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正文內(nèi)容

最新高三物理教師工作計劃第一學期高三物理教師工作計劃(模板15篇)-資料下載頁

2025-08-17 13:18本頁面
  

【正文】 的。另外那不到一成的學生,就顯得很消極,不但課上總是走神,而且布置的學習任務他們也都不能按要求做到。我想這跟他們的心態(tài)有關,多是由于家庭環(huán)境或者是基礎問題導致的。學生表現(xiàn)好壞我都必須了解好實際情況,究竟是哪些因素促使他們能夠努力,或者是使他們出現(xiàn)不良的情緒,從而影響到了學習。只有多掌握學生表現(xiàn)背后的心理因素,我才能通過對比來找到原因,從而引導他們向著好的方向發(fā)展。對于學生厭學我有兩手策略,既要跟學生多溝通交流,還得跟家長協(xié)商好,在關懷學上達成合作。現(xiàn)在再也不允許我們對教學表現(xiàn)出松懈,除了要求好學生,我們自己也得進入高壓狀態(tài),增加工作的符合,把各方面的工作都給盡心搞好。不過雖然每一項都值得付出辛苦,但仍應該分清楚優(yōu)先的次序,比較要緊的有兩個方面,那就是復習和授課。我覺得復習比授課更為關鍵,所以得把復習放在首位。高三物理教師工作計劃第一學期篇四(一)教材分析:高中前兩年已經(jīng)基本完成了高中物理教學內(nèi)容,高三年級將進入全面的總復習階段,為了配合高三的總復習,學校統(tǒng)一訂購了由延邊大學出版社出版的浙江專用《世紀金榜高中物理新課標全程復習方略》作為高三復習教材,該書以高中物理課程標準和高考考試大綱為指導,以《20xx年浙江省普通高考考試說明》為依據(jù)編寫,作為本學年參考用,本學期擬定完成本書的第一至第十三章的第一輪復習。(二)學情分析:課堂情況:由于是高三年級,即將面臨著高考的選拔考試,大多數(shù)的學生對基礎知識的求知欲望比較強烈。所以課堂紀律比較好,都比較認真地聽課,自覺地與老師互動,完成教學任務。對基礎知識的掌握:高三(10)為理科重點班,相對來說物理基礎較好些。高三(9)班是理科普通班,學習能力有著較大的差異,根據(jù)前段時間的觀察和摸底,大多數(shù)的學生對基本知識的掌握不夠牢固,各章各節(jié)的知識點尚處于分立狀態(tài),不能很好地利用知識解決相應的基本問題,所以對知識的了解和掌握有待地提高。解題技能:利用物理知識解決有關綜合問題的能力很差,學生解決問題的技能還有待提高。二、教學目標與任務。加強和利用知識點的復習,盡快幫助學生把各章分立的知識點建立成為網(wǎng)狀的狀態(tài),掌握物理思想的應用物理知識解決相關問題的思維方法,進一步提高解決問題的技能。具體地說:技能方面,主要是進一步培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,作到常規(guī)思維、逆向思維和發(fā)散思維
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