？梢匝杆俚貙?shù)字、文字、圖形等顯示并輸出結(jié)。對學(xué)校原有的土地信息及建筑面積及時(shí)更新。實(shí)現(xiàn)三維視圖的地圖瀏覽，及基本的視圖功能。式等顯示查詢結(jié)果及信息，使得瀏覽查詢清晰明了，簡單易操作。

　　

【正文】 （ 4）黑盒測試。黑盒測試是通過測試來檢測每個功能是否都能正常使用，是軟件測試的主要方法之一，也可以成為功能測試、數(shù)據(jù)驅(qū)動測試或基于規(guī)格說明的測試。在測試中，把程序看作一個不能打開的黑盒子，在完全不考慮程序內(nèi)部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部特性的情況下，在程序接口進(jìn)行測試，它只檢查程序功能是否按照適當(dāng)?shù)慕邮蛰斎霐?shù)據(jù)而產(chǎn)生正確的輸入信息。黑盒測試著眼于程序外部結(jié)構(gòu)，不考慮內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)，主要針對軟件界面和軟 件功能進(jìn)行測試。 (1)制定系統(tǒng)測試計(jì)劃。系統(tǒng)測試時(shí)本小組各成 員共同協(xié)商測試計(jì)劃。測試按照計(jì)劃進(jìn)行，該計(jì)劃主要包括測試范圍（內(nèi)容）、測試方法、測試環(huán)境與輔助工具、測試完成準(zhǔn)則。 （ 2）執(zhí)行系統(tǒng)測試。開發(fā)人員依據(jù)系統(tǒng)測試計(jì)劃執(zhí)行系統(tǒng)測試。 測試內(nèi)容 1. 軟 件的正常運(yùn)行 、關(guān) 閉 及退出 時(shí) 保存 記錄 情況。 35 2. 用 戶 界面是否美 觀 ，可操作性及安全性能是否良好。 3. 數(shù)據(jù) 庫 的可 維護(hù) 性好，數(shù)據(jù)的 錄 入、 刪 除及更改是否能 順 利完成。 4. 各模 塊 的功能能是否能達(dá)到 預(yù) 期要求。 5. 系 統(tǒng) 的 穩(wěn) 定性是否良好。 系統(tǒng)測試意義 經(jīng)過 反復(fù) 測試 ，系 統(tǒng) 完成后運(yùn)行 用 戶 登 錄 、 數(shù)據(jù) 庫鏈 接 、 三維 校園 建模 展示 、 校園基本信息 查詢 。 雖 然，此系 統(tǒng) 仍存在 許 多缺陷，但是，系 統(tǒng)設(shè)計(jì) 達(dá)到了系 統(tǒng)設(shè)計(jì) 目的意 義 ，基本掌握了 軟 件開 發(fā) 的主要步 驟 ，通 過 需求分析，可行性分析等了解各 環(huán)節(jié) 在開 發(fā)時(shí) 要注意的問題 ，從方便用 戶 的角度出 發(fā) ，去考 慮 開 發(fā) 出適合用 戶 的高效能 軟 件。更重要的是，我 們 在 設(shè)計(jì)過 程中也逐 漸 提高了 軟 件開 發(fā) 技能和 編 程技能 。 第五章 總結(jié) 及參考文獻(xiàn) 實(shí)習(xí)總結(jié) 1） 《空間數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)》實(shí)習(xí)是地理信息系統(tǒng)（ GIS）專業(yè) 的實(shí)踐 36 性教學(xué)環(huán)節(jié)，是地理信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)生針對空間數(shù)據(jù)庫所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的綜合性實(shí)習(xí)，擬通過該實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生搜集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)、進(jìn)行空間數(shù)據(jù)庫需求分析，可行性分析，結(jié)合數(shù)據(jù)庫管理信息系統(tǒng)、高級編程語言和地圖控件完成數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)任務(wù)， 深刻地 鍛煉 我們在 開發(fā)空間數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，操縱、管理與利用空間數(shù)據(jù)的能力 。 2） 通過實(shí)習(xí) ，讓學(xué)生掌握一種空間數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)語言，加強(qiáng)我們在 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的能力，掌握一種關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的連接、操縱方法。 3） 本次的空間數(shù)據(jù)庫實(shí)習(xí)我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容是桂林理工大 學(xué)雁山校區(qū)校園管理系統(tǒng)，通過利用 Microsoft Visual Studio 2021和谷歌SketchUP軟件進(jìn)行系統(tǒng)的開發(fā)和處理， 由于是第一次 利用 Microsoft Visual Studio進(jìn)行系統(tǒng)建設(shè)， 因此系統(tǒng)必然會存在一些缺陷和不足，特別是在功能方面不是很完善，與現(xiàn)實(shí)已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)社會領(lǐng)域投入使用的系統(tǒng)相比還有很大的缺陷與不足，但我們會在今后的學(xué)習(xí)過程中不斷修改，使系統(tǒng)更加完善。 4） 用 谷歌 SketchUP軟件 進(jìn)行校園三維地理模型的建設(shè)時(shí)，由于 此前并沒有學(xué)習(xí)過 谷歌 SketchUP這一軟件，所以在學(xué)習(xí) 、了解和分析軟件功能和制作中花費(fèi)了不少的時(shí)間，在摸索的過程中也走了不少彎路，致使三維地理模型的制作重復(fù)進(jìn)行了幾次才符合要求。