最新幼兒園教師工作個人計劃目標幼兒園教師工作個人計劃(匯總9篇)-資料下載頁
2025-08-17 11:06本頁面
【正文】 是孩子的第一任老師，幼兒教育離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況，了解幼兒在家表現(xiàn)。請家長及時了解園內(nèi)所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。一、指導思想：組織教師認真學習《新綱要》，貫徹二期課改精神，更新教師的教學理念，并逐步付諸實踐；倡導“資源共享”，豐富教師的教學信息，切實提高教師的專業(yè)化水平。圍繞區(qū)級課題《軍民共建，培養(yǎng)幼兒勇敢自信》的培養(yǎng)目標，依據(jù)班級幼兒的認知特點，有針對性的開展課題研究，并積極開展“探索型主題活動”。二、工作重點：（一）理論學習：加強理論學習，提升學習質(zhì)量，更新教師的教育理念，提高教師的專業(yè)化水平。創(chuàng)設年級組學習的氛圍，鼓勵教師互相學習，學以致用。學習《新綱要》、二期課改精神等內(nèi)容，通過學理論、理思路，將更新教師理念落到實處。收集有關與區(qū)級課題“軍民共建，培養(yǎng)幼兒勇敢自信的相關理論”，對照研究，及時討論總，進一步明確研究方向，理清研究思路。（二）年級組建設：規(guī)范年級組活動，做到“四定”，為教師的自我發(fā)展搭建舞臺。增強年級組成員之間的磨合，互相協(xié)作，同心同德完成年級組任務。圍繞班級計劃及各班幼兒發(fā)展的實際水平，認真撰寫月、周計劃，作到層層配套。教師之間互相聽課，互幫互學，共同提高，并能按計劃實施，及時調(diào)整。定期、隨機的開展交流，尋找年級共性問題，切實提高教師創(chuàng)新、反思能力。以講座形式召開家長會，有效利用家長資源，請家長走進幼兒園，走進課堂。弘揚師德，倡導把微笑帶進課堂，信任幼兒，尊重幼兒。（三）研究重點：圍繞園級課題，積極創(chuàng)設寬松、自由的，符合中班幼兒認知特點的交往環(huán)境，促幼兒勇敢自信意志品質(zhì)的發(fā)展。每班根據(jù)年級組專題，開展與之相關聯(lián)的探索型主題活動。圍繞專題滲透二期課改精神，在年級組設每月一問，圍繞問題有目的做好摘抄。根據(jù)班級實際情況，圍繞專題，每位教師選擇一個半日活動作為考核課，在十一月份進行考核。推薦凌艷芬上園級公開錄象課，結(jié)合實際，互為診斷。隨著春天的臨近，我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的夢想
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