最新語文教研活動總結(jié)發(fā)言(大全13篇)-資料下載頁
2025-08-17 12:52本頁面
【正文】 善，相信在今后學(xué)校開展的教育教學(xué)活動中大家會更加努力，取得好成績。在平時的教學(xué)中大家能夠互相認真聽課，課下探討，取長補短，虛心向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習，提高教學(xué)水平。及時、認真地檢查教案、作業(yè)。本學(xué)期互查了兩次作業(yè)、教案，在檢查中看到本組老師能夠認真鉆研教材精心備課，并能根據(jù)教材的特點，認真布置和批改作業(yè)。運用直觀性教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)活潑生動的教學(xué)課堂。語文教研活動總結(jié)發(fā)言篇四20xx年3月2日，人民教育出版社開展的“20xx年部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會”如期拉開帷幕。為保證全區(qū)一年級教師參加本次網(wǎng)絡(luò)教研會，河北區(qū)教師進修學(xué)校負責一年級教研的慈樹梅老師提前就將我區(qū)24所學(xué)校的老師劃分成了四個組，選定大家相對較近的三個校區(qū)集中收看網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)視頻。為確保本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會的順利進行，光明小學(xué)、扶輪小學(xué)和金沙江路小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)高度重視，委派信息技術(shù)教師早早地來到各會場進行設(shè)備調(diào)試，使得參會的老師們準時收看到“人教網(wǎng)”傳來的清晰畫面。20xx年3月2日8：45培訓(xùn)活動正式開始。在看過這套教材編寫過程和實驗校使用情況的介紹后，部編語文一年級下冊責編熊寧寧老師針對教材的突出特點、教材的基本結(jié)構(gòu)和各部分學(xué)習目標進行了詳細的解讀，使老師們受益匪淺。尤其是在講解過程中，熊老師結(jié)合大量的課例加以說明，這對老師們而言有很強的可操性。比如，在講到識字教學(xué)的方法時，所推薦的隨文識字，歸類識字，加一加減一減識字，編字謎記憶漢字等方法都非常實用，既避免了識字教學(xué)的枯燥，也在很大程度上培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習。在語言環(huán)境中識字的觀點更具長遠性，為學(xué)生高年級識字解詞做好鋪墊，真的做到“授之以漁”。熊老師強調(diào)部編新教材更倡導(dǎo)閱讀與表達相結(jié)合。倡導(dǎo)大量閱讀，增加閱讀量，加強溝通。新教材設(shè)有“快樂讀書吧”、每個單元都設(shè)有“和大人一起讀”欄目，增設(shè)的理念和意圖是分享閱讀，在閱讀中交流、溝通。在陪伴閱讀中，讓學(xué)生享受閱讀的輕松愉悅，并逐漸學(xué)會閱讀。這一內(nèi)容的解讀不由得使在座的老師們想到上學(xué)期我區(qū)一年級教師在教研員慈樹梅老師的帶領(lǐng)下開展的兩次網(wǎng)絡(luò)教研，其中有一期就是各校分享課外閱讀教學(xué)的成功經(jīng)驗。這學(xué)期大家還將在課外閱讀教學(xué)中，借教材中“快樂讀書吧”、“和大人一起讀”的內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)生多讀書，讀好書，培養(yǎng)學(xué)生讀書習慣。當天下午14：00，網(wǎng)絡(luò)教研繼續(xù)進行。老師們又如期趕回各分會場，聆聽了北京市東城區(qū)語文
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1