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正文內(nèi)容

幼兒園中班個人計劃配班(7篇)-資料下載頁

2025-08-11 16:53本頁面
  

【正文】 定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。學(xué)會處理一些力所能及的小事情,團結(jié)、合作、有集體意識。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。積極參加早鍛煉活動,增強體質(zhì)。()鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。坐姿正確、不插話、學(xué)會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法?!保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時戶外活動。 游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,學(xué)會自己修補圖書。愛祖國、愛國旗,知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。做好值日生工作,做好老師的小幫手。學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能。1每周五定為玩具自帶日和勞動日,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。嚴把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導(dǎo)。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。反饋家長對園工作的建議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。通過家長學(xué)校專題內(nèi)容,與家長探討教育話題,達成教育共識。打掃衛(wèi)生,做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,預(yù)防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,為幼兒營造溫馨的港灣。開展三八節(jié)主題活動預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生。豐富自然角,并填寫觀察記錄表。在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達能力的培養(yǎng)。宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。召開班會,制定班級工作計劃。結(jié)合主題活動“春天”,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進行春種,并做好觀察記錄。預(yù)防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生。及時豐富桌面玩具材料,定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。 五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話活動,開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。教育幼兒自己的`事情自己做,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨立生活能力。繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作。開展慶“六一”主題活動,感受節(jié)日的愉快氛圍。對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。做好放假前的各項工作:寫評語,填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等。在今后的工作中,我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!
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