最新勞動(dòng)節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案勞動(dòng)節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及流程(4篇)-資料下載頁
2025-08-17 09:04本頁面
【正文】 神農(nóng)氏嘗百草播五谷等。主持人甲：歷史的車輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)。主持人乙：人類的文明每頁都要用雙手去描繪。主持人甲：下面請(qǐng)看第二小隊(duì)為我們展示的歷史畫面——主持人乙：《雙手創(chuàng)造了文明》。展示自繪圖片或播放錄像，介紹我國(guó)古代的科技成就—“四大發(fā)明”。詩(shī)朗誦：《手的禮贊》主持人甲：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。主持人乙：社會(huì)主義大廈高聳云天。主持人甲：下面請(qǐng)看第三小隊(duì)為我們展示的畫卷——主持人乙：《雙手建設(shè)著社會(huì)主義祖國(guó)》。用表格、圖片展示在社會(huì)主義建設(shè)中勞動(dòng)人民用雙手取得的偉大成就。請(qǐng)勞動(dòng)模范、科研人員講述自己如何用雙手創(chuàng)造奇跡的故事。表演文藝節(jié)目，贊頌勞動(dòng)者用雙手為社會(huì)主義建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn)。主持人甲：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐碩的成果。主持人乙：讓我們從小開始，從一點(diǎn)一滴做起。主持人甲：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁。主持人乙：現(xiàn)在舉行“神奇的手”知識(shí)搶答賽。猜“手”的謎語。每人說一個(gè)關(guān)于“手”字的謎語(包括帶“手”字偏旁的字謎)，猜中者將獲得一枚精美的紀(jì)念卡。講“手”的故事。讓隊(duì)員用一個(gè)帶“手”字偏傍的字或帶“手”字的成語，即興編一個(gè)故事，也可以用五個(gè)帶“手”字偏旁的字或帶“手”字的成語說一句有趣的話，還可以講一個(gè)“假如沒有手” 的故事。互贈(zèng)“手”的格言、警句。讓每個(gè)隊(duì)員制作一個(gè)精美的卡片，在上面寫一句關(guān)于“手”的格言、警句或諺語，然后把全中隊(duì)的卡片集中起來，弄亂后再發(fā)給每個(gè)隊(duì)員。這樣每個(gè)『人員可以得到一張卡片，自己的卡片又給了另一名隊(duì)員。每人都有兩個(gè)“聯(lián)手’朋友，“聯(lián)手”朋友互教互學(xué)各自的“小絕招”。主持人甲：手，我們?nèi)巳硕加小Ｖ鞒秩艘遥何覀內(nèi)巳硕紣圩约旱氖?。輔導(dǎo)員講話。宣布活動(dòng)結(jié)束。勞動(dòng)節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案 勞動(dòng)節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案及流程篇四活動(dòng)目的：讓幼兒知道五月一號(hào)是勞動(dòng)節(jié)，初步了解勞動(dòng)節(jié)的由來。讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)?；顒?dòng)對(duì)象：小班級(jí)全體幼兒。活動(dòng)時(shí)間：4月26日?；顒?dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員?；顒?dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!活動(dòng)開始：室內(nèi)教學(xué)：一、導(dǎo)入：談話導(dǎo)入：教師詢問小
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