最新幼兒園中班個人計劃配班老師(模板13篇)-資料下載頁
2025-08-17 10:37本頁面
【正文】 理論素養(yǎng)。綜合提高自身素質(zhì)。豐富自己的文學素養(yǎng)。提高自己的課堂授課潛質(zhì)和創(chuàng)新潛質(zhì)。提高自己的語文教學教研潛質(zhì)。四、方法措施第一、勤奮刻苦發(fā)奮學習，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)。堅持認真學習專業(yè)知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學效果更好。借助先進的媒體學習，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的博客語文園地。做一名學習型的教師，充分利用課余時刻，堅持每一天一個小時的學習時刻。利用一切資源，校內(nèi)多向同事學習，并用心走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。第二、善于思考，把教學工作與思考結合起來。做一名善于反思，勤于積累的教師。堅持認真撰寫課后反思，并用心反饋于教學工作。反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等。善于思考善于創(chuàng)新，用心探索教學規(guī)律，遵循教學規(guī)律的基礎上構成自己的教學特色。第三、用心創(chuàng)造精彩的語文課堂，用心展示自我。在日常工作中，用心創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中，學習提高。多聽同事們的課，在具體實踐中學習提高。用心上公開課，展示自己的教學成果，同時虛心理解同事的評價和推薦，從而提高自己的課堂授課水平。第四、在教學中加強自己的教研活動，增強教育科研潛質(zhì)學校每周五的教研組活動按時參加，結合實際和校情學情進行教研。在教研組活動中，用心提出問題，用心探討問題解決方案。用心參加教育主管部門組織的相關教研活動，虛心學習，提升自我素質(zhì)。用心參加相關的課題研究，用課題促進自己教研學習，增強教育科研潛質(zhì)。一、基本情況：本學期我班幼兒18名，男7名，女11名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定“幼
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