最新幼兒園戶外活動總結(jié)小班(十二篇)-資料下載頁
2025-08-17 10:53本頁面
【正文】 外活動的實效性。在戶外活動，場地寬闊，孩子們做游戲可以放得開，可以充分張揚自己的個性，讓他們的身心更加輕松地投入到游戲活動中。在戶外活動，孩子們眼中所見的都是實物，有助于教師進行隨機教育：孩子們在戶外活動時偶爾會發(fā)生小小的“沖突”，教師可隨機教育，其他的孩子也從中積累了生活經(jīng)驗，以后可以盡量避免此類事件的再次發(fā)生。在戶外活動要注意衛(wèi)生，選擇的場地應(yīng)是清新、自然、整潔的地方，防止幼兒發(fā)生意外感染。在戶外活動要注意安全，選擇的場地要有安全保障，以防止幼兒受到重大意外傷害。通過這一階段的積極探索，我們在實踐經(jīng)驗上有了一定的積累。下一步我們還要繼續(xù)深入地做好以下工作：繼續(xù)加強學習，提高理論支持，豐富體育活動內(nèi)容。加強自制體育器械，提高實用性、趣味性。進一步提高日常戶外活動開展的有效性。提高教師教科研的積極性。幼兒園戶外活動總結(jié)小班篇三在過去的戶外活動中，總是有一些問題。通過這學期的戶外運動，有了一些新的想法。過去戶外活動往往以教師為中心，教師制作并提供活動材料；活動場地的設(shè)置和安排；演示、指導某一基本動作、評價和總結(jié)活動，使兒童在活動中的主動性未能得到充分發(fā)揮。我認為在戶外活動中，孩子應(yīng)該有充分的權(quán)利選擇玩具，獨立玩耍。所以我們每次準備活動材料，都會讓孩子和我們一起準備和收集，讓他們體會到其中的樂趣，增加對運動器材的興趣，學會珍惜運動器材。其次，在活動過程中充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力，鼓勵孩子多玩一件事。圓不只是用來跳的，還可以當車跑，當圓站。充分發(fā)揮孩子的自主性，并不意味著老師成了旁觀者或提醒者。作為教師的積極參與和兒童的討論，它直接影響到兒童的興趣和活動質(zhì)量。玩跳圈的時候，大部分小朋友都已經(jīng)不感興趣了，我就和他們討論一下，把原來放在一條直線上的圈變成弧形或者蛇形等等。通過不斷改變圓圈的放置形式，適當增加圓圈的數(shù)量，然后我發(fā)現(xiàn)孩子們對跳圓圈又感興趣了，并且非常投入地喜歡玩和玩。改變游戲的方法可以增加孩子對游戲的興趣，引導孩子發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的游戲方式。在體育活動中，教師的自主創(chuàng)新能力不容忽視。只有不斷提高他們的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)造性的教育思想武裝自己，才能更好地開展教育活動。在給孩子更多自由的39。同時，要特別注意安全教育。戶外場地活動范圍很廣。當孩子分散在周圍時，老師不可能照顧每一個孩子。因此，在
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