秋季大班班務(wù)工作計劃(三篇)-資料下載頁
2025-08-17 14:30本頁面
【正文】 （4）喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活。（1）關(guān)注幼兒的情緒，引導(dǎo)幼兒以合理的方式宣泄自我的情緒。（2）引導(dǎo)幼兒擤鼻涕的正確方法，幫忙幼兒明白打噴嚏、咳嗽不對人，構(gòu)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（3）結(jié)合周圍生活環(huán)境，認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，教育幼兒不去危險的地方。（4）鼓勵幼兒探索輪胎、布袋、紙箱、平衡木等物品及多種運動器材的玩法。語言：（1）樂意與人交談，講話時自然、禮貌。（2）有良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解本事。（3）敢于當(dāng)眾講話，能清楚地進(jìn)行自我表達(dá)。（4）喜歡聽故事、看圖書，理解其中資料。（1）鼓勵幼兒主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自我的意義。（2）一到幼兒注意傾聽和理解日常成活用于、兒童文學(xué)作品以及其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言信息。（3）創(chuàng)造機(jī)會鼓勵幼兒敢于在人多的場合下自然、大方地講話。（4）引導(dǎo)幼兒能從前至后有順序地閱讀，認(rèn)真觀察和理解畫面資料，了解故事的情節(jié)線索。社會：（1）能主動參與各項活動，有自信心。（2）樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。（3）能夠努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感。（1）經(jīng)過談話、比較等方法，使幼兒感受自我在長大，能做許多事情，體驗自我價值感。（2）鼓勵幼兒主動與同伴交往，會使用禮貌用語，初步學(xué)會輪流、分享、謙讓、互助與合作。（3）給幼兒創(chuàng)造為他人服務(wù)的機(jī)會和條件（如學(xué)做值日生等），逐漸培養(yǎng)其職責(zé)感?？茖W(xué)：（1）能運用各種感官，動手動腦，探究問題。（2）能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。（3）能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和趣味。（1）有目的地引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見失誤，能對某些事務(wù)進(jìn)行比較、連續(xù)地觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（2）為幼兒參加小組討論及探索創(chuàng)造條件，初步培養(yǎng)幼兒合作的意識和本事。（3）使幼兒在較多的機(jī)會中接觸物體粗細(xì)、高矮、厚薄、輕重等常見量，感知其特征、進(jìn)行分類。藝術(shù)：（1）參加藝術(shù)活動，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。（2）能夠大膽地用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，富有個性地表達(dá)自我的情感和體驗。（1）創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，供給各種美術(shù)工具和材料，支持、鼓勵幼兒用美術(shù)方式表達(dá)自我的所見、所知
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