朱家故事教案小班朱家故事教學(xué)反思(三篇)-資料下載頁
2025-08-17 13:33本頁面
【正文】 幼兒的表達(dá)更自信大膽了。在教師的引導(dǎo)下讀圖，幫助幼兒真正理解了繪本的內(nèi)容，因?yàn)橹挥杏變鹤约河^察圖片、理解圖片，才能真正領(lǐng)會(huì)圖片的意義，從而更全面深刻地理解故事內(nèi)容。繪本中處處充滿著機(jī)智以及視覺上的幽默，他們完全能在教師的引導(dǎo)下細(xì)細(xì)體會(huì)，并能充分享受到類似于偵探游戲的樂趣，挖掘出許許多多隱藏在畫面中，不合理卻饒有興味的細(xì)節(jié)。活動(dòng)不僅僅停留在浮于表面的視覺笑話上，教師的用心是要藉此引發(fā)孩子去回憶自己的生活經(jīng)驗(yàn)，知道家務(wù)事要共同分擔(dān)，愿意幫助媽媽做一些力所能及的事情。朱家故事教案小班 朱家故事教學(xué)反思篇三一、活動(dòng)要求分段閱讀繪本，理解朱太太離家的原因以及家庭生活前后的巨大變化，知道體恤家人、照顧家人仔細(xì)觀察畫面中人物的表情動(dòng)作，并根據(jù)線索合理猜測(cè)角色的心理活動(dòng)和語言二、活動(dòng)準(zhǔn)備人手一本小圖書、閱讀提示卡繪本ppt 、角色心理變化記錄板三、活動(dòng)過程：讀封面——朱先生家有哪些人？——朱太太看上去是一位怎樣的太太過渡：朱先生一家生活的幸福嗎，讓我們一同打開書看看關(guān)于朱家的故事讀情節(jié)●共同閱讀師講述故事第一段，至朱太太離家前——朱先生家每個(gè)人都生活的幸福嗎？為什么——朱太太每天要做哪些事？為什么要做那么多事呢？——朱太太忙碌一天回到屋子里，看到了什么？她會(huì)怎么想過渡：就這樣，每天朱太太都忙碌著，直到有一天，朱家發(fā)生了一件意想不到的事——你能看懂朱太太留下的字條嗎？——豬是一種怎樣的動(dòng)物？為什么朱太太說他們都是豬呢？——你猜朱太太離家時(shí)的心情是怎樣的？——朱太太離開了家，朱家變得怎樣了——你覺得這會(huì)兒朱太太會(huì)在干什么？——他們生活的幸福嗎？過渡：怎樣才能讓這一家子每個(gè)人都能幸福呢？有沒有好辦法●獨(dú)立閱讀——看看，朱太太回來了嗎？哪一頁告訴你朱太太回來了——想想該怎么說才能讓朱太太留下呢？——朱家的生活發(fā)生了什么變化聽老師講述故事第三段，聽聽他們各自都做了什么：只有當(dāng)家里所有的事情大家都分擔(dān)著做，你體諒我，我?guī)椭?，家里每個(gè)人才會(huì)生活的很幸福讀生活——你們家誰最辛苦？你覺得你能幫他做些什么呢？：去試試吧，讓愛你的家人感到幸福，那一刻你也會(huì)非常幸福的！
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