期末教學(xué)工作總結(jié)表期末教學(xué)工作總結(jié)(大全8篇)-資料下載頁
2025-08-17 13:28本頁面
【正文】 總結(jié)。一、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)專業(yè)課程建設(shè)，教學(xué)工作成效顯著。立足教學(xué)改革，主動進(jìn)行專業(yè)建設(shè)。教研室各專業(yè)老師立足本職工作，以訓(xùn)練部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的若干看法》和高等學(xué)校高職高專相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會的有關(guān)文件為指導(dǎo)，努力創(chuàng)新和6/12探究教學(xué)新思路、新方法。國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、報(bào)檢實(shí)務(wù)等商務(wù)類課程能夠緊密結(jié)合專業(yè)工作實(shí)際要求，主動嘗試多種教學(xué)模式，接受應(yīng)用行到導(dǎo)向教學(xué)法、基于多媒體和網(wǎng)絡(luò)等高效的教學(xué)手段，上課獲得了同學(xué)和同行的好評。尤其是作為教研室課程教學(xué)改革切入點(diǎn)的“工程力學(xué)”課程，教研室接受應(yīng)用集體備課、共同制訂課程標(biāo)準(zhǔn)，集體制作課件、多名老師共同上課的形式，取得了較好的教學(xué)效果。在增加同學(xué)學(xué)問的同時，培育同學(xué)的專業(yè)動手力氣。教研室把制訂有高職訓(xùn)練特點(diǎn)的人才培育方案作為實(shí)現(xiàn)高職訓(xùn)練培育目標(biāo)的突破口，理順專業(yè)建設(shè)思路，制定《工程造價專業(yè)人才培育方案》、《建筑管理專業(yè)人才培育方案》和《機(jī)械專業(yè)人才培育方案》，重新明確了專業(yè)培育目標(biāo)，課程設(shè)置，確定了各專業(yè)的職業(yè)資格證書，全面實(shí)施“學(xué)歷證書+職業(yè)資格證書”的“雙證制”，明確了各專業(yè)的人才培育模式。以精品課程為切入點(diǎn)，大力推動前進(jìn)課程建設(shè)。教研室以申請精品課程建設(shè)為切入點(diǎn)，全面提高老師的課程標(biāo)準(zhǔn)研制、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作力氣、主動推動前進(jìn)教學(xué)改革。主動申報(bào)精品課程，以精品課程建設(shè)帶動相關(guān)課程的建設(shè)，熬煉老師隊(duì)伍。二、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)管理，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)教研室認(rèn)真做好期初、期中、期末的教學(xué)檢查工作，嚴(yán)格審核查課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度、教案的撰寫等，準(zhǔn)時和老師就上述問題進(jìn)行溝通。本學(xué)期教研室集體檢查教案兩次，抽查教案2次，教研室主任隨堂聽課超過20節(jié)。10月中旬至11月初，教研室開展公開課活動，合計(jì)開出公開課7節(jié)。通過此次活動，老師達(dá)到了相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)教學(xué)力氣的目的。此外，教研室還通過組織老師參預(yù)新生座談會、評學(xué)等方式，收集各種教學(xué)反饋信息。準(zhǔn)時救新生的學(xué)習(xí)焦慮和考證焦慮和同學(xué)做溝通，疏導(dǎo)同學(xué)的擔(dān)憂心情。針對在評學(xué)活動中老師反映出來不同專業(yè)不同班級的班風(fēng)問題，教研室提出要加強(qiáng)老師的教風(fēng)建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高老師的教學(xué)水平，形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教的39。良好教風(fēng)，從而推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。三、以學(xué)科建設(shè)為契機(jī)，提升科研力氣。本學(xué)期，教研室加大對老師隊(duì)伍的科研培訓(xùn)力
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