最新入黨談話記錄表怎么寫范文10篇-資料下載頁
2025-08-17 08:38本頁面
【正文】 校領(lǐng)導班子凝聚在一起，校興我榮，一榮俱榮，在提升學校的同時也成就了領(lǐng)導班子的每一個成員。二、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升戰(zhàn)斗力一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊的戰(zhàn)斗力可能勝過一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子的戰(zhàn)斗力。兵強強一個，將強強一軍。學校領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗力決定了整個教師隊伍戰(zhàn)斗力的水平。學校領(lǐng)導班子成員通過種種歷練，個個成為虎獅將帥，既有作為教師的專業(yè)素質(zhì)，又有作為條線領(lǐng)導的管理才能。既能獨擋一面，又能團結(jié)共力。既有處理常規(guī)的協(xié)調(diào)行動能力，又有應付突發(fā)事件的果斷處理能力。三、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升感召力學校領(lǐng)導班子的感召力來自班子成員的人格魅力。無論是校長還是副校長，與普通教師只有責任與義務(wù)的分工不同，沒有人格的不平等。班子成員的人格魅力源自“人”重于“物”的價值觀，源自“情感與制度”并重的管理觀?？词聵I(yè)重如山，視名利淡如水。把精力放在為師生干實事上，而不放在樹立自我形象上。把精力放在讓師生充分得到實惠上，而不放在追求表面文章上。把精力放在謀求工作實效上，而不放在攀比口號上。把精力放在解決緊迫難題上，而不放在圖急功近利上。責在人先，利在人后，以身作則，廉潔自律，率先垂范，感召師生。四、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升學習力學習是提升自我的手段，更是提高生活質(zhì)量的必需。通過學習，日有所進，才能與時俱進。如果把一個人已有的知識比作一個圓，那么已知的東西越多，未知的領(lǐng)域就越廣。所以生命的過程就是探究未知的過程，不斷學習的過程。一套好的領(lǐng)導班子要有兩根支柱：一是學習，要勤學善學。重要理論反復學，緊要業(yè)務(wù)深入學，拓開視野廣泛學。要學有所長，業(yè)有所精。二是實踐，學習的目的就是實踐，學以致用，要勇于實踐，勇于探索，用所學指導實踐。學習和實踐的交點是反思，做勇于實踐的思索者，做勤于反思的實踐者。五、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升創(chuàng)新力凡成事者是“創(chuàng)”出來的，而非“守”出來。學校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新，與時俱進。創(chuàng)新不在于轟轟烈烈，而在于教育教學管理中點點滴滴的悄然變化。創(chuàng)新意味著打破常規(guī)，但創(chuàng)新并不意味著不要常規(guī)。好的領(lǐng)導班子一方面要在原有的基礎(chǔ)上去粗取精，另一方面又要針對實際情況尋找新的增長點。一套領(lǐng)導班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識。六、加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，提升決策力每個學校都有自己的辦學方向與目標，無論目標大與小，高與低，都必
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