湖北省校園手機一卡通試點項目建議書-資料下載頁
2025-02-04 07:38本頁面
【導(dǎo)讀】2021年中國移動湖北省校園手機一卡通試點。集團客戶事業(yè)部。目前，大學校園內(nèi)使用著大量的不同類別的卡、證、票,以我省某高校為例，學生除了身份證、學生證、醫(yī)療證外,著一些有價票據(jù),如澡票、水票等等。給高校管理帶來諸多不便。校園急需要將各種信息資源整合，結(jié)合學校統(tǒng)一身。份認證、人事、學工等MIS和應(yīng)用系統(tǒng)等建設(shè)。學校管理人員的的互動。園一卡通的一項重要補充。功能，實時將補助的金額充入電子消費錢包中。校園內(nèi)已安裝了“IC”電話機、“201”電話機等，學生。戶移動業(yè)務(wù)吸引力，幫助黑龍江聯(lián)通占領(lǐng)校園移動市場。增加收入約500萬元。SIM卡片應(yīng)用技術(shù)逐漸成熟，為手機。機卡結(jié)合，可有效提高學生用戶黏度，降低離網(wǎng)率。園客戶使用聯(lián)通其它增值業(yè)務(wù)。應(yīng)用系統(tǒng)包括SIM卡應(yīng)用系統(tǒng)及射頻卡應(yīng)用兩類。職工、外校人員等相關(guān)的身份信息。式，將各學校教務(wù)和財務(wù)結(jié)合生成收費數(shù)據(jù)，發(fā)送銀行處理，學校或?qū)W生可隨時查詢統(tǒng)計繳費信息并。依據(jù)信息催促欠費生繳費。
【正文】 16 校選舉、比賽等大型活動中的投票或?qū)W生調(diào)查。系統(tǒng)具有開放性，管理人員根據(jù)模板編制各種調(diào)查、投票題目。 7) 圖書信息管理 (新建 ) 滿足學生通過智能手機實現(xiàn)學校館藏圖書信息的查詢。主要包括圖書搜索 、 圖書借閱信息查詢 、 圖書續(xù)借 、 圖書催還通知 等功能。 8) 資料手機閱覽 （新建） 目前 高校 學生 購買許多在線的電子文獻，這些資料只有在校園網(wǎng)內(nèi)進行訪問，老師和學生用起來很不方便。通過 WAP平臺，可以完成 隨時通過手機 查閱、下載電子期刊和文獻。 9) 校園短信 （新建） 通過獲得手機用戶的位置 在校園范圍一定范圍內(nèi) 變動信 息，實現(xiàn)在特定的區(qū)域（如 體育場 、 食堂、教學樓 ）、特定時間（如 迎新 期間）對特定客戶群（如 校園學生 、 外來人員 ）發(fā)送特定短信。 10) 通信綜合扣費（新建） 目前，學生用戶固定電話、寬帶、 WLAN、長話均分別使用聯(lián)通帳號，利用“校園手機一卡通”業(yè)務(wù)，實現(xiàn)學生所有聯(lián)通通信費用綜合扣費。 17 四． 建設(shè)規(guī)模及投資估算 1. 建設(shè)規(guī)模 本系統(tǒng)滿足 中南財經(jīng)政法大學 （ 總計 25000 師生 ） 這所高等學校的手機一卡通項目實施 。 2. 投資估算 系統(tǒng)硬件及軟件投資 系統(tǒng)軟硬件投資總計 2,925, 元 工程及服務(wù)等費用估算 工程及服務(wù)費為軟硬件 總價的 8%，約 23 萬 ，其中系統(tǒng)費 11萬，軟件實施費 12 萬。 總投資及本年投資 項目總投入為 315 萬元 ,本年度投資 315 萬。 五． 進度計劃 1. 設(shè)計、采購、施工、驗收等各階段時間安排 項目名稱 建設(shè)進度安排 湖北省移動 校園手 2021 年 7 月：完成立項 、 可研、設(shè)計 2021 年 8 月：采購設(shè)備到貨、安裝調(diào)試（原利用手機卡校 18 機一卡通 園一卡通功能） 2021 年 9 月：迎新、注冊管理等管理軟件上線。 2021 年 11 月：全部應(yīng)用系統(tǒng)上線。 2. 明確相應(yīng)的資產(chǎn)管理與接收、系統(tǒng)使用和維護單位 項目名稱 資產(chǎn)管理與接收、系統(tǒng)使用和維 護單位 湖北省移動 校園手機一卡通 產(chǎn)品創(chuàng)新支撐中心 六． 經(jīng)濟分析 項目年收入：如果按照計劃開通，根據(jù) 武漢 分公司預(yù)測，預(yù)計 2021 當年 可發(fā)展 中南財經(jīng)政法大學（總計 25000 師生，本項目卡按 1萬考慮，預(yù)計新生約 5000 人可全部入網(wǎng)） ， 僅新生月 收入可達 10萬元。 正式投產(chǎn)后每年 預(yù)計收入 120 萬。 靜態(tài)投資回收期： 315 萬 /120萬 = ， 考慮兩個月業(yè)務(wù)發(fā)展期， 保守預(yù)計 2年 零 8 個月 可 收回投資。 七． 風險評估 1. 經(jīng)營風險 手機刷卡功能與手機刷卡功能獨立，刷卡頻次與通信費用無關(guān)聯(lián)，可能造成通信 ARPU 值過低（甚至長期無 消費或小余額），投資回收困難。 19 2. 建設(shè)期間風險（如影響工期等） 與原一卡通接口開發(fā)需要校方、原集成商、聯(lián)通三方共同推進，進度可控度低，如八月末不能上線，將錯過新生入學最佳營銷期。 3. 政策法規(guī)風險（如資源共建共享等） 項目效益分析建立在每所高校只和一家運營商合作基礎(chǔ)上，校園一卡通只對本運營商開放，排斥其它運營商進入，教育主管部門目前尚無相關(guān)政策。 4. 自然環(huán)境風險（如冬季施工天氣影響等） 不涉及 。 八． 經(jīng)濟效益和社會效益 校園一卡通為學校帶來了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。社會效益方面表現(xiàn)在統(tǒng)一了學校的品牌形象，增強了師生 員工的自豪感，體現(xiàn)了人性化管理，強化了學校的品牌傳播。經(jīng)濟效益方面既包括直接的經(jīng)濟效益，也包括間接的經(jīng)濟效益。校園一卡通使得全校師生實現(xiàn)了校內(nèi)的電子商務(wù)消費方式，有效地解決了學校水電超支、學生拖欠學費等問題。通過數(shù)據(jù)中心和萬兆校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，徹底實現(xiàn)了計算機軟件和硬件的共享，減少 20 了學校在硬件配置、機房建設(shè)和專業(yè)人員方面的重復(fù)建設(shè)和浪費 。
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