最新三年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃冀教版粵教版三年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)秀13篇)-資料下載頁
2025-08-17 08:10本頁面
【正文】 單元共分為4課。1．植物和我們2．果實(shí)和種子 3．根和莖4．葉和花1．觀察能力：培養(yǎng)學(xué)生把整體分為部分有順序的進(jìn)行觀察的方法，觀察物體的形態(tài)構(gòu)造和變化，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察方法。采用的方法：運(yùn)用各種感官和多種觀察的方法來觀察物體。2．實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ豪^續(xù)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作的方法，培養(yǎng)學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并學(xué)會(huì)一些簡單的實(shí)驗(yàn)操作技能。3．通過養(yǎng)蠶的體驗(yàn)活動(dòng)的經(jīng)歷和體驗(yàn)，進(jìn)行珍惜生命、保護(hù)生態(tài)環(huán)境教育。使學(xué)生了解我國科學(xué)技術(shù)的成就，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。4．通過觀察、實(shí)驗(yàn)、制作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是、與人合作、不怕困難等方面的科學(xué)態(tài)度，并進(jìn)行學(xué)科學(xué)、用科學(xué)教育。四、教學(xué)措施：現(xiàn)場考察：科學(xué)課就是使學(xué)生親近大自然，讓學(xué)生在大自然中的探索科學(xué)秘密。 實(shí)驗(yàn)：科學(xué)課就是通過各種實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生親身體驗(yàn)和感知各種科學(xué)秘密，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。三年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃冀教版篇五一、指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)科學(xué)，知道科學(xué)的發(fā)現(xiàn)可以從觀察身邊的事物入手。初步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息的能力。初步學(xué)會(huì)科學(xué)探究的一般方法，發(fā)展學(xué)生提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流的科學(xué)探究能力。在科學(xué)探究中發(fā)展合作能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會(huì)實(shí)際問題。 三、學(xué)情分析：本冊(cè)教材共有20課，第一單元，“生物資源”單元的目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并熱愛寶貴的生物資源，能夠?qū)ι锛胺巧镒龀霰鎰e，能夠?qū)ι磉叺闹参锖蛣?dòng)物有一定初步的認(rèn)識(shí)。第二單元，“動(dòng)植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)”通過本單元學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)動(dòng)植物生長的影響以及動(dòng)植物反過來對(duì)環(huán)境的影響。第三單元，“生物的相互影響”讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球上的生物是彼此獨(dú)立的，同樣也是相互依存的；認(rèn)識(shí)到植物的生存會(huì)影響到動(dòng)物的生存，人類的活動(dòng)又對(duì)大自然產(chǎn)生的影響。第四單元，“天氣變化”通過學(xué)生對(duì)日常生活中的天氣現(xiàn)象提出疑問，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)天氣的一些變化，能夠組織語言來描述天氣，并且能夠在氣象災(zāi)害發(fā)生時(shí)保護(hù)自己。第五單元，“小小氣象站”單
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