最新小學二年級數(shù)學下冊的教學計劃和目標(五篇)-資料下載頁
2025-08-17 10:09本頁面
【正文】 ，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。要精心設(shè)計教案，充分利用教具和學具進行直觀教學，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。加強導優(yōu)輔差工作，讓每個學生都得到發(fā)展。滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。余數(shù)的除法—————————————5課時認數(shù)———————————————————8課時分米和毫米—————————————2課時加法———————————————————7課時認識方向———————————————3課時減法———————————————————12課時認識角—————————————————2課時乘法———————————————————11課時統(tǒng)計———————————————————3課時期末復習———————————————10時小學二年級數(shù)學下冊的教學計劃和目標篇二本班一共有39名學生，全是農(nóng)村子女，家長對教育教學不夠支持。在升二年級時從上一個年級降下來5個差生，讀完一年級后轉(zhuǎn)來了3名差生在第一學期上課時基本都沒心向?qū)W，再加上一年級時一個差生都有，本班大多數(shù)學生學習環(huán)境比較差，種種原因，這對教師的教學工作帶來了巨大的壓力，只有向困難挑戰(zhàn)，努力工作吧。以“三個面向”為指針，以唯物辯證法為基礎(chǔ)的指導思想，以現(xiàn)代教學理論和心理學為依據(jù)，正確處理需要與可能，適應(yīng)數(shù)學學科特點與兒童特點，教與學，因材施教。數(shù)據(jù)收集整理表內(nèi)除法（一）圖形的運動（一）表內(nèi)除法（二）混合運算有余數(shù)的除法萬以內(nèi)數(shù)的認識克和千克數(shù)學廣角總復習理解數(shù)學問題的基本含義，學會用兩步計算的方法解決問題。體會除法運算的含義，能用乘法口訣求商。能認讀萬以內(nèi)的數(shù)，正確計算萬以內(nèi)的加法和減法，學會用除法解決問題，認識質(zhì)量單位克與千克，了解統(tǒng)計的意義，會在圖形中找規(guī)律。學生易對具體、生動、鮮明的形象產(chǎn)生興趣，在教學中通過形象、生動的教學，培養(yǎng)學生的理解、記憶、應(yīng)用能力。要充分利用新舊知識的聯(lián)系遷移，全面教學與分層教學相結(jié)合。認識計數(shù)單位百和千，知道相鄰的兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)的數(shù)
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