高二語(yǔ)文念奴嬌middot赤壁懷古說課稿-資料下載頁(yè)
2025-08-17 15:20本頁(yè)面
【正文】 節(jié)課的內(nèi)容。問：蘇軾的一生，一度下獄，三度貶官，可謂命運(yùn)多舛。然而他并沒有像賈誼那樣“抑郁而終”，也沒有像陶潛那樣“歸隱田園”，林語(yǔ)堂也曾說蘇軾是“秉性難改的樂天派”。通過本課的學(xué)習(xí)，你有哪些感受？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，暢所欲言。整堂課，落實(shí)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的教學(xué)理念，以問題為導(dǎo)向，充分讓學(xué)生自主、合作、探究，完成課前預(yù)設(shè)，并促進(jìn)課堂的精彩生成。第五環(huán)節(jié)：布置作業(yè)1．將本詞擴(kuò)寫成一篇散文，發(fā)布到班級(jí)博客中，全班進(jìn)行交流。2．三國(guó)時(shí)代人物眾多，作者為什么選取周瑜呢？自主探究，形成文字。為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我的板書設(shè)計(jì)如黑板所示。課后我將及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思。以上就是我說課的全部?jī)?nèi)容，再次感謝各位評(píng)委老師。
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