【總結】計算機操作系統(tǒng)教程P、V操作P、V操作的引入?為禁止兩個進程同時進入臨界區(qū),使用了鎖操作方法。但這帶來兩個問題:,丌停的測試會造成錯誤。?為此,互斥問題的更一般的方法,這就是信號量以及有關的P、V操作信號量?信號量是表示資源的實體,是一個不隊列有關的整型變量,其值只能由P、
2025-05-10 16:14
【總結】操作系統(tǒng)習題課王培崇一、判斷題1.操作系統(tǒng)的所有程序都必須常駐內存.╳2.進程獲得處理機而運行是通過申請而得到的.╳3.通過任何手段都無法實現計算機系統(tǒng)資源之間的互換.╳(中斷等都可以)4.進程控制塊中的所有信息必須常駐內存.╳5.一旦出現死鎖,所有進程都不能運行.╳(運行不能結束)
【總結】....第一章P331,2,3,5,7,13,14,15,16,17,21補充:試說明操作系統(tǒng)與硬件、其他系統(tǒng)軟件以及用戶之間的關系。例:在有一臺CPU和兩臺輸入/輸出設備(磁盤機和磁帶機)的多道程序系統(tǒng)中,同時投入運行2個程序A和B。這2個程序對CPU和磁盤和磁帶
2025-03-25 07:54
【總結】操作系統(tǒng)實驗報告實驗名稱:哲學家就餐問題班級:通信1202班學號:U201213584姓名:趙越指導老師:許毅平一、實驗目的?1.?熟練使用VC++,調試并正確運行程序,更加熟練地利用c語言
2025-08-03 04:50
【總結】........第一章習題1.設計現代OS的主要目標是什么?答:(1)有效性(2)方便性(3)可擴充性(4)開放性2.OS的作用可表現在哪幾個方面?答:(1)OS作為用戶與計算機硬件系統(tǒng)之間的接口(2)OS作為計算機
2025-06-27 23:21
【總結】計算機操作系統(tǒng)題目: 銀行家算法和存儲管理學院: 信息工程學院專業(yè): 計算機科學與技術(交通)學號: 201424020331姓名: 段志強
2025-07-23 12:04
【總結】目錄一、填空.................................................................................................................................................................1二、單選題......
2025-12-31 07:33
【總結】課程成績構成筆試:70%平時:30%試卷構成:名詞解釋五小題,共15分;簡答五小題,共35分;綜合題四小題,共50分。第一章操作系統(tǒng)引論1、設計現代操作系統(tǒng)的主要目標?操作系統(tǒng)的目標:1.方便性2.有效性3.可擴充性4.開放性2、操作系統(tǒng)的作用?①用戶界面的觀點:用戶與計算機硬件系統(tǒng)之間的接口;
2025-06-10 02:08
【總結】....WindowsXP操作系統(tǒng)實驗報告實驗目的:掌握windowsXP的啟動和退出,熟悉WindowsXP的基本界面,掌握windowsXP系統(tǒng)的設置。掌握鼠標器、窗口、圖標、菜單、對話框、剪貼板、快捷方式的操作。掌握文件與文件夾的創(chuàng)建、移動、復制等基本操作。
2025-05-13 22:39
【總結】重慶大學學生實驗報告實驗課程名稱操作系統(tǒng)原理開課實驗室DS1501學院軟件學院年級2013專業(yè)班軟件工程2班學生姓名胡其友學號20131802開課
2025-08-03 05:06
【總結】第七章操作系統(tǒng)接口引子:聯機命令接口用戶接口程序接口程序接口用戶和操作系統(tǒng)間的兩種接口系統(tǒng)調用操作命令或JCL操作系統(tǒng)
2026-01-07 01:20
【總結】2021/11/121計算機操作系統(tǒng)師者,所以傳道授業(yè)解惑也2021/11/122?教材計算機操作系統(tǒng)(第三版)湯小丹西安電子科技大學出版社2021/11/123?參考教材現代操作系統(tǒng)陳向群等譯機械工業(yè)出版社計算機操作系統(tǒng)教程張堯學史美林清華大學出版社計算機
2025-10-09 20:15
【總結】第一篇:計算機操作基礎實驗報告4 實驗四控制面板的設置與應用 實驗類型:綜合性實驗教師評分:實驗時間:____________ 實驗地點:__6機房____ 一、實驗目的與要求 掌握控制面板...
2025-10-02 23:43
【總結】課程設計報告課程名稱:操作系統(tǒng)課程設計專業(yè)班級:班學號:姓名:指導教師:報告日期: 計算機科
2025-08-23 15:53
【總結】實驗四:進程管理(二)實驗內容:1.編寫一個程序,打印進程的如下信息:進程標識符,父進程標識符,真實用戶ID,有效用戶ID,真實用戶組ID,有效用戶組ID。并分析真實用戶ID和有效用戶ID的區(qū)別。源代碼及結果:真實用戶ID和有效用戶ID的區(qū)別:真實用戶ID:這個ID就是我們登陸unix系統(tǒng)時的身份ID。有效用戶ID:定義了操作者的權限。有效用戶ID是進程的屬性,決
2025-08-03 04:44