教研工作計劃幼兒園大班秋季(通用12篇)-資料下載頁
2025-08-17 07:34本頁面
【正文】 不斷的進步，新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力。我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：設計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求，領(lǐng)悟其藝術(shù)領(lǐng)域的指導精神，精心設計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。設計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術(shù)，學習相應的制作演示文稿的知識，并積極進行說課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎(chǔ)上，開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討，使參研教師將學說做的過程有機的結(jié)合起來，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。三、本期教研活動安排活動地點：分園、中心園、分園；參加教師：唐敏艾小莉祝丹唐華李平研究主題：怎樣設計藝術(shù)集中教育活動；制作說課演示文稿；說課及現(xiàn)場觀摩主要內(nèi)容1．學習《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域要求及要點。2．學習怎么設計藝術(shù)領(lǐng)域集中教育活動的理論知識。3．討論自己所要設計的藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容及目標。4．設計一次藝術(shù)領(lǐng)域的集中教育活動。教研工作計劃幼兒園大班秋季篇六教師之間用真誠、平和的態(tài)度參與每一次教研活動問題的39。探討，建立平等的對話關(guān)系，激發(fā)群體智慧，發(fā)揮每位教師的潛能。讓教師在教研中共同研究主題活動設計、共同反思教師的實踐，用專業(yè)的眼光去分析、思考，提升教師的教育經(jīng)驗，成就教師的專業(yè)發(fā)展。讓教師們在事業(yè)上互相鼓勵，互相支撐，共同研討，一起面對，形成互相支持、勇于探索、共同進步的教師團隊。提升教師素質(zhì)能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。有效開展教研活動，以有效教研帶動有效教學，提高研究有效性。每位教師寫出一份有價值的教育論文或教學案例、活動設計、觀察日記、教育隨筆等。楊麗、林玲、韓素花、劉巧超、李德紅、秦妍交流探討、課例研討、聽課評課、專題研究、交流分享。教研工作計劃幼兒園大班秋季篇七教研組是提高教學質(zhì)量的重要陣地。為了提高教育教學質(zhì)量，更好地促進幼兒全面發(fā)展，我們將繼續(xù)以《綱要》的精神為指導，以《幼兒園工作計劃》為工作方向，立足幼兒園實際，積極開展教育科研，營造學
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