【導讀】學生;四、五兩項由學生在完成綜合設計后填寫。完成情況、報告的質(zhì)量及答辯等方面,給出客觀、全面的評價。凡不參加答辯者,其成績一律。答辯小組成員應由2人及以上教師組成。計的情況另行規(guī)定。適當?shù)恼{(diào)整,并上報學院批準。進行闡述,言簡意明,重點突出,論點正確,條理清晰。15在規(guī)定時間內(nèi)能準確、完整、流利地回答教師所提出的問題。違反實驗室紀律等情況。20按設計任務書的要求完成了全部任務,能完整演示其設計內(nèi)容,符合要求。報告文字通順,內(nèi)容翔實,論述充分、完整,關要求,工整規(guī)范,整齊劃一。5設計方案合理、可行,論證嚴謹,邏輯性強,具有說服力。5符號統(tǒng)一;圖表完備、符合規(guī)范要求。5參考文獻數(shù)量在3篇以上,格式符合要求,在正文中正確引用。及存儲空間管理,理解文件的安全性和數(shù)據(jù)的一致性。