最新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃音樂四年級音樂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表(實(shí)用3篇)-資料下載頁
2025-08-17 09:53本頁面
【正文】 改用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動中，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評估多方位，多角度，形式豐富多彩了。激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感。能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。(一)感受與鑒賞感受自然界和生活中的各種聲音用聲音或打擊樂器模仿。聽長短音。體驗(yàn)不同情緒的音樂。聆聽進(jìn)行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格并作出相應(yīng)。聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型樂器片段，初步感受風(fēng)格。(二)表現(xiàn)歌唱的正確姿勢。每學(xué)年背唱6首歌曲。學(xué)習(xí)常見的打擊樂器，為歌曲伴奏。能作簡單的律動、歌表演。認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。(三)創(chuàng)造用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音。歌詞的創(chuàng)作活動。線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。(四)音樂與相關(guān)文化樂于與他人參與音樂活動。用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏。聲音與生活的探索。面向全體，因材施教。充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。遵循聽覺規(guī)律，突出學(xué)科特點(diǎn)。音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系。改革評價(jià)機(jī)制。
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