zxj10程控交換機課程設(shè)計報告-資料下載頁
2025-02-03 23:53本頁面
【導(dǎo)讀】數(shù)據(jù)配合和交互數(shù)據(jù)控制部分，是網(wǎng)絡(luò)中數(shù)據(jù)比較集中的設(shè)備，機應(yīng)該配置相應(yīng)的硬件和數(shù)據(jù)的整體流程等。培養(yǎng)學(xué)生在交換和。進入角色，樹立就業(yè)信心。擬真正通信網(wǎng)中設(shè)備的互聯(lián)和對接，實現(xiàn)一般通信網(wǎng)的工程實訓(xùn)。66+組號，出局到傳輸設(shè)備上的號碼為8位，具體號碼自己定義。用戶單元的電纜：HW10和HW11;數(shù)字中繼單元：HW6和HW23，對應(yīng)于1架5框3槽位DTI板；模擬信令單元：HW123，對應(yīng)于1架5框24槽位ASIG板；適的通信端口，為各個功能單元服務(wù)。進行布線實施，寫出實施過程，并附上施工照片。進行完工測試，寫出測試結(jié)論，并附上測試照片。形，從而影響線纜的一些性能，主要表現(xiàn)為回損成為主要的故障。電容耦合，使交叉串?dāng)n急劇增加。本次配置大部分?jǐn)?shù)據(jù)都在“數(shù)據(jù)管理”系統(tǒng)菜單下完成，源劃分的指示，關(guān)系到MP能否正常發(fā)揮作用。如果以后根據(jù)實際情況。模塊的MP必須重新啟動，修改才能生效。這樣交換局容量就按標(biāo)準(zhǔn)配置填入到相應(yīng)的表格中。
【正文】 處理，但撥打的是對端局電話號碼，如何在本交換機中處理呢？ 這就要求我們要在交換機出局時將回來的時候，把 號碼做個變換，可以把從傳輸通道上傳送過來的號碼變換成本機的號碼，這樣電話就可以打通了。 ． 鄰接交換局： 如果采用的是公共信道信令， ,就需要設(shè)置信令點，和信令點編碼。 17 這次由于時間有限，我們采用 ISDN的方式。 [基本數(shù)據(jù)管理 交換局?jǐn)?shù)據(jù)配置 本局?jǐn)?shù)據(jù)配置 信令點配置 ] 。 如圖 41所示： 圖 41 本交換局信令點配置數(shù)據(jù) 圖 42 增加模塊 點擊 “增加 ” 18 圖 43 增加鄰接交換局 圖 44 配好的鄰接交換局 設(shè)置好了鄰接交換局，然后將傳輸對接的傳輸中繼給增加上去，這個 加入進去的中繼數(shù)據(jù)要求兩個交換局要互相協(xié)商，達到協(xié)調(diào)和互通才行。 現(xiàn)在我們在兩個局間開創(chuàng) ISDN即 PRA中繼。首先第一步，將硬件數(shù)字中繼電路硬件屬性要準(zhǔn)備好。 19 圖 45 硬件數(shù)字中繼電路硬件屬性 ： 選中數(shù)字中繼單元，然后點擊 “子單元修改 ”，可以彈出如下窗口。 如圖4 47所示。 圖 46 子單元修改 20 圖 47 成功修改子單元 加配 PRA即（ ISDN）的數(shù)字中繼。 如圖 48 所示。 圖 48 中繼數(shù)據(jù)配置步驟 加中繼組 （如圖 49所示） 21 圖 49 添加中繼組 22 2 、 加 PRA中繼電路 （如圖 4 411所示） 圖 410 加 PRA中繼電路 圖 411 PRA電路分配 23 點擊可供分配的電路，先分配 D信道，后分配 B信道； 如圖 412所示： 圖 412 PRA電路分配信道 加出局路由（如圖 413所示） 圖 413 加出局路由 24 自環(huán)需要做號碼流變換，把出去的 888變換成本局的 666的號碼 。（如圖 414所示） 圖 414 號碼流變換 加出局路由鏈（如圖 415所示 0 圖 415 加出局路由 鏈 25 加出局路由鏈組（如圖 41 417所示 ） 416 加出局路由鏈組 圖 417 成功添加 當(dāng)我們把中繼數(shù)據(jù)配置完成后，講交換機的 E1接口和傳輸設(shè)備對接起來，同時把網(wǎng)管電腦的數(shù)據(jù)上傳到交換機中，我們就可以撥電話測試了， 26 如果本局呼叫和出交換局的呼叫均能成功，則表示我們的任務(wù)完成，如果撥打號碼為 “空號 ”，這表示你的號碼分析為完成，交換機認為你撥打的電話為空號，則補做以下內(nèi)容 ： 666和 888的號碼分析 （如圖 418所示） 圖 418 號碼分析 圖 419本地網(wǎng)被分析號碼 此號碼應(yīng)為 888。 將網(wǎng)管電腦上的數(shù)據(jù)上傳到交換機上，開始測試電話，如果不通則檢查交換機數(shù)據(jù)和傳輸設(shè)備數(shù)據(jù)。 27 第五章 課設(shè)總結(jié)與體會 雖然三周的課程設(shè)計時間非常短暫，但是我真的學(xué)到了許多知識。我們 進行機房布線訓(xùn)練 ，還用 指定的 ZXJ10 數(shù)字程控交換機進行建局?jǐn)?shù)據(jù)配置，要求學(xué)員調(diào)測交換機和傳輸設(shè)備間的關(guān)聯(lián)，理清思路，實現(xiàn)局間對接測試。 在這次的課程設(shè)計中不僅檢驗了我所學(xué)習(xí)的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何 去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會了合作，學(xué)會了運籌帷幄，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，也學(xué)會了做人與處世。 課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程． ”千里之行始于足下 ”，通過這次課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義．我今天認真的進行課程設(shè)計，學(xué)會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ) 。 28 第六章 致 謝 在 此感謝我們的老師 .，老師嚴(yán)謹(jǐn)細致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪；這次 課程 設(shè)計的每個實驗細節(jié)和每個數(shù)據(jù)，都離不開老師您的細心指導(dǎo)。而您開朗的個性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設(shè)計。 同時感謝對我?guī)椭^的同學(xué)們，謝謝你們對我的幫助和支持，讓我感受到同學(xué)的友誼。 由于 我 的能力有限，在 配置 過程中難免出現(xiàn)錯誤，懇請老師們多多指教 ,我十分樂意接受你們的批評與指正， 我 將萬分感謝。 29 第七章 參考文獻 [1]方水平、劉業(yè)輝主編， 《交換機（中興）安裝、調(diào)試與維護》人民郵電出版社 [2] 商書明 主編 ,《 數(shù)字程控交換技術(shù)與應(yīng)用 》 北京科文圖書業(yè)信息技術(shù)有限公司 [3] 中興通訊 NC 教育管理中心 編著 ,《 現(xiàn)代程控交換技術(shù)原理與應(yīng)用－原理 /設(shè)備 /仿真實踐 》 人民郵電出版社 30 附錄Ⅰ：綜合布線配線架圖 31 附錄 Ⅱ：布線成功實物圖
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1