教師個人計劃幼兒園小班下學(xué)期(模板11篇)-資料下載頁
2025-08-17 07:29本頁面
【正文】 步參與環(huán)境布置的意識，使幼兒學(xué)會觀察環(huán)境。常規(guī)培養(yǎng)方面：生活常規(guī)：(1)強化洗手的常規(guī)：能知道洗手的時候要挽起袖子，以及洗手的步驟，知道洗手后要在水池里甩三下。(2)強化吃飯的常規(guī)：飯前能洗手，飯后：洗手—漱口—擦嘴—搬小椅子下座位(3)能愉快、安靜地進餐，吃完自己的一份飯菜，不挑食，保持衣服、桌面的整潔。(4)能按時、安靜、獨立地午睡，會自己穿脫衣服、鞋襪，并擺放整齊。(5)上課的常規(guī)：知道上課的時候，有事情舉手發(fā)言，小眼睛要看著老師，腳并齊，手放好。學(xué)習(xí)常規(guī)：(1)老師上課的時候，不接話，能安靜的坐在小椅子上。(2)聽到琴聲時，能做出相應(yīng)的律動。(3)能大膽地舉手發(fā)言(4)活動區(qū)活動時，能安靜，不影響其他小朋友，玩過的學(xué)具要送回原處。家長工作方面：(1)堅持傳孩子在園照片的習(xí)慣。至少每周在群里傳一次孩子的照片，使家長了解寶寶在幼兒園的情況。(2)開展家長會。對孩子這半年在幼兒園的情況做一個大致的總結(jié)，并提出對家長的期盼(例如：家長需7點半之前送孩子入園吃飯，否則就不再提供早餐。)(4)給寶寶寫信。每周為班級的部分寶寶寫信，將寶寶的近況告知家長，并給予相應(yīng)的指導(dǎo)意見。(5)家長助教。請一個或兩個家長來到幼兒園來做家長助教，使之了解老師的工作，并請家長助教在工作后寫工作心得，將心得放在班級的qq群中。(6)家園共育。定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。(7)親子活動。家長和孩子一起參加，初步定的親子活動為戶外野餐。親子活動分為兩個部分，前一天的下午，請孩子與家長一起來裝扮風(fēng)箏，或制作風(fēng)箏，第二天的上午，請孩子與家長一起來參與戶外野餐，并放飛風(fēng)箏。教師分工：主班教師：(1)負責(zé)協(xié)調(diào)班級老師的關(guān)系(2)做好教育教學(xué)的工作(3)管理班級大小事務(wù)，對班級所有事情做到心中有數(shù)(4)與各個老師做好配合，并及時將班級的個別孩子的情況告之其他老師(5)與下午班教師溝通好，做好幼兒一日學(xué)習(xí)、生活的規(guī)劃(6)及時與個別家長溝通，對每個幼兒的性格特點有所了解(7)與下午班教師一起協(xié)商主題墻的布置，與班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 下午班教師：
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