教師個人計劃幼兒園小班下學(xué)期(模板11篇)-預(yù)覽頁
【正文】 展家長開放日活動，請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。制定班級工作計劃，召開班級家長會，并做好家長會議記錄。十月份：進一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準備工作。發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字及其運用，理解數(shù)字的意義，知道數(shù)字與我們生活緊密相關(guān)；知道5以內(nèi)的相鄰數(shù)。從飲食習慣入手，激發(fā)幼兒在游戲玩耍中觀察和感受發(fā)現(xiàn)食物的秘密，從而培養(yǎng)幼兒的好奇心，采用兒歌、游戲、區(qū)域等的有趣活動，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒善于觀察、勤于思考的良好學(xué)習品質(zhì)。教師個人計劃幼兒園小班下學(xué)期篇三孩子們?nèi)雸@已經(jīng)將近半年的時間，孩子們也表現(xiàn)出了獨有的性格特點：有的活潑好動，有的自尊心極強，有的羞澀內(nèi)斂……班級教師在總結(jié)班級的各方面情況，尊重班級每個孩子的基礎(chǔ)下，通過研究和探討，制定出如下的計劃：一、班級的現(xiàn)狀小三班現(xiàn)在籍人數(shù)為30人，女孩10人，男孩20人，還有兩個女孩即將進入班級。經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)，大多數(shù)孩子已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識，知道了飯前洗手，飯后洗手漱口擦嘴。能將自己的意思，用完整話描述出來。(5)通過主題活動，對生活中的事物有一定的了解，培養(yǎng)獨立，自主的性格，能在愉快中學(xué)習，在快樂中獲取知識。根據(jù)小班的主題，對班級環(huán)境進行進一步的調(diào)整，使孩子意識到：班級也是自己的一個小家，也要愛護班級的這個家。(2)強化吃飯的常規(guī)：飯前能洗手，飯后：洗手—漱口—擦嘴—搬小椅子下座位(3)能愉快、安靜地進餐，吃完自己的一份飯菜，不挑食，保持衣服、桌面的整潔。(2)聽到琴聲時，能做出相應(yīng)的律動。(2)開展家長會。(5)家長助教。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。教師分工：主班教師：(1)負責協(xié)調(diào)班級老師的關(guān)系(2)做好教育教學(xué)的工作(3)管理班級大小事務(wù)，對班級所有事情做到心中有數(shù)(4)與各個老師做好配合，并及時將班級的個別孩子的情況告之其他老師(5)與下午班教師溝通好，做好幼兒一日學(xué)習、生活的規(guī)劃(6)及時與個別家長溝通，對每個幼兒的性格特點有所了解(7)與下午班教師一起協(xié)商主題墻的布置，與班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 下午班教師
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