同時(shí)我們在這一過程中通過大家的一致努力和探索學(xué)到了很多的知識，深刻的學(xué)習(xí)到了如何制作三維地理模型，豐富了我們的專業(yè)知識。 37 5） 空間數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)是一門考驗(yàn)我們專業(yè)知識及綜合能力的學(xué)習(xí)安排，在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫的過程中，由于代碼編寫的苦澀艱難及我們的代碼編寫能力的限制，在設(shè)計(jì)的過程中出現(xiàn)了很大的難題。但通過我們組員的不懈努力，積極查找、學(xué)習(xí)和總結(jié)代碼程序，不停摸索，終于功夫不負(fù)有心人我們成功的 完成空間數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)。在這一過程中，我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和自學(xué)的能力得到了很大的提升，進(jìn)一步的提升了我們的專業(yè)能力和綜合能力，為以后工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 實(shí)習(xí)過程中遇到的問題總結(jié)及解決方案。 SketchUp6 這個軟件，但是我們是在ArcGis 中對地圖進(jìn)行矢量化，我們開始無法將 ArcGis 里面的矢量文件轉(zhuǎn)到 SketchUp6 生成模型，經(jīng)過我們多方資料的查找，找到了SketchUp6ESRI 這個插件，實(shí)現(xiàn)了從 ArcGis 到 SketchUp6 的互動，建立出來具有坐標(biāo)系統(tǒng)的三維模型 。 SketchUp6 里面建立了三維模型以后，我們有的電腦無法進(jìn)行從 SketchUp6 里面向 ArcGis 進(jìn)行導(dǎo)出數(shù)據(jù)庫的問題，在很多臺電腦試驗(yàn)過，都無法解決這個問題，只有在一臺電腦里面能夠?qū)崿F(xiàn)這個功能，這個問題至今無法解釋，有待進(jìn)一步研究。 ，需要把三維模型導(dǎo)入到 axSceneControl 里面，遇到了數(shù)據(jù)庫的路徑問題及導(dǎo)入問題，在參考了別人做的系統(tǒng)之后，我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)，成功解決了這個問題。 ，有一個功能是點(diǎn)擊查詢，就是點(diǎn)擊 38 三維模型中的地物，從而彈出一個對 話框，里面顯示出來該地物的所有信息，我們可以做到點(diǎn)擊彈出對話框了，但是我們的對話框里面沒有所需要的信息，這個問題還沒有解決，有待研究。 ，我們做的功能里面有選擇、更新、插入、刪除功能，這些功能都實(shí)現(xiàn)了，但是只有刪除功能在選擇查詢的時(shí)候可以在 dataGridView 里面顯示出來，而更新和插入在選擇查詢的時(shí)候無法在 dataGridView 里面顯示出來，這個是困擾我們多時(shí)的問題，還沒解決。 參考文獻(xiàn) [1]伍俊良 .Visual C++課程設(shè)計(jì)與系統(tǒng)開發(fā)案例 [J].清 華大學(xué)出版社， 2021 [2]Albert 、實(shí)施和項(xiàng)目管理 [J].國防工業(yè)出版社， 2021 [3]侯其鋒，李曉華，李莎． Visual C++數(shù)據(jù)庫通用模塊開發(fā)與系統(tǒng)移植 [M]．北京：清華大學(xué)出版社， 2021 [4]郭瑞軍、謝晗昕、唐邦民 .Visual Basic數(shù)據(jù)庫開發(fā)實(shí)例精粹 [J].電子工業(yè)出版社， 2021 [5]吳信才 .MapGis開發(fā)實(shí)踐教程－組件式、插件式開發(fā)進(jìn)階 [J].電子工業(yè)出版社， 2021 [6] [J].清華大學(xué)出版社，2021 [7] 明日科技，劉銳寧，梁水，李偉明． Visual C++項(xiàng)目開發(fā)案例全 39 程實(shí)錄 [M]．北京：清華大學(xué)出版社， 2021 [8]劉仁義、劉南 .ArcGis開發(fā)寶典－從入門到精通 [J].科學(xué)出版社，2021 [9]胡超、閆玉寶 .Visual C++項(xiàng)目開發(fā)案例導(dǎo)航 [J].電子工業(yè)出版社， 2021 [10]高春艷、李俊民、張耀庭 .Visual Basic信息系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例精選[J].機(jī)械工業(yè)出版社， 2021 [11]薩師煊、王珊 . 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第三版） [M]. 北京 :高等教育出版社 , 2021 [12]李言、李偉明、李賀 .Visual C++項(xiàng)目開發(fā)全程實(shí)錄 [J].清華大學(xué)出版社， 2021 [13]啟明工作室 .Visual C++＋ SQL Server數(shù)據(jù)庫應(yīng)用實(shí)例完全解析[J].人民郵電出版社， 2021 [14]錢樂秋等 . 軟件工程 [M]. 北京 :清華大學(xué)出版社 , 2021 [15]傅仲良 .ArcObjects二次開發(fā)教程 [J].測繪出版社， 2021 [16]喻濟(jì)兵 . 基于 Access數(shù)據(jù)庫信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì) [J]. 船電技術(shù) ,2021 [17]Visual C++.NET數(shù)據(jù)庫開發(fā)經(jīng)典案例解析 [J].清華大學(xué)出版社，2021 [18]楊浩 . Access數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn) [J]. 林區(qū)教學(xué) ,2021