【導(dǎo)讀】圓滿的完成了本期的教學(xué)計(jì)劃?,F(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:. 我們使用的人教版教材,體現(xiàn)了人文性和工具性的有機(jī)結(jié)合。教學(xué)目標(biāo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,去糟取精。每次課前再重新復(fù)習(xí)一遍教學(xué)方法,課后記下教后記,教學(xué)反思。過精心的備課準(zhǔn)備,課堂取得了顯著的教學(xué)效果,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,為了保持學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)熱情,我認(rèn)真的備學(xué)生、了解學(xué)生,處處體現(xiàn)分層教學(xué),使學(xué)生主動(dòng)求發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)二年級(jí)的識(shí)字量特別大。鑒于識(shí)字量之大,第一步我采取了多種方法幫助學(xué)生識(shí)字。卡片識(shí)字、猜謎識(shí)字、拆分法。加一加、減一減,并采用由易到難的。言,不斷重復(fù)出現(xiàn)是最有利于識(shí)記的好方法。良好的書寫習(xí)慣也是在這一階段形成的。并運(yùn)用作業(yè)展覽,評(píng)選,寫字大王等方法,激發(fā)學(xué)生寫。樂,為他們語文學(xué)習(xí)的持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),初步形成學(xué)習(xí)能力。拓前進(jìn),為努力提高教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量